走进歇后语

走进歇后语不安好心黄鼠狼给鸡拜年——茶壶里煮饺子——飞蛾扑火——水仙不开花——抱着琵琶进牛棚——有货倒不出自取灭亡装蒜对牛弹琴请把下列歇后语补充完整歇后语的基本概念歇后语是熟语的一种。歇后语形式上是半截话，采用这种手法制作的联语就是“歇后语”。歇后语是中国劳动人民在日常生活中创造的一种特殊语言形式。它一般由两个部分组成，前半截是形象的比喻，像谜面，后半截是解释、说明，像谜底，十分自然、贴切。在一定的语言环境中，通常说出前半截，“歇”去后半截，就可以领会和猜想出它的本意，所以称它为歇后语。歇后语也叫俏皮话。它具有鲜明的民族特色，浓郁的生活气息。歇后语幽默风趣，耐人寻味，为广大人民所喜闻乐见。发展历史？作为一种语言形式和语言现象，歇后语在先秦时期就已经出现了。如《战国策.楚策四》：“亡羊补牢，未为迟也。”意思就是说，丢失了羊再去修补羊圈，还不算太晚。这就是我们今天所看到的歇后语。•但是真正出现“歇后”这一名称，最早是在唐朝。•《旧唐书.郑綮列传》中就已提到过所谓“郑五歇后体”（一种“歇后”体诗）•通常有两种类型的歇后语1.原始意义的歇后语，指把一句成语的末一个字省去不说，也叫“缩脚语”。如《金瓶梅》里来旺媳妇说“你家第五的‘秋胡戏’”，就是用来影射“妻”，因为“秋胡戏妻”是有名的故事、剧目。也有利用同音字的。如称“岳父”为“龙头拐”，影射“杖”字，这里代替“丈”。•2.扩大意义的歇后语在北京叫俏皮话，是指可以把一句话的后面一半省去不说。如：哑巴吃黄连——有苦说不出秀才遇到兵——有理说不清小葱拌豆腐——一清二白孔夫子搬家——尽是输（书）歇后语的别称•陈望道在《修辞学发凡》中，将歇后语列入藏词格一节介绍；•郭绍虞在《谚语的研究》中，指出歇后语源起于射覆语（类似猜谜的一种形式）；•另外一些书上又列出诸如隐语、谜语、谚语、缩脚语、俏皮话等名称。加以比较，大都揭示出其中一些共同之处和相异之点。歇后语的分类歇后语的分类，有各种分法。常见主要分为以下四大类：打着灯笼上厕所——找死（屎）第一.谐音类。如:空棺材出葬——目(木)中无人;庵庙里的尼姑——没福(夫)没福(夫)这类歇后语是利用同音字或近音字相谐，由原来的意义引申出所需要的另一种意义。看到这类歇后语，往往要转几个弯子才能恍然大悟，因而也更饶有兴味。有的书把它列人“双关语”一类，也是有道理的。第二.喻事类。如:大姑娘上花轿——头一遭一朝被蛇咬——十年怕井绳山中无老虎——猴子称大王太岁头上动土——找死这类歇后语是用客观的或想像的事情作比方。如果对设比事情的特点、情状有所了解，也自然能领悟后半段的“谜底”。第三.喻物类。如:和尚的头皮——不毛之地芭蕉结果——一条心棋盘里的卒子——只能进不能退这类歇后语则是用某种或某些物件、动物作比方。了解卜设比物的性质，也就能领悟它的意思。第四.故事类。如：司马昭之心——路人皆知八仙过海——各显神通狗咬吕洞宾——不识好人心刘备借荆州——只借不还这类歇后语一般是引用常见的典故、寓言和神话传说等作比方。上述两例，只要知道刘备、林冲故事的，自能了然于心。遇有交叉兼类情况的，则归入其特点更为明显的一类。如:纸糊的琵琶—谈(弹)不得这类歇后语兼喻物、谐音，现归入谐音类。•综览上述分类，设比恰当是歇后语的共同特点。•然而，“比喻总是跋足的”。歇后语的前半段比喻部分，有时不免有不恰当或不可取之处，有的还会涉及一些生理缺陷、迷信说法和旧风俗等，这都是为了取其某种性质或特点，以引出所比喻的意义。谐音类喻事类故事类喻物类狐狸吵架——一派胡（狐）言冬天吃葡萄——寒酸皮皇帝的妈妈——皮太厚（后）瞎子点灯——白费蜡棋盘上的卒子——只能进，不能退墙头的草——随风倒楚霸王举鼎——力大无穷歇后语的故事张三爷的茶——半路回甘张三爷的茶何以半路回甘?其故事是:有一富有者,人称张三爷。凡穷人来借贷，他皆泡粗劣茶相待，饮后便问：“我的茶好吗？”凡说“三爷的茶是上等好茶”者，皆可获借贷。与之相反,不管怎样苦求,皆不借不贷。有一穷人,不知三爷这一脾性,登门请求别人借给时,直说三爷之茶实为劣等粗茶,结果无论怎样哀求,都未获得借贷,只好怏怏脱离三爷家。他一起走一起想:“为啥子他人去三爷处可获借贷,惟独本身不克不及?!”想来想去,忽悟本身有可能因说他茶不好之故。是以决议复去三爷处弄个究竟。于是,当他重到三爷家门时,便高声呼叫:“三爷呀三爷,你快出来!”三爷闻声而出,问:“你又来何事?”•那个穷人忙说:“三爷,我是穷人见地短,早先到你家饮了你一杯茶,不觉得怎样,所以错说是劣茶。哪知你的茶喝进肚里,出格不同,我从你家出来后,走一步肚里浓甘茶味就涌现一次,走到半路,你的茶回甘得不得了,使我提神儿醒脑,全身清新啊!所以我特地回来,告诉你,三爷的茶是社会形态上最好的上品茶啊!!”三爷一听飘呀飘然,终于承诺给他借贷。•这一歇后语寓意两层:一喻三爷为人虚伪,被人一拍马屁,便飘呀飘然。二是喻凡服务碰上挫折时,宜多思,找出症结,转变策略,往往能把事情办成。猪八戒照镜子——里外不是人•••猪八戒听人说他长得丑陋，他不信，拿镜子•一照，果然如此，就警告镜子：“不准再照•得这么丑陋!他第二次再照，还是那么丑陋。•于是，他勃然大怒，把镜子狠命一摔，扬长•而去。可是，他再回头一瞧，那些破碎了的•镜片，却照出了许许多多猪八戒丑陋的形象。检测时刻第一环节：连连看山上滚石头对着镜子做鬼脸墙上画饼太平洋的警察盲人上街刘姥姥进大观园眼花缭乱实（石）打实（石）自己吓自己中看不中吃目中无人管得宽狗拿耗子——多管闲事竹篮打水——一场空苍蝇飞进花丛中——装疯（蜂）和尚打伞——无法（发）无天芝麻开花——节节高老鼠掉进水缸——时髦（湿毛）第二环节：掘宝藏第三环节：锦上添花1、李明经常迟到，老师提醒他以后不要再迟到了，第二天，他还是（），又迟到。2、当下各类广告冲击人们的视觉，有的商家大肆吹嘘自己的产品如何好，真是（）。3、商场里一些衣服卖几千元一件，但仍有人买，真是（）。外甥打灯笼——照旧（舅）王婆婆卖瓜——自卖自夸周瑜打黄盖——一个愿打，一个愿挨5.晚上，李平在家里做作业，遇到不会做的就问爸爸。可爸爸教了老半天，他还是不会做。爸爸急了，批评他：“__________________。”6.警察在街上当场抓住了个小偷。可那小偷还一直狡辩，说自己根本没偷，这真是“_____________________。”7.妈妈要求小林每天早上吃过早饭后，读一会儿书再去学校。小林哪有心思读书，就随便乱读一气，真是“。”榆木脑袋——不开窍死了的鸭子——嘴硬和尚念经——有口无心语文课，老师拿着一面鼓走进教室，我。原来，我们要玩击鼓传花游戏。我生怕花传到自己手上，心里很。结果我接到花了，老师让我表演舞蹈，我的同桌却不相信我会跳舞，我对他说：“你别。”莫名其妙紧张小看人丈二和尚——摸不着头脑十五个吊桶打水——七上八下门缝里看人——把人看扁了第四环节:历史故事歇后语有的歇后语是借用大家熟悉的典故、成语、历史传说故事中的人物形象、性格特征来作比方的。下面请你根据故事对出歇后语的后半部分。1.八仙过海－－2.亡羊补牢－－3.半路杀出个程咬金－－4.司马昭之心－－5.包公断案－－6.刘姥姥进大观园－－7.孙猴子七十二变－－8.姜太公钓鱼－－9.周瑜打黄盖－－10.千里送鹅毛－－各显神通为期不晚突如其来路人皆知铁面无私眼花缭乱神通广大愿者上钩一个愿打，一个愿挨礼轻情意重第五环节：说出带数字的歇后语。如：一连三座庙——妙(庙)妙(庙)妙(庙)三十六计——走为上计按每组的序号来说1、一朝遭蛇咬——2、二十一天孵不出——3、三伏天穿棉袄——4、四两棉花——5、五更天唱歌曲——6、六月间的扇子——7、七窍通了六窍——8、八十岁的老太太打哈欠——9、九牛一毛——10、十字路口迷了路——十年怕井绳坏蛋里外发烧谈（弹）不得练练嗓门借不得一窍不通一望无涯（牙）量多数少不分东西南北ThankU~THEEND