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人教新课标版三年级数学下册面积单位间的进率说一说什么叫面积?(口答)常用的面积单位有哪些?物体的表面或封闭图形的大小,叫做它们的面积有平方米、平方分米、平方厘米说一说常用的长度单位有哪些?每相邻两个长度单位间的进率是多少?千米米分米厘米毫米10001010101米=_____分米1分米=_______厘米1010相邻两个长度单位之间的进率是10。那么,相邻两个的面积单位之间的进率是多少呢?任务一探究平方分米和平方厘米间的进率一张边长是1分米的正方形纸,它的面积是多少?1分米1分米×1分米=1平方分米如果把这个正方形(边长是1分米)的面积改用平方厘米做单位,是多少平方厘米呢?一二三方法一1243658710912111413161518172019222124232625282730293231343336353837403952515453565558576059424144435645484750496261646366656867706972717473767578778079828184838685888790899291949396959897100991平方厘米二三方法二10厘米×10厘米=100平方厘米一三方法三1分米=10厘米10厘米×10厘米=100平方厘米一二1分米1×1=1平方分米(10厘米)10×10=100平方厘米边长是1分米的正方形,面积是1平方分米。边长是10厘米的正方形,面积是____×____=____平方厘米。所以,1平方分米=____平方厘米。10101001001平方分米=100平方厘米小结:1分米×1分米=1平方分米10厘米×10厘米=100平方厘米1平方分米=100平方厘米1平方分米=100平方厘米2平方分米=()平方厘米3平方分米=()平方厘米20030035平方分米=()平方厘米3500500平方厘米=()平方分米800平方厘米=()平方分米5600平方厘米=()平方分米5856任务二探究平方米和平方分米间的进率把1平方米的正方形改成平方分米做单位,它的面积又是多少平方分米呢?1米下面就请每组同学边思考边验证:(1)边长1米的正方形,它的面积是多少平方米?(2)如果把这个正方形的面积用平方分米作单位,是多少平方分米?一张边长是1米的正方形纸,它的面积是多少平方米?1米×1米=1平方米21米如果把它划分成边长是1分米的小正方形,可以划分成多少个?面积是多少平方分米?可以划分100个它的面积是100平方分米1米1×1=1平方米(10分米)10×10=100平方分米1平方米=(100)平方分米1平方米=100平方分米课堂作业:7平方米=()平方分米10平方米=()平方分米700平方分米=()平方米4800平方分米=()平方米10007007481平方分米=100平方厘米1平方米=100平方分米1平方米=平方分米1001平方分米=平方厘米100每相邻两个面积单位间的进率是()100做一做8平方分米=()平方厘米5平方米=()平方分米300平方厘米=()平方分米80050032平方米=()平方分米9平方分米=()平方厘米400平方分米=()平方米100厘米=()分米200900410思考:1平方米等于多少平方厘米呢?1平方米=100平方分米=10000平方厘米80×80=6400(平方厘米)6400平方厘米=64平方分米综合应用下图是一块正方形的交通标志牌,标志牌的面积是多少平方厘米?合多少平方分米?正方形的面积=边长×边长100平方厘米=1平方分米答:面积是6400平方厘米,合64平方分米。解决问题。一幅长方形的宣传画长20米、宽4米。面积是多少平方米?合多少平方分米?长方形的面积=长×宽1平方米=100平方分米20×4=80(平方米)80平方米=8000平方分米答:面积是80平方米,合8000平方分米。3一块正方形水泥砖,砖面的面积是25平方分米,合多少平方厘米?25平方分米=平方厘米25004左图是张讲桌。根据量得桌面的长和宽算出桌面的面积是多少平方厘米。合多少平方分米?120×55=6600(平方厘米)答:面积是6600平方厘米,合66平方分米。6600平方厘米=66平方分米巩固练习3、一张写字台的台面长是13分米,宽是6分米。它的面积是多少?合多少平方厘米?136=78(平方分米)78平方分米=7800平方厘米答:它的面积是78平方分米,合7800平方厘米。巩固练习4、一条人行道长20米,宽4米。面积是多少?合多少平方分米?用面积是25平方分米的水泥方砖铺地,需要这样的水泥砖多少块?204=80(平方米)80平方米=8000平方分米答:它的面积是80平方米,合8000平方分米。答:需要这样的水泥砖320块。800025=320(块)课堂总结:本节课我们学习了什么?你有哪些收获?本节课我们学习了:相邻的两个面积单位之间的换算:先想好进率高级单位换成低级单位时:高级单位×进率=低级单位数低级单位换成高级单位时:低级单位÷进率=高级单位数布置作业作业:第73页练习十六,第1题、第2题。
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