德育创新实践活动方案

辛集乡杨洼小学德育创新实践活动方案一、指导思想坚持以邓小平理论和“八荣八耻”重要思想为指导，为切实贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年思想道德建设的若干意见》,坚持德育为首、育人为本、注重实效，以弘扬和培育民族精神教育为核心，抓住文明行为习惯养成教育和诚信教育的关键，健全工作机制，完善德育体系，改进教育教学方法，努力把我校的思想道德建设工作提高到一个新水平。未成年人是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人。他们的思想道德状况如何，直接关系到中华民族的整体素质，关系到国家前途和民族命运。高度重视对下一代的教育培养，努力提高未成年人思想道德素质，是我们党的优良传统，是党和国家事业后继有人的重要保证。二、工作目标按照未成年人思想道德建设工作的总体目标和未成年人的成长规律，全面贯彻党的教育方针，切实把以德育人放在首位。通过贴近实际、贴近生活、贴近未成年人的教育，努力培育面向现代化、面向世界、面向未来，有理想、有道德、有文化、有纪律，德、智、体、美全面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人。牢固树立以人为本、以德育为首的教育理念，把德育工作摆在素质教育的首要位置，不断整合德育资源，丰富德育内容，拓宽德育渠道，改进德育方法，分层次、有重点、全方位地加强青少年思想道德建设。三、工作内容和措施1、加强对小学生进行诚信教育，把诚信教育作为学生弘扬和培育民族精神教育、思想道德建设的重要内容，纳入年级组德育工作计划。都要组织开展“创建诚信校园，培育诚信师生”主题教育活动，通过开展诚信主题班（队）活动，诚信评选活动及诚信演讲、辩论、征文、故事会等形式,使学生了解诚信的基本内容，懂得诚信是做人的基本准则，增强诚信意识，树立守信为荣、失信可耻的观念。把诚信教育深入人心。2结合开展“公民道德宣传日”、“弘扬和培育民族精神教育月”等活动，尤其在各种考试之前，采取多种形式，在学生开展“好孩子要诚信”等系列教育活动。3组织学生广泛参与创建文明学校、诚信学校等活动，使学生在参与活动中受教育。关爱和帮助贫困学生。对有特殊困难家庭的学生，学校要采取多种形式开展帮困助学活动，要关注贫困学生的心理健康教育。4结合图书室读书活动，“人人知诚信、人人讲诚信”读书、征文教育活动。养成良好道德品质和文明行为。要大力宣传并贯彻执行教育部新颁发的“小学生日常行为规范”，对学生进行基本道德观念、道德知识和礼仪、礼貌、礼节教育；要注重体验，变他律为自律，使学生在爱国守法、诚实守信、文明礼貌、遵守秩序、保护环境等方面培育良好的道德修养，增强其守法、守规、守纪的意识和能力，促进文明行为习惯的养成。5大力倡导、推行诚信作业。坚决杜绝学生考试作弊、替代作业等不诚信现象，避免教育活动的形式主义。6提升学科教育水平。在各学科教学中，各班要充分挖掘学科课程蕴含的德育因素，有机渗透德育教育的内容，促进学生人生观、价值观的提升；在教学中，教师要以民主平等的态度对待学生，关注学生的情感体验,营造具有道德感染力的课堂生活氛围。大力推进活动课程。要以综合实践活动课程为突破口，开展多种形式的德育实践活动，引导学生主动参与，勇于实践，积极反思，提高学生的道德判断能力。7积极探索实践教学和学生参加社会实践、社区服务的有效活动，综合利用教育资源，开展多种形式的道德实践活动。利用节假日、纪念日开展相应的主题教育。加强学生市情教育，让学生深入了解现阶段社会发展的良好状况和美好前景，增进爱国爱家乡的热情。开展好“读书活动”，引导多读书、读好书。认真按照教育局下发的《关于在全市中小学中开展加强未成年人思想道德建设的通知》精神，组织开展活动。2011年9月