初中物理力学作图复习(正式讲课用―力)

初四物理力学作图复习**初中2013.5.9复习目标：1.知识目标：1.会用力的示意图表示力；2.能画出杠杆的力臂；3.会分析滑轮组，并能画出绳子绕法；2.能力目标：经历归纳总结作图问题的过程，学会力学中各种作图方法，提高知识的灵活运用能力。3.情感目标：通过问题的合作交流与探究，激发学习热情，体会解决问题的喜悦和成就感。中考要求•作图题是中考常见的、基本的题型，所占分值为4分。作图题的考查难度不大，主要失分原因有：•①画非“所问”，②作图欠规范.•注意事项：•①用铅笔和直尺、圆规等工具作图，•②实线、虚线要分清，•③一般要保留作图痕迹，•④按一定顺序进行，先后顺序不能乱，•⑤箭头、符号、字母等标志不能忘记或丢失.力学4、画力的示意图5、画杠杆的力臂6、滑轮组的装配复习要点一、力的示意图此类试题主要集中在重力、支持力、压力、拉（推）力、摩擦力等示意图上。作图要点：画力的示意图要做到“三定三标”：三定：定作用点、定方向、定长度、三标：标箭头、标力的数值、标单位。作法分析：•①分析物体受力情况时，首先看物体是否处于平衡状态，处于平衡状态的物体受平衡力，然后再分析物体受哪些力，这些力的大小和方向，防止“多力”“少力”。•②要明确是物体受到的力（具体哪个力）还是对别的物体施加的力，要画准力的三要素（大小、方向、作用点）。力的作用点一般画在重心上。重力和压力示意图的区别•作用点：重力的作用点是物体重心；压力的作用点在被压物体的接触面上•方向不同：重力永远竖直向下，压力垂直并指向接触面。A•(1)作出木箱受到的重力和木箱对地面的压力GF•(2)作出物体B受到的重力和B对斜面的压力(1)(2)GFv摩擦力示意图•摩擦力的方向与相对运动方向相反•摩擦力的作用点一般在接触面上，但通常也作在物体的重心上f注意:1.动力、阻力的作用点都在杠杆上。2.力臂：支点到力的作用线的距离。（不是支点到作用点的距离）F1F2二、简单机械（杠杆平衡条件“二力二臂三点”）如图,画出人对杠杆的力力臂作法的示范•作力臂时，要用三角板的一条直角边沿力的作用线移动，直至另一直角边与支点接触……FL不要忘记双箭头，也可用大括号代替标上直角符号“一找”、“二画”、“三引”、“四标”。“一找”找支点（关键点）；“二画”画力的作用线；“三引”引支点到力的作用线的垂线；“四标”标出力臂。画力臂的方法和步骤：L1L1F2L2作法归纳：①“一找”、“二画”、“三引”、“四标”。若要求使用的力最小，那么力臂必须最。②记住杠杆所受动力和阻力的作用点一定要画在上！大杠杆LF三、滑轮组的装配图16作法归纳：看清省力要求，注意绳子拉力的方向,由到，绕线不.FF内外重复烟台中考题（2012）21．如图所示为足球运动员顶出去的足球，试画出足球在空中飞行时的受力示意图（不计空气阻力）．（2011）21.装卸工人利用斜面将一木箱推到汽车上试在图中画出木箱在斜面上所受力的示意图.烟台中考题力学作图练习：1．用力的示意图画出下列各球静止时受到的重力和浮力●F浮●F浮GG2．用力的示意图画出下列斜面和墙面受到的压力。●F●F3.小球沿着斜面匀速下滑,作出小球受到的力4.如图所示，一小木块从斜面上滑下，在粗糙的水平面上滑动一段距离后便停下来。请你画出木块在水平面上滑动时的受力示意图。5.用力的示意图画出传送带上的物体随传送带一起匀速运动时所受到的力。●GN6．如图所示，在杠杆A0上挂了一个重为G的物体．为使杠杆在图中的位置静止，请在杠杆上A点画出最小的动力F和它的方向．并画出F和G的力臂。●F1●L1F2=GL2（1）用铅笔、直尺作图，力求做到规范、准确。如：同一图中不同大小力的长短应区分；电路图中导线要横平竖直等。（2）分清虚线与实线，保留作图痕迹（辅助线）。如：力臂可画虚线，也可画实线；力与光线一定画带箭头的实线；辅助线（包括法线）画虚线；虚像一定画虚线。（3）根据要求，既不要多画，也不要少画。作图时要注意：力学4、画力的示意图5、画杠杆的力臂6、滑轮组的装配本节小结本节课你的收获有哪些？