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1温馨提醒离2013年高考仅有xxx天2xx中高三年级家长会3尊敬的家长:热烈欢迎您的光临面对激烈的高考竞争,如何利用好这个暑假,科学的处理好学习和休息的关系,召开这次家长会很有必要。父母的关怀与呵护,儿女最能感受到,创造良好的学习环境,是我们家长应该努力的。4高三——高考的战略准备阶段•进入高三便进入了高考的战略准备阶段,其中有太多的不确定因素,孩子的成绩可能会变化起伏,孩子特别需要家长的理解和支持、交流与沟通,特别需要一个宽松愉悦的备考环境。每个家长都希望孩子考上好大学,这可以理解,但要从容面对,以免帮倒忙。高一是基础、高二是关键、高三该拼了。51.部分同学上课,不够专心,甚至出现开小差现象。2.个别学生作业马虎,作业差错多,选择题乱猜,试卷只做选择题,不做答题;作业抄袭严重。老师讲评过的练习部分学生始终没有养成及时订正的习惯,导致已做过的练习屡做屡错,缺乏复习和总结的习惯。3.晚自习的效率不高,课间之后无法迅速进入学习的状态,自主学习习惯不好。(有部分同学整体都无法进入学习状态)4.放松学习,平时题目做得少。临考试才匆忙复习,行为懒散,个别同学还迟到。5.考试心理差、个别同学有放弃学习、混日子的念头等。一、学习情况分析6学习上:不能很好地利用时间、学习目的性模糊,不知道在学校干什么、老师在与不在不一样、作业应付或者不交、上课打瞌睡;学科不平衡、波动大。缺乏拼搏、目前突出存在的问题隐性的:偷玩手机(上网、发短信、玩QQ、看小说、发答案、看视频等)特别是晚休、mp4、在家、在家和校外的空间活动、结交不良社会人员,谈恋爱等……7无论多好的学校教育都替代不了家庭教育。8二、几种与家长有关的学生心理问题我的父母比我还焦虑,还神经质,我在家里象菩萨一样我父母总认为我没有考好,没有希望了我曾经是家族的骄傲,但现在我对不起我父母,让他们没面子我的感觉很不好,我想休学,等我状态好了,明年再参加高考我的父母很关心我,就是太唠叨了,当他们唠叨的时候,我就不知道为什么故意和他们对着干•高三现象:抑郁、厌倦、社交障碍、躯体化焦虑9不要让孩子感到你的焦虑比他还高不要让孩子感到你的提醒如同”紧箍咒”一样不要让孩子感到你只关心他的成绩而对他的感受漠不关心不要让孩子感到参加高考是为了圆你的梦或是为了你的面子不要笼统询问学习情况:如复习的怎么样了?有没有把握?能考多少分?不要让孩子觉得高考是他奋斗的终点,只要高考结束就什么事情都没有了。“十年寒窗,在此一举”;离高考还有*天;快点熬完高考,随便你干什么;给家长的几点友情提醒10二、帮助孩子树立目标给家长的几点建议一、从生活上照顾好孩子,给孩子营造一个良好的家庭氛围三、在心理上多和孩子沟通,调整心态四、多和老师沟通,多鼓励孩子五、正确对待孩子的马虎六、培养孩子的野心和霸气11高三年级应有的状况•作风优良听讲守时•学习刻苦自习`晚晚自习`课活`主动问题•心智成熟理智对成败敢于面对错误耐得住寂寞12三、假期干什么学生•适度的休息、劳逸结合•适当的看一些对学习、拓展知识面有益的电视节目、书刊杂志。•帮父母做些家务、农活,锻炼意志和品质,锻炼动手的能力。13假期干什么学习1、用好假期,在调整状态(生理`学习)的同时做好弱科的强化工作(采用不同方法)2、做好假期作业,及时对答案,查找问题。3、深刻反思自己的高中学习得与失,明确自己的学习缺陷,努力改变。14假期家长帮我们帮孩子干什么•多和孩子交流,了解孩子的思想状况•帮助解决他们在生活中遇到的问题。•认真做假期作业题,挖掘错误原因,整理错题本•帮助他们制订一个切实可行的奋斗目标15假期家长帮我们帮孩子干什么利用一切条件帮助孩子解决偏科问题•督促孩子做一小时左右的户外运动•将孩子在假期的表现及时反馈给我们•希望在这样一个特殊的时期对孩子与异性的交往保持足够的敏感16给家长的其他建议•家长自身的情绪稳定与情绪愉快会让孩子也对自己充满信心,传导的是“你对孩子充满信心”而不是“充满担心”;为孩子打气,营造好的家庭支持环境,让孩子感觉他有能力,不仅在家庭生活中他和父母相互支持,而且在学业上也有坚强后盾。多让孩子参与家庭决策;时事探讨;发现孩子点滴的闪光点,及时赞美与肯定。可能是成绩,可能是状态,可能是文明礼仪,可能是身体素质;适当的学习方法和应试技巧的指点与督促;培养良好的作息规律(当心假期综合症);鼓励陪同孩子多参加适度的有氧代谢运动(户外体育活动),可有助于调节情绪,保证在学习时头脑清醒,防治失眠和消除疲劳;现在开始收集大学招生政策和信息。17四、安全监督•水库、池塘游泳溺水•交通事故•聚众打架斗殴•男女不正常交往•外出游玩•家庭用电、用火等。18还有一个不请之请•希望在每次放假能督促孩子理发,开学后收回手机,让他们以良好的形象,饱满的精神状态回到学校,投入拼搏高考之中。19结束语感谢家长百忙中光临愿天下父母望子成龙的愿望在2013年变成现实
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