山东理工大学教案(讨论稿)概要

山东理工大学教案（讨论稿）2006~2007学年第一学期课程名称：有机化学授课对象：化学化工本科主讲教师：仇明祥，孟波，赵剑英，陈霞教师所在单位：化工学院化学系选用教材：有机化学（徐寿昌，高教出版社）学时/学分：48学时/3学分山东理工大学山东理工大学教案第次课教学课型：理论课□实验课□习题课□实践课□技能课□其它□主要教学内容（注明：*重点#难点）：第一章：有机化合物的结构及性质（2学时）§1-1有机化合物和有机化学§1-2有机化合物的特点§1-3有机化合物的共价键*§1-4有机化合物共价键的性质及结构表示*§1-5共价键的断裂及有机反应类型#§1-6有机化合物中的酸碱概念#§1-7有机化合物的分类教学目的要求：要求明确一些常见的有机化合物官能团的结构简式和名称；明确有机化合物的一般特征、结构、分类及有机反应的基本类型。有机化合物的结构和性质特点；掌握自由基、离子、亲电亲核试剂，概念。教学方法和教学手段：本课程以课堂讲授为主，结合必要的课堂讨论。教学手段以板书和多媒体相结合。讨论、思考题、作业：无参考资料：山东理工大学教案第次课教学课型：理论课□实验课□习题课□实践课□技能课□其它□主要教学内容（注明：*重点#难点）：第二章烷烃§2-1烷烃通式、同系列和构造异构§2-2烷烃的命名*§2-3烷烃的结构*§2-4烷烃的构象*§2-5烷烃的物理性质§2-6烷烃的化学性质#§2-7甲烷卤代反应历程#§2-8卤代过程中能量变化§2-9一般烷烃的卤代里程§2-10烷烃的制备§2-11烃的天然来源（CH4的用途）教学目的要求：1．掌握烷烃的同系列、同分异构和构造异构。2．掌握烷烃的命名法、常见基团的名称。3．掌握烷烃的结构，包括碳正四面体的概念、sp3杂化和σ键。4．掌握烷烃的构象及构象的表示方法。5．掌握烷烃的物理性质。6．掌握烷烃的化学性质（稳定性、裂解、氧化及取代反应、各种氢的相对活泼性）。7．掌握烷烃光卤代反应历程。8．掌握甲烷氯代反应过程中的能量变化，包括过渡态理论、反应热、活化能。9．掌握一般烷烃的卤代反应历程。10.了解烷烃的来源。教学方法和教学手段：本课程以课堂讲授为主，结合必要的课堂讨论。教学手段以板书和多媒体相结合。讨论、思考题、作业：1①②④⑤⑥⑧2②④⑧；3；9；5；11；14。参考资料：1．邢其毅等，《基础有机化学》.高等教育出版社，19932．胡宏纹主编《有机化学》高等教育出版社19903．王积涛等《有机化学》南开大学出版社19934（美）莫里森、博伊德编《有机化学》（第二版），复旦大学化学系有机化学教研室译，科学出版社，1993年。山东理工大学教案第次课教学课型：理论课□实验课□习题课□实践课□技能课□其它□主要教学内容（注明：*重点#难点）：第三章烯烃§3-1烯烃的构造异构和命名§3-2烯烃的结构§3-3E-Z标记法—次序规则*§3-4烯烃的来源和制法*§3-5烯烃的物理性质§3-6烯烃的化学性质#§3-7重要的烯烃—乙烯、丙烯和丁烯教学目的要求：1.掌握烯烃的构造异构和命名。2．掌握烯烃的结构。3．掌握烯烃结构的Z/E标记法和次序规则。4.掌握烯烃的来源和制法。5.掌握烯烃的物理性质。6．掌握烯烃的化学性质：催化氢化、、亲电加成，马尔柯夫尼柯夫规则，硼氢化-氧化反应、臭氧化反应。7.了解烯烃的重要代表物：乙烯、丙烯和丁烯。教学方法和教学手段：本课程以课堂讲授为主，结合必要的课堂讨论。教学手段以板书和多媒体相结合。作业:2②③④⑤⑥;3①②③;4;6;7;8;9;10①③12;14;参考资料：1．邢其毅等，《基础有机化学》.高等教育出版社，19932．胡宏纹主编《有机化学》高等教育出版社19903．王积涛等《有机化学》南开大学出版社19934.（美）莫里森、博伊德编《有机化学》（第二版），复旦大学化学系有机化学教研室译，科学出版社，1993年。山东理工大学教案第次课教学课型：理论课□实验课□习题课□实践课□技能课□其它□主要教学内容（注明：*重点#难点）：第四章炔烃二烯烃红外光谱（一）炔烃§4-1炔烃的异构和命名；§4-2炔烃的结构*；§4-3炔烃的物理性质；§4-4炔烃的化学性质*§4-5重要的炔（二）二烯烃§4-6共轭二烯的结构和共轭效应；§4-7超共轭效应；§4-8共轭二烯烃的性质*；§4-9天然橡胶和合成橡胶（三）红外光谱§4-10电磁波谱的概念#；§4-11红外光谱#教学目的要求：炔烃部分:掌握炔烃的异构和命名方法;结构;化学性质(包括加成反应、三C—H反应、碳负离子、酸性、氧化反应、聚合反应二烯烃部分:掌握共轭二烯的结构和共轭效应;共轭二烯烃1，4—加成和1，2—加成，双烯合成、聚合反应。红外光谱部分:了解电磁波的概念;红外光谱的原理；光谱在有机物结构测定中的应用。教学方法和教学手段：本课程以课堂讲授为主，结合必要的课堂讨论。教学手段以板书和多媒体相结合。讨论、思考题、作业：2②④⑤；3②⑤；7①③9①11；15思考题：1，5，6参考资料：1．邢其毅等，《基础有机化学》.高等教育出版社，19932．胡宏纹主编《有机化学》高等教育出版社19903．王积涛等《有机化学》南开大学出版社19934（美）莫里森、博伊德编《有机化学》（第二版），复旦大学化学系有机化学教研室译，科学出版社，1993年。山东理工大学教案第次课教学课型：理论课□实验课□习题课□实践课□技能课□其它□主要教学内容（注明：*重点#难点）：第五章脂环烃（2学时）§5-1脂环烃的定义和命名§5-2脂环烃的性质*§5-3环烷烃的张力和稳定性*§5-4环烷烃的结构教学目的要求：1．掌握脂环烃的定义和命名。2．掌握脂环烃的结构和性质。3．掌握环的大小与环张力、稳定性的关系。教学方法和教学手段：本课程以课堂讲授为主，结合必要的课堂讨论。教学手段以板书和多媒体相结合。讨论、思考题、作业：教材：1①③⑥;2②④⑥;6①②.;8;9参考资料：1．邢其毅等，《基础有机化学》.高等教育出版社，19932．胡宏纹主编《有机化学》高等教育出版社19903．王积涛等《有机化学》南开大学出版社19934（美）莫里森、博伊德编《有机化学》（第二版），复旦大学化学系有机化学教研室译，科学出版社，1993年。山东理工大学教案第次课教学课型：理论课□实验课□习题课□实践课□技能课□其它□主要教学内容（注明：*重点#难点）：第六章单环芳烃§6-1苯的结构§6-2构造异构和命名§6-3单环芳烃的来源和制法§6-4单环芳烃的物理性质§6-5单环芳烃的化学性质*§6-6苯环上亲电取代定位规律*教学目的要求：1．掌握苯分子的结构，杂化轨道理论和分子轨道理论的定性解释。2．掌握单环芳烃的同分异构和命名法。3．掌握单环芳烃的化学反应，包括亲电取代反应，加成反应及芳烃侧链反应。4．掌握苯环取代定位规则、给电子基团、吸电子基团及其理论解释和应用。5.理解亲电取代反应的可逆性和不可逆性。6.理解共振论的要点，会写共振式，区别Lewis式与共振式。7．了解单环芳烃的来源、制法及物理性质。教学方法和教学手段：本课程以课堂讲授为主，结合必要的课堂讨论。教学手段以板书和多媒体相结合。讨论、思考题、作业：教材：2、②④⑤；3、③④⑥⑦⑧；4、②；6、②④；8；9、①②；10、①②；13；15。参考资料：1．邢其毅等，《基础有机化学》.高等教育出版社，19932．胡宏纹主编《有机化学》高等教育出版社19903．王积涛等《有机化学》南开大学出版社19934（美）莫里森、博伊德编《有机化学》（第二版），复旦大学化学系有机化学教研室译，科学出版社，1993年。山东理工大学教案第次课教学课型：理论课□实验课□习题课□实践课□技能课□其它□主要教学内容（注明：*重点#难点）：第七章多环芳烃和非苯芳烃§7-1联苯及其衍生物§7-2稠环芳烃*§7-3非苯芳烃*教学目的要求：1．掌握萘、蒽、菲的结构。2．掌握多环芳烃的化学性质、萘的磺化反应、动力学控制和热力学控制。3．理解芳香性概念、芳香性的判别、休克尔规则。4．了解非苯芳烃的类型、代表物及反芳香性。5．了解致癌烃、煤焦油的组成。教学方法和教学手段：本课程以课堂讲授为主，结合必要的课堂讨论。教学手段以板书和多媒体相结合。讨论、思考题、作业：教材：1①②；2①③；6②④参考资料：1．邢其毅等，《基础有机化学》.高等教育出版社，19932．胡宏纹主编《有机化学》高等教育出版社19903．王积涛等《有机化学》南开大学出版社19934（美）莫里森、博伊德编《有机化学》（第二版），复旦大学化学系有机化学教研室译，科学出版社，1993年。山东理工大学教案第次课教学课型：理论课□实验课□习题课□实践课□技能课□其它□主要教学内容（注明：*重点#难点）：第八章立体化学§8-1手性和对映体*§8-2旋光性和比旋光度*§8-2含一个手性碳原子的化合物的对映异构*§8-4构性表示法确定和标记*§8-5含多个手法碳原子化合物的立体异构#§8-6外消旋体的拆分(自学§8-7手性合成§8-8环状化合物的立体异构教学目的要求：1．掌握偏振光、旋光性、比旋光度。2．掌握手性、对映性、非对映性，内消旋体、外消旋体和不对称性等概念。3．掌握fischer投影的规则和使用，以及fischer投影式和Newman式，楔形式的转换。4．掌握含有一个和二个手性碳原子的手性分子的R/S标记法。5．理解对称元素和对称操作，识别指定结构的对称元素。6．理解对映异构体理化性质差异及外消旋体的化学拆分原理。7．了解构型的D、L标记法及手性在自然界的意义。8．了解手性合成、环状化合物的立体异构。9．能运用立体化学知识解释烯烃亲电加成反应历程。教学方法和教学手段：本课程以课堂讲授为主，结合必要的课堂讨论。教学手段以板书和多媒体相结合。讨论、思考题、作业：教材：1、①③⑤⑦；3；6、①②；9。思考：7参考资料：1．邢其毅等，《基础有机化学》.高等教育出版社，19932．胡宏纹主编《有机化学》高等教育出版社19903．王积涛等《有机化学》南开大学出版社19934（美）莫里森、博伊德编《有机化学》（第二版），复旦大学化学系有机化学教研室译，科学出版社，1993年。山东理工大学教案第次课教学课型：理论课□实验课□习题课□实践课□技能课□其它□主要教学内容（注明：*重点#难点）：第九章卤代烃§9-1卤代烷命名、制法、物理化学性质*§9-2卤代烯命名双键位置对卤原子活泼性的影响*§9-3卤代芳烃*§9-4多卤代烃教学目的要求：1．掌握卤代烃的分类、同分异构和命名法。2．掌握SN1、SN2反应的动力学，立体化学及影响因素（烃基结构、试剂亲核性、离去基团及溶剂）。3．掌握卤代烃的化学性质、格林那试剂的制法和性质、4．掌握卤代烃的消除反应（E1、E2）机理和札依采夫（Satyzeff）规则，消除反应的立体化学特征。5．理解不饱和卤代烃的三种类型及反应活性。6．理解SN1和SN2、E1与E2历程的竞争。7．了解重要的亲核取代反应及其应用。8．了解重要卤代烃的制法和用途（NBS试剂的溴代，氯甲基化）。9．了解离子对理论及邻基参与效应。10．了解氟代烃的特性及应用。教学方法和教学手段：本课程以课堂讲授为主，结合必要的课堂讨论。教学手段以板书和多媒体相结合。作业：1、③④⑤⑦；2、①②④⑧；3、①③⑧5①②；11③⑤⑨；14思考题：6；7；8；9。参考资料：参考资料：1．邢其毅等，《基础有机化学》.高等教育出版社，19932．胡宏纹主编《有机化学》高等教育出版社19903．王积涛等《有机化学》南开大学出版社19934（美）莫里森、博伊德编《有机化学》（第二版），复旦大学化学系有机化学教研室译，科学出版社，1993年。山东理工大学教案第次课教学课型：理论课□实验课□习题课□实践课□技能课□其它□主要教学内容（注明：*重点#难点）：第十章醇和醚（6学时）§10-1醇的结构、分类、异构和命名§10-2醇的制法#§10-3醇的物理性质§10-4醇的化学性质*§10-5重要的醇§10-6硫醇§10-7醚的构造、分类和命名§10-8醚的制法#