学校学习实践科学发展观存在问题及整改方案

1学校学习实践科学发展观存在问题及整改方案根据教育局党组、镇党委的统一部署，中心校积极认真地开展了深入学习实践科学发展观活动，在经过了初步的学习调研、征求意见后，对全镇小学当前存在的主要问题，已初步找准，并深入地进行了分析，查找了产生问题的原因，为进一步进行整改打下了良好的基础，为切实做到增强科学发展意识，提高科学发展能力，破解科学发展难题，创新科学发展体制，真正使党员干部受教育，科学发展上水平，人民群众得实惠，结合我镇小学的实际情况，制定了整改方案。一、指导思想坚持以中国特色社会主义理论为指导，以开展深入学习实践科学发展观活动为契机，以打造“品牌学校”为目标，以坚持取得实效为关键，深入贯彻落实党的十七大精神，紧密联系学校实际，着力转变不适应、不符合科学发展观的思想观念，着力提高推进学校科学发展、促进和谐校园建设的能力，着力解决影响和制约学校科学发展的突出问题，着力解决广大师生员工反映强烈的突出问题，着力构建和完善有利于学校科学发展的体制机制。二、存在的主要问题、整改措施及目标通过整改后，党员干部要达到以下目标：一是继续保持深化三种认识，即深化广大党员干部对新时期党员的先进性的认识；深化对“办人民满意教育”重要性的认识；深化必须由科学发展观指导我校教育工作发展的认识。二是增强三种能力，即领导班子带动全体教职工实践科学发展观的能力；党组织和党员先锋模范作用和推动工作的能力；全体教职工的教学与管理能力。三是实践三个主要目标，即学校科学决策、科学管理、科学办学，科学发展的思想得以牢固树立的目标；制度更加健全与完善，教学条件得到改善，教师能力和教学质量不断提高的目标；教职工确实获得实惠，民主治校与和谐校园的建设成果得到巩固与推进的目标。经过前一阶段的学习查找，虽然全镇小学教育工作取得了一定的成绩，但是对照科学发展观的要求，对照建设科学发展的目标任务，联系教育工作实际以及当前师生普遍关心的热点难点问题，通过广泛征求学生家长及教师意见，我们认识到，各校教育工作与科学发展还存在着差距，主要体现在六个方面，现将整改的主要问题、整改措施及目标归述如下：（一）教育教学管理方面1、家校与家长交流较少，多让教师和家长进行交流；对中下等学生重视不够，要多赏识孩子，少训斥孩子；作业量控制不够；体育课堂教学薄弱；兴趣活动开展较少；2、整改措施及目标：进一步开办好家长学校，向家长讲授家教知识和方法；多利用校信通和家长交流，促进家校沟通；开放课堂教学，每学期举行1-2次公开课，邀请家长参加；按照上级减负要求，严格控制作业量。加强体育教师培养教育，上好每一节体育课，举办学校小型竞赛活动，设计开展课外兴趣活动，丰富学生课余生活。加强中青年教师培养，从政策、机遇、保障三方面着手，创造让中青年教师脱颖而出的机制，促使中青年骨干教师尽快地成长，提高教师教育教学水平。：（二）教师师德师风建设方面1、对学生的良好的学习习惯、孩子视力保护、写字坐姿等重视不够；个别学科作业有只布置不检查、不批改现象；个别老师把个人情绪带到课堂上，有训斥学生、迁怒学生的现象；老师在上课时有接打手机现象；个别科任教师课堂教学质量差，课堂秩序乱。2、整改措施及目标：制定我镇小学师德师风考核方案，严格考核师德，实行师德问题一票否决制，加强课堂教学管理，规范教师课堂教学行为，在教师中开展“爱与责任”师德主题教育活动，加强师德修养，提高教师师德素质。健全激励机制，大力宣扬师德高尚的先进典型和经验，对师德高尚、业绩卓著的教师予以表彰和奖励，充分发挥先进典型人物的激励、导向、示范作用；（三）学生德育教育方面1、需要加强学生德育教育，个别学生行为习惯差，有打骂现象，2、整改措施及目标加强学生交通安全教育和学生自我保护意识的教育；特别是文明教育，杜绝学生打骂现象。开展评比文明学生活动，表彰文明学生，争做文明少年。深化文明班级评比活动。（四）校园周边环境方面1、中心小学大门口小商小贩多，学生购买零食较多，街道管理混乱，上下学行走困难。22、整改措施及目标加强对学校周边及入校食品卫生的检查监控，确保食品安全卫生；落实安全措施，积极联系并配合有关部门整治校园周边环境，创造安全文明的校园环境。（五）学校办学条件方面1、进一步加强硬件建设，电脑教室配置低，不适应教学；个别村小厕所急需改善，校园文化建设需要加强，标语陈旧。2、整改措施及目地按照学校办学定位和发展规模，科学制定学校发展规划，利用学校本身的资源，不断改善办学条件；主动向上级部门反映学校情况，争取上级支持和帮助，建设高标准学生电脑教室。本学期，各校要为各办公室配备办公电脑，实现办公网络化。学校要努力营造浓厚的学术文化和育人文化氛围，全面创建和谐校园，增强教师凝聚力、创造力和对学校发展的认同感、归属感，增强学校发展的软实力。拆除陈旧标语框，更换标语，更新橱窗宣传画，全新设计，形成新的校园文化；积极向上级反映情况，争取及早立项，维修村小厕所。（五）教职工活动少。每学期党支部、工会研究教职工活动方案，多开展教职工健身活动；（六）学校宣传交流1、学校对外宣传不足，横向联系较少，与市内外名校交流较少。2、整改措施及目标提升学校的办学品位，创造条件，每年组织全体教师外出参加学习，与名校交流。（七）领导班子建设问题1、个别学校领导班子成员大局意识不强，政治意识淡漠，个人利益思想严重，不能深入教学一线，以身作则不够。2、加强领导班子自身建设的整改措施及目标学校领导班子将进一步加强理论学习，坚持以科学发展观为指导，深入分析学校基本情况，明确学校发展努力的方向，科学定位学校发展目标，抓住学校发展的着力点，走内涵发展道路，推进学校又快又好的发展。（1）、加强理论学习，进一步提高学校领导班子的思想理论水平。通过学校领导班子成员自学、专题报告会等形式，进一步加深对科学发展观重要意义和深刻内涵的理解，坚持以科学发展观为统领，全面推进学校各项工作又好又快的发展。（2）、学校领导班子要坚持抓大事、抓要事，理清思路、明确方向；要爱岗敬业、勤政廉洁，以高度的政治责任感、充沛的精力和良好的精神状态投入到学校的各项工作中，不断提高学校领导班子的管理能力、管理水平和管理效率。（3）、加强民主集中制建设，进一步提高学校领导班子的民主决策水平。充分发挥教代会的作用。坚持决策的民主程序和科学方法，防止和克服主观随意性。班子成员分工不分家，要做到互相支持、密切配合。（4）、加强与广大师生员工的联系，进一步改进学校领导班子的工作作风。学校领导班子要坚持深入教学教研第一线，每学期都要召开教师、学生征求意见会，广泛、认真及时听取广大师生对学校工作及学校领导班子的意见，建立长效的征求意见和改进工作的机制，提高管理的科学性和有效性；（5）、学校党小组必须以改革创新精神加强自身建设，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，为学校科学发展提供思想政治保障。健全学校理论学习制度，积极推进制度建设和党风廉政建设，推进学校发展。另外，部分党员对重点篇目学习的深度不够，还需要在真读、真懂、真用上下功夫；个别党员尚未认真研读，满足于一般性的阅读，联系实际不多，消化理解不深；运用科学发展观指导全市教育工作的思路还不开阔，创新意识还不够强，办法还不多，思想还不够解放，这些问题还需要我们在下一阶段工作中认真加以改进和完善。三、组织领导整改落实是学习实践科学发展观活动的主要目标，这一工作的好坏直接关系到这次活动的效果，更关系到我镇小学今后的发展和广大教职工的切身利益。为此中心校将抓紧、抓好、抓出成效。由于整改工作任务重、要求高、牵涉面广，为保证整改工作取得实际效果，学校将成立整改领导小组，加强对整改3工作的领导。整改领导小组由中心校长XXX任组长，XXX、XXX任副组长，各校校长、党小组长任组员。校领导班子专题民主生活会：认真剖析学校学习实践科学发展观中存在的问题与不足6月2日上午，校党委领导班子在第一教学楼五楼会议室召开了学习实践科学发展观活动专题民主生活会。会议紧紧围绕“科学发展、和谐兴校，全面推进建院升本工作”的主题，联系思想和工作实际，深入分析了制约我校科学发展的突出矛盾和问题，探讨推动科学发展的工作思路和具体措施，查找贯彻落实科学发展观方面以及党性党风党纪方面群众反映的突出问题，深刻剖析原因，认真开展批评与自我批评，并初步提出整改措施。会议由党委书记范希贤主持，市委学习实践科学发展观活动检查指导组第三组副组长周国逢与会指导，党委班子成员熊冬根、王伯建、欧阳柏寿、童光侠、钱尼国、郑富年、朱贺江、郑乐善、郑昕芾参加会议并作了发言。学校党委高度重视开好这次专题民主生活会，会前党委成员都认真做了充分的准备，精心准备了发言材料。会上，郑昕芾同志反馈了学校领导班子征求到的群众意见和建议，大家结合学校班子和个人的工作实际，作了实事求是的发言。与会者坦诚相见，畅所欲言，总结成绩客观实际，面对问题不回避、不掩盖。会议始终洋溢着严肃认真、民主团结、务实创新的良好气氛。大家认为，学校党委坚决贯彻落实党中央、省、市的有关精神，是一个政治坚定、思想解放、求真务实、开拓创新的领导集体，是一个以人为本、关注民生、亲民爱民的领导集体，是一个团结务实、勤政廉政，具有强大凝聚力、战斗力和创造力的领导集体。学校发展到今天的规模，工作取得了显著的成效，与党委一班人的努力是分不开的。会议认为，学校工作还存在一些问题和不足。主要是：学校因为建院升本工作的需要，近几年注重外延发展较多，内涵发展不够。具体表现为，在抓学科建设措施不力，抓师资队伍建设针对性不强，抓日常管理工作精力不够，抓干部队伍建设活力不够；在办学理念、办学思路上，缺乏真正意义上的长远规划，眼前的事情考虑得多，长远的事情考虑得少，就事论事的多，统筹兼顾全面系统地考虑问题少，在分析论证工作方面做得不够；在作风建设方面，领导班子的民主渠道不畅，调研工作不够深入，联系群众不够广泛，工作质量标准不高，注重细节不够；注重埋头苦干，创新开拓的思路不够，对外交往不够充分，开放办学、校企合作有待加强，改革的力度不大、机制不活等。会上，领导班子成员结合各自的思想和工作实际，提出了初步的整改意见。大家认为，要真正树立科学的发展观，真正做到党员干部受教育，必须以马克思主义的世界观武装头脑，统一思想，学会全面、动态、联系地、一分为二地看问题。正确处理好大事与小事、眼前利益与长远利益、局部与全部、外延发展与内涵建设、埋头苦干与开放搞活、严格管理与关心爱护之间的关系。进一步转变工作作风，改进工作方式和方法，拓宽民主渠道，激发改革创新活力，搞好协调工作，做到开放办学，为学校的科学发展打下坚实的基础。周国逢对这次专题民主生活会的成果给予高度评价。他说，这次会议开得很成功，富有成效。表现在：大家准备充分，反馈意见原汁原味；班子成员的态度很诚恳，认真总结经验，认真开展批评与自我批评，深入分析存在的问题，深刻剖析出现问题的原因，敞开思想，紧密联系工作实际，提出很多有建设性的意见，有针对性地提出了科学发展的对策和措施，为今后进一步开展好学习实践科学发展观活动奠定了坚实基础。下一步，要在这次专题民主生活会的基础上，写好分析检查报告，广泛征求各方面意见，把成果讲足，把问题摆明，把原因析透；及早谋划第三阶段的学习实践活动，不断把学习实践活动引向深入，不断扩大学习实践活动成果；同时要把理论学习贯穿学习实践活动的始终，不断提高领导科学发展的理论水平4兴国平川中学学习实践科学发展观调研工作查找存在的问题为推动我校学习实践科学发展观活动的深入开展，促进我校各方面的快速发展、科学发展，我校充分征求社会各界和广大家长的意见和建议，向家长发放征求意见表1960份，回收1800份，向教师发放征求意见表160份，回收160份，总回收率达92.45℅。意见表围绕“解放思想、改革创新精神”、“促进学校发展、推动全面实施素质教育”、“围绕教育中心工作、加强教育科研”、“教师师德”、“发挥党支部、教代会、工会、团总支”五个方面，请广大家长、全体教师评价学校学习实践科学发展观的活动，并虚心征求意见，对学校不适应、不符合科学发展观的突出问题以及现阶段应着重整改的问