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实验中学校本课程《中西传统节日文化差异》实验中学董美娜听音乐,辩节日教学目标1.了解我国传统节日——春节和西方传统节日——圣诞节不同的文化内涵。2.通过节目选择、辩论、表演等活动,培养学生的创新能力、表现能力,提高学生的合作意识。3.通过东西方文化对比,培养对传统文化的传承和热爱之情,同时形成博采众长保持和发扬本色的文化价值观。节日祝福大比拼:春节习俗大家谈:•时间•传说•食物•礼物小提示:派发红包给孩子们,是表示把祝愿和好运带给他们。红包里的钱,只是要让孩子们开心,其主要意义是在红纸,因为它象征好运。请注意:在发放红包的长辈面前打开红包,是不礼貌的做法。如果你能将压岁钱用于购买学习用品,做有意义的事,长辈们会更加喜欢你!你打算怎样做呢?小天使的话请完成表格中关于春节的内容:完成后同桌交流。节日名称春节圣诞节时间来历(传说)饮食活动正月初一“年”的传说饺子,花生,瓜子,年糕,鱼等扫尘,对联,年画,拜年,压岁钱JingleBells看视频,了解圣诞节圣诞老人原来的名字叫做尼古拉,在第四世纪的时候,出生在小亚细亚巴大拉城,家庭富有,父母亲是非常热心的天主教友,不幸他的父母早逝。尼古拉长大以后,便把丰富的财产,全部捐送给贫苦可怜的人,自己则出家修道,献身教会,终生为社会服务。尼古拉后来作了神父,而且还升为主教。他一生当中,做了很多慈善的工作,他最喜欢在暗中帮助穷人,圣诞老人是他后来的别号,这个名字是出自他暗中送钱,帮助三个女孩子的故事。据说在尼古拉不远的地方,住着三个美丽的少女,他们分别是二十、十八、十六岁。父亲是一位清寒的学者,经常靠借贷来过日子。有一次,因为没有能力还债,只好狠心把美丽健康的三女儿,卖给债主带到非洲去做女仆人。三个女儿知道了这件事情,便拥抱在一起伤心的痛哭着,家中悲伤的情形,是可以想象得到的。尼古拉知道了这件事,跑到她们家中,安慰了一番。到了夜里,尼古拉就装了三长袜子的金子,偷偷地挂在三个少女的窗前。他们有了金子,还了父亲的债,三女儿也就脱免了作女仆的命运。第二天正是圣诞节,她们知道是尼古拉作的好事,便请他来一面庆祝一面感谢。以后每到圣诞节,这三个少女就讲这个故事。孩子们听了,非常的羡慕,也希望圣诞老人,来送给他们一袜子礼物。圣诞树圣诞帽在西方,不论是否基督徒,过圣诞节时都要准备一棵圣诞树,以增加节日的欢乐气氛。圣诞树一般是用杉柏之类的常绿树做成,象征生命长存。树上装饰着各种灯烛、彩花、玩具、星星,挂上各种圣诞礼物。圣诞之夜,人们围着圣诞树唱歌跳舞,尽情欢乐。那是一顶红色帽子,据说晚上戴上睡觉除了睡得安稳和有点暖外,第二天你还会发现在帽子里多了点心爱的人送的礼物。在狂欢夜它更是全场的主角,无论你去到哪个角落,都会看到各式各样的圣诞帽。圣诞卡圣诞袜圣诞卡(圣诞卡片)在美国和欧洲很流行,也是为维持远方亲朋好友关系的方式之一。许多家庭随贺卡带上年度家庭合照或家庭新闻,新闻一般包括家庭成员在过去一年的优点特长等内容。最早以前是一对红色的大袜子,大小不拘。因为圣诞袜是要用来装礼物的,所以是小朋友最喜欢的东西,晚上他们会将自己的袜子挂在床边,等待第二天早上收礼。正像中国人过春节吃年饭一样,欧美人过圣诞节也很注重全家人围坐在圣诞树下,共进节日美餐。圣诞大餐吃火鸡的习俗始于1620年。这种风俗盛于美国。英国人的圣诞大餐是烤鹅,而非火鸡。澳大利亚人爱在平安夜里,全家老小约上亲友成群结队地到餐馆去吃一顿圣诞大餐,其中,火鸡、腊鸡、烧牛仔肉和猪腿必不可少,同时伴以名酒,吃得大家欢天喜地。在传统的圣诞餐桌上,烤火鸡是不可缺少的菜式。在一些亚洲国家,或许每年只有圣诞节这一天才吃火鸡,以庆祝佳节;但在欧美,尤其是美洲大陆,火鸡却是很普通的一种肉食,而且在感恩节和圣诞节这两个大日子,火鸡更是传统的食品。令人垂涎欲滴的圣诞大餐圣诞颂辞MerryChristmasandBestWishesforaHappyNewYear!BeautifuldreamcomestrueBringyouGoodwishesofhappinessonthisChristmasandonthecomingyear.文化使者大巡演:•4人组成的“春节文化巡演团”和“圣诞文化巡演团”,要求选取最能代表自己文化特色的节目向来宾展示和表演,自己分配角色,如团长、主持人等,也可以诗朗诵,可以使用老师提供的一部分道具。动动脑:•洋节的吸引力到底在哪?创意金点子•我们的传统节日应该改进的方面有什么?小小辩论会春节与圣诞?教师支招:•正方:1.过洋节可以扩大内需、拉动消费、促进经济的增长。而过洋节更是商家保证营业额的一个手段。•2.过洋节提供了一个供国民娱乐的平台,对解决、缓解内部矛盾和稳定社会起到一定的积极作用。近来就有教师称,圣诞节还可作为学校联谊、管理学生的契机。•反方:1.给我们民族文化和传统风俗带来了冲击,会丧失民族向心力。•2.文化传统中“俗”的形象较多,或者说给人印象“俗”的东西比较多而精神层面的东西较少,比如一提过节先想到的是“吃”。教师寄语国人到底应不应该过洋节?综上所述,我个人认为,洋节该过还继续过,但是在过洋节的同时对洋节和传统节日应该有一个清醒的认识。相比西方人圣诞节短暂的狂欢,中国的春节显得更加安宁祥和,持续的时间也要长得多,这大概就是中西方文化差异的表现吧。西方人性格外向,个性张扬,而中国人含蓄内敛,低调谨慎,这些都在自己的传统节日里表现得淋漓尽致。但无论是西方的圣诞节还是中国的春节,无论是欣喜若狂还是祥和温馨,都无不表达着人类向往新生活的美好愿望。时代发展促进了世界大融合,地球村缩短了东西方的距离。西方的节日习俗慢慢为国人所接受,而中国的传统节日也在走向世界,给五洲四海的人们送去欢乐和祝福,这是全人类共同发展,共享繁荣的体现。老师说:•我们要吸收外国文化的长处和优势,传承并发扬春节文化,做真正的中国人。作业:1.完成圣诞节表格和课堂评价量表2.向你的家人介绍春节和圣诞节的文化差异。
本文标题:董美娜课件
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