与友同行

有位自杀身亡的年轻人在遗书中写道：“我感到人情冷漠，特别孤独。如果此时有人哪怕跟我说上一句话，我也不会自寻短见。可是，我与人没有交往，没有朋友，没有知己，无奈，我只好诀别人间。”材料告诉我们什么道理？王兵的父母很忙，很少有时间跟他交流。他经常一个人在家，性格有些孤僻，学习也无精打采。李响是他进入中学后的同桌，活泼开朗。他发现王兵总是一个人闷闷不乐，就经常在课余时间主动和他说话，一起讨论学习问题，还叫他一起参加班级的各种文体活动。渐渐地，在李响的带动下，王兵也变得能说会道，有了愉快的笑容，学习成绩也连连上升。王兵的进步能让你感悟到什么？友谊是中学生健康成长的精神营养格言一：你把忧愁向一个朋友倾吐，可以使痛苦减半；如果你把快乐告诉一个朋友，你将快乐倍增。友谊能帮助我们排解烦恼，分享快乐格言二：一个人受了友谊的感动去办事的时候，本来胆小的变得勇敢了，本来怕羞的有了自信，懒怠的也肯动了，性子暴躁的也谨慎小心了。友谊能使我们在互帮互助中共同进步朋友是我们成长中的精神营养真诚的友谊可以帮助我们排除生活中的烦恼，分享幸福与快乐，在互帮互组中共度难关、共同成长，达到共同进步。德国伟大文学家歌德与席勒是亲密的朋友。尽管他们在年龄上相差很大、并且性格气质也有很大不同，但是共同的追求和对文学的热爱把他们紧紧联系在一起。席勒写《威廉·退尔》的剧本，歌德便将自己搜集到的有关资料全部提供给席勒。而歌德的《威廉·麦斯特》的写作，也得到了席勒鼎力帮助。席勒英年早逝后，歌德无比悲痛地写道：“我失去了一个朋友，同时也是失去了我生命的一半。”1.要善交益友2.要乐交需要你的朋友“友直，友谅，友多闻，益矣。”——孔子“真正的朋友，在你获得成功的时候，为你高兴，而不捧场。在你遇到不幸或悲伤的时候，会给你及时的支持和鼓励。在你有缺点可能犯错误的时候，会给你正确的批评和帮助。”——高尔基你能明白这两句话的含义吗？这两句话给我们什么启示?我们在生活中要善交益友益友：友直友谅友多闻损友：友辟友柔友佞正直的人诚实守信的人见多识广的人心术不正的人华而不实的人阿谀奉承、花言巧语的人1、要善交益友朋友是你在最快乐和最痛苦所想到的人朋友是耐心听你心里话的人朋友是看到你的缺点毫不留情地批评你、劝说你的人朋友是你为之骄傲，且为你骄傲的人朋友是你可以将自己最新爱的东西放心交给他的人朋友是不怕麻烦、不怕困难，倾心帮助你的人…...王平是个全面发展的好学生。班上有个同学叫小康，成绩总是亮红灯，王平本来有些瞧不起他，但最近他却发现小康是个热情豁达的男孩子，特别乐于助人，王平想和他交朋友，心里又很矛盾，小康这样的朋友该不该交呢？你认为小康这个朋友该不该交呢？我们要乐交需要我们帮助和关心的朋友马克思和恩格斯马克思和恩格斯的友谊是人类友谊的典范。他们曾身处两地近20年，但他们之间的关系不仅没有因此而疏远，反而联系越来越密切。有一个时期，恩格斯生病，马克思时时挂在心上，他在给恩格斯的信中说：“我关切你的身体健康，如同自己患病一样，也许还要厉害些。”恩格斯为了“保存最优秀的思想家”，在经济上资助贫困的马克思，并违背自己本来的意愿，到父亲经营的公司中去从事那“鬼商业”的工作。当《资本论》第一卷付印的时候，马克思给恩格斯写信说：“其所以能够如此，我只有感谢你！没有你为我的牺牲，我是决不可能完成三卷书的巨大工作的。我满怀感激的心情拥抱你。”讨论：小明会交到好朋友吗？你认为怎样使友谊长存？尊重赢得友谊交流创造友谊关爱传递友谊赞扬增进友谊宽容维护友谊友谊长存1.朋友也需要尊重尊重他人，是现代社会的基本交往准则。朋友之间，也需要彼此的尊重。尊重朋友，首先要懂得维护对方的自尊心，不说伤害朋友的话，不做伤害朋友的事。不仅如此，尊重朋友还需要彼此之间平等相待，适度把握交往原则，不把自己的意愿强加给对方。２.交流创造友谊人与人相处，需要相互交流思想。真诚的友谊存在于同学、朋友之间不断的交流之中，坦诚、积极的交流会使朋友之间的友谊长存。３.用关爱传递友谊人生路上，有朋友的关爱和扶持，才不会感到寂寞和孤独。关爱别人，就是关爱自己，朋友之间也是这样。特别是当朋友有困难的时候，更应该尽自己所能帮助他们。“患难之际见真情！”４.善于赞扬和鼓励每个人都期待得到他人的认可和鼓励。同伴之间，能积极发现对方的优点，真诚地赞扬对方，给予对方以激励，可以有效地增进友谊，促进彼此的成长、进步。赞扬是一种力量我们的朋友需要赞扬。忧郁的朋友有了赞扬，眼里的天空会突然蔚蓝起来，枯燥的生活一天天丰富；自卑的朋友有了赞扬，困难和挫折变得渺小起来，胆怯抛到了脑后，信心和勇气会陡增。有人说，赞扬就像是照在人们心灵上的阳光，就像是点燃憧憬和希望的火种，就像是给人温馨和感激的春风。赞扬就是一种力量。５.以宽容维护友谊良好友谊的维护需要朋友之间的相互宽容，以开阔的胸怀接纳他人。要能对朋友的不同意见持宽容态度，设身处地地理解别人。宽容还要能容纳朋友的长处和短处，不因朋友的成功而心生妒忌，也不因朋友的缺点而歧视朋友。小张和小李是从小玩到大的好朋友，可最近一段时间，两个人之间渐渐疏远了。原来，进入七年级以来，小张更加勤奋认真，学习成绩提高得很快，多次受到老师的表扬，而小李则因为不太适应科目增多、难度加大的初中学习生活，常常出现一些失误，不如小张那么优秀，所以常常一个人闷闷不乐，有意的回避和躲开好朋友小张；小张觉得自己比小李强，也慢慢疏远小李。阅读材料，回答下列问题：1小张和小李的友谊裂缝在哪里？2你认为他们之间的友谊还能“修复”吗？帮他们出出主意吧！