2016年 各区期末试题分类汇编(基础 运用-名著阅读)

12016年各区期末试题分类汇编基础·运用（名著阅读）【教师版】【2016东城期末】6.阅读下面的连环画，完成第⑴-⑵题。（共5分）1.大相国寺的酸枣门外菜园附近，原有二三十个泼皮，常来菜园偷菜。这日他们又来偷菜，见门上新挂榜文，就商议要打鲁智深一个下马威。2.这二三十个泼皮拿些菜盒酒礼，前来见礼。只望和尚走近，好乘势动手。鲁智深见了，心里早已疑惑。3.鲁智深大步走近众人面前。为首的几个便一个来抱左脚，一个来抱右脚，想把鲁智深扔进附近的粪窖。4.鲁智深。5.后头那二三十个泼皮惊得目瞪口呆，刚要逃走，被鲁智深一声喝住，都不敢动。只见那两个在粪窖里探起头来讨饶。6.鲁智深叫人拉他们上来，冲洗净后换过衣服，都来廨（xiè，官吏办事的地方）宇里坐地说话。众人见他有这般武艺，都跪下愿听使唤。⑴连环画的故事来自中国古典小说《水浒传》，作者是①。从小说中，我们得知，鲁智深因为②，又因为大闹五台山，所以沦落到酸枣门外的菜园。结合课文《智取生辰纲》，我们发现，连环画中的鲁智深虽然和杨志一样，都出生行伍、武艺高强，但是他机智、③，所以赢得了寻衅泼皮的佩服。（第②空填情节，第③空填人物特点，3分）⑵根据前后内容，为第四幅图补上相应的文字。（不超过30个字，2分）答：。答案：6.答案：⑴①施耐庵；②示例：三拳打死镇关西；③示例：和善（平易近人，与人为善）⑵示例：忙飞起脚，把两个泼皮先后踢进粪窖。评分：共5分。⑴3分，三个空，每空1分。⑵2分。【2016西城期末】12.《西游记》中保护唐僧西天取经的三个徒弟（不包括小白龙）形象各异，特点鲜明。阅读下面的文字，回答问题。（共2分）“我等因为前生有罪，感蒙观世音菩萨劝化，与我们摩顶受戒，改换法名，皈依佛果，情愿保护唐僧上西方拜佛求经，将功折罪。今日到此，一旦俱休，说出这等各寻头路的话来，可不违了菩萨的善果，坏了自己的德行，惹人耻笑，说我们有始无终也！”（1）请根据你对这部名著的了解，推测出上面这段话应该是哪位徒弟所说。（1分）答：（2）上面这段话中提到“改换法名”一事，请从三个徒弟中任选一个．．．．，写出其法名。（1分）答：13.从下面两组连环画中任选一组．．．．，完成第（1）-（3）题。（共4分）21.在敌人的刑讯室里，【甲】昏迷中听到了老许的声音，猛然睁开眼睛，喃喃地说：“啊！真是老许，老许也被捕了！”2.许云峰知道，从【甲】那儿能搜查到的东西，只有《挺进报》，此时内心里交织着愤怒和信心，大声说：“《挺进报》是破坏不了的，不出几天，你们看吧！”3.徐鹏飞以为自己的判断正确，便说：“许先生，你的身份已无法掩盖了！”老许为了保护李敬原，大声说：“既已知道，何必多问。我是《挺进报》的负责人。”4.【甲】明白了，老许是为了掩护组织，有意将敌人的注意力引向自己。望着老许坚定的目光，他内心对老许充满了敬佩。5.徐鹏飞摆正桌上的纸笔，目光突然转向【甲】：“你的上级已不再保留了，你就更没有必要保守秘密了吧？我保证，只要你写了自白书，我就立刻释放你！”6.老许不屑地看了敌人一眼，说：“共产党人从来不怕讲明自己的观点。”这句话提醒了【甲】，他忘却疼痛，拿起笔，大义凛然地写下了“”五个大字。连环画一（1）上面连环画的内容取材于小说《①》，画面中和许云峰在刑讯室相见的【甲】是②（人名）。（2分）（2）根据连环画的内容，将图6横线上的文字补写完整。（1分）（3）这组连环画表现出了革命志士面对敌人的威逼利诱而的精神品质。（1分）32.收拾停当，关羽请两位嫂嫂上了车。自己骑了赤兔马，只带旧日人员出了门。4.曹操率众来到关羽面前，知道留不住他，就叫一将捧出一盘黄金送给关羽作为路费。关羽不肯接受。6.关羽披了战袍，拱手谢道：“蒙丞相赐袍，日后再图报谢。”连环画二（1）上面连环画的内容取材于①（作者）所著的古典小说《三国演义》，画中“挂印封金”“辞相寻兄”的情节表现了关羽②的性格。（2分）（2）简述图6之后，直到与张飞在古城相会，这期间关羽有过什么样的经历。（1分）（3）图6中关羽说“日后再图报谢”，这在“赤壁之战”后期的情节中得到了表现。（1分）答案：12.答案：（1）沙僧（或“沙和尚”“沙悟净”）（2）悟净（或“悟空”“悟能”）评分标准：共2分。每小题1分。13.连环画一：（1）答案：①红岩②成岗评分标准：共2分。每空1分。（2）答案：我的‘自白书’。评分标准：1分。没有单引号可不扣分。（3）答案示例：视死如归(或“顽强斗争”“舍生忘死”“不怕牺牲”“坚贞勇敢”等)评分标准：1分。连环画二：（1）答案：①罗贯中②忠义（或“不慕荣利”“义薄云天”“不受利诱”等）评分标准：共2分。每空1分。（2）答案示例：千里走单骑（或“过五关斩六将”）评分标准：1分。（3）答案示例：华容道义释曹操评分标准：1分。意思相近即可。1.关羽将曹操屡次赠送的金银封置库中，那颗汉寿亭侯的金印也挂在堂上。3.曹操听说关羽已出北门，忙准备了金银、袍服，亲自带了数十人马，往北追赶。5.曹操见关羽不收黄金，就又叫一将下马，双手捧了一件战袍过来。云长怕他有变，不敢下马来接，只用青龙刀尖挑起战袍。4【2016海淀期末】9.阅读下面连环画，完成第（1）-（3）题。（5分）1.祥子又给曹先生拉上了包月。晚上，曹先生约朋友看夜场电影，祥子在小茶馆等着。2.小茶馆里喝茶的几乎都是拉包月的。有人借着屋中的暖气打盹，有的喝着干酒解闷，有的在向大家诉说着日间的委屈、世道的不公。3.大家正说到热闹处，一个衣衫褴褛的老车夫磨磨蹭蹭地从门外进来，墨黑的脸上挂着冰珠。大家同情地看着他，老车夫忽然头低了下去，接着全身都溜了下去。4.满座的人一齐往前跑：“怎么啦？”茶馆掌柜拦住大家喊：“别动，快，来碗白糖水！”老车夫慢慢睁开眼，一口一口喝下糖水。5.老车夫缓缓地说：“天冷，拉不上座儿，肚子空，头发晕。”祥子猛地站起来，跑出去买来十个羊肉馅包子，送到老者眼前，说：“吃吧！”6.老车夫感激地向祥子点点头，站起来往外走。在座的一齐喊起来：“快吃啊！”老车夫说：“我的小孙儿在外面看车呢。”一个中年车夫忙去帮他喊进孙儿。5（1）上面连环画的主要内容是①（不超过15字），从中可以看出祥子②的性格特点。（2分）（2）老舍的《骆驼祥子》是京味小说的代表。作品中使用了较多纯正地道的北京口语，原汁原味地保留了北京的地域文化特色。如“一边儿”是“同样”的意思，“小过节儿”就是“小矛盾”，“耍个飘儿”就是“耍帅”“耍潇洒”的意思，第9幅连环画中老车夫说的“劳诸位的驾”就是“”的意思。（1分）（3）第9幅连环画中写祥子似乎看到了“自己的未来”，祥子的“未来”在作品中表现为他经历了①和②（情节）之后，万念俱灰，失去了对生活的企望和信心，变得自暴自弃，自甘堕落，最后成了一个没有魂灵的行尸走肉。（2分）10.《孟子》是儒家经典之一，孟子在作品中提出了一系列修德治国的方法。他提倡的“①”是中华民族推崇的传统美德，一直激励着仁人志士为国捐躯，慷慨赴难。他提出的“②”则告诫人们要有忧患意识，这样才能积极进取，奋发有为。他还提出“③”的论断，认为统治者只有这样才能使天下归顺，成就大业。孟子的这一系列思想，已成为中华民族宝贵的精神财富，对后世影响深远。（3分）答案：9.示例：（1）①祥子和众人救助老车夫的经过。②淳朴善良（或“热心助人”）（2）麻烦各位（或“谢谢大家”）（3）①虎妞难产而死②小福子为生活所迫上吊自杀（共5分。第1小题2分，每空1分；第2小题1分，意思对即可；第3小题2分，每空1分，情节符合即可）10.①舍生取义②生于忧患③得道多助（共3分。共3空，每空1分，意思对即可）【2016朝阳期末】阅读下面的连环画，完成9～13题。1.却说曹操赤壁兵败，一路溃退至华容道，操回顾只有三百余骑随后。2.忽然，一声炮响，两边五百校刀手摆开，为首大将手提青龙刀，跨骏马，截住去路。3.曹操纵马向前，求“他”念及昔日之情放过自己。7.老车夫一手扶着孙儿，一手拿起包子，慢慢往他嘴里送，疼爱地说：“爷爷吃两个就够，都是你的！”8.老车夫感激地向大家拱拱手，说：“儿子被抓去当兵，媳妇也走了。我们爷儿俩靠这辆破车苦混着，没法子啊！”9.等小孙儿吃完了包子，老车夫说：“劳诸位的驾啦！”拉着小孙儿走出门去。祥子呆呆地望着那辆远去的破车，他从老车夫身上似乎看到了自己的未来。64.“他”是个义重如山之人，想起当日曹操许多恩义，与后来五关斩将之事，如何不动心？5.“他”于是把马头勒回，谓众军曰：“四散摆开。”这分明是放曹操的意思。操见“他”回马，便和众将一齐冲将过去。6.“他”引军自回，孔明执杯相迎，“他”曰：“吾特来请死。”9.从连环画的内容来看，“他”姓___，名___，字___。“他”所骑“骏马”的名子是___。10.下列选项中与“他”完全有关的故事情节是（）A．刮骨疗毒三顾茅庐击鼓骂曹辕门射戟单骑救主B．舌战群儒七擒孟获煮酒论英雄割须弃袍跃马过檀溪C．怒鞭督邮三气周瑜温酒斩华雄截江夺阿斗群英会中计D．败走麦城水淹七军过五关斩六将华容道捉放曹千里走单骑11.“他”在《三国演义》中以忠、义、勇、谋、傲著称于世，请分别写出与之相关的故事情节。答：忠____义____勇____谋____傲____12.“宁教我负天下人，休教天下人负我”是《三国演义》中哪一个人的处世态度？答：___13.在我国悠久的历史文化中，有一文一武两位圣人，被人们崇拜和敬仰，其中“文圣”指____，“武圣”指____，下图的庙中供奉的是____。答案：9.关羽云长赤兔马10.D11.忠：千里走单骑义：华容道捉放曹勇：过五关斩六将谋：水淹七军傲：败走麦城12.曹操13.孔子关羽关羽评分标准：第10题1分，其余每空1分，共14分。【2016丰台期末】10.依据小说《骆驼祥子》的情节，下面四幅图的正确排序是。（6分）1273411.关羽是《三国演义》中忠义的化身，他忠、义、勇、谋、傲的故事分别有：①、华容道义释曹操、②、水淹七军、③。（3分）答案：10.（4分）413211．（3分）参考答案示例：①千里走单骑②过五关斩六将③败走麦城评分说明：每处1分，共3分【2016石景山期末】4．阅读下面的连环画，完成第⑴－⑶题。（共6分）1.刘备来到庄前，敲开门，要童子去通报。童子说孔明正在午睡。刘备急忙阻止他，叫他不要惊醒孔明。2.刘备命关羽、张飞二人在门外等候，自己跟随童子轻轻地走进门去。3.进门后，4.张飞见刘备在阶前站着，不由火起，对关羽说：“这先生如此傲慢！等我去放一把火，看他还睡不睡！”5.张飞说着，便要动手放火，关羽连忙劝住他。6.刘备却一直耐心等待。过了好久，孔明才睡醒。得知刘备来访，他整衣出来与刘备见礼。⑴上面连环画取材于古典小说《三国演义》中的情节。（1分）⑵连环画中第幅从侧面表现刘备的礼贤下士，对此诸葛亮在《出师表》中这样回顾：“”（用原文回答）（3分）⑶结合前后内容，为第3幅画补写一段文字。（要求：30-40字）（2分）答：85．如果将《红岩》改编成课本剧，你最想呈现原著中的哪一个片段？说说你的理由。（3分）答：答案：4．⑴三顾茅庐评分：1分⑵4先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中。评分：3分。第①空1分；第②空2分，没写出“猥自枉屈”扣1分。⑶示例：刘备看见草堂榻上正有个人睡着，谅必是孔明，就站在台阶下静静地等着。评分：2分。“看见有人睡着”1分，“等着”1分。5．示例：我最想呈现的是“小萝卜头”在监狱中学习文化知识的片段。因为这个片段中，聪明可爱的“小萝卜头”在恶劣环境中刻苦求学，特别能触动我们，让我们懂得幸福生活和学习的机会来之不易，激发我们奋发图强，努力学习。同时，“小萝卜头”学习的过程一波三折，具有戏剧效果，适于以课本剧的方式呈现。评分：3分。片段1分，理由2分。【2016通州期末】10．阅读下面文段，完成第（1）—（2）题。（共4分）两个先锋压住阵角。探子马出军前，大叫曰：“请对阵主将答话！”只见蜀兵门旗开处，关兴、张苞分左右而出，立马于两边；次后一队队骁将分列。门旗影下，中央一辆四轮车，孔明端坐车中，纶巾羽扇，素衣皂绦，飘然而出。孔明举目见魏阵前三