初三特训教材-写作部分

初中英语三级跳初中三级特训写作教程◢1◣武汉新东方学校中学英语培训部初中英语三级跳系列教程初中三级特训写作教程目录第一部分………………………………………………………02第二部分………………………………………………………04第三部分………………………………………………………08附录……………………………………………………………37初中英语三级跳初中三级特训写作教程◢2◣第一部分中学英语写作概论英文写作的前提条件是掌握了一定量的词汇、语法及体裁、题材等方面的知识，学生经过了初中阶段的学习之后，完全可以进行百词左右的写作练习。因此，合理地设置训练步骤，遵循从初级到高级、从简单到复杂的原则去练习，经过一段写作实践之后，写作水平一定会有大幅度的提高。而在进行训练之前，对于考试必须要经过一个大致的了解过程。1、中考英语评分依据的三个方面Taskfulfillment任务完成情况Vocabularyandsentencestructure词汇以及句型Coherenceandcohesion统一性和连贯性书面表达评分标准评分原则：1.评分时，先根据短文的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。2.词数少于50或多于100的,从总分中减去2分。3.评分时，应注意的主要内容为：内容要点、应用词汇和语法结构的数量和准确性及上下文的连贯性。4.拼写与标点符号是语言准确性的一个方面，评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及用法均可接受。5.如书写较差，以致影响交际，将分数降低一个档次。各档次给分范围和要求：第一档：（5分以下）短文包括部分信息，写出的句子有严重语法错误，表达的意思也不清楚，有较多的单词拼写错误。第二档：（8分）短文包括大部分信息，写出的句子虽然有语法错误但能表达基本意思，有较多的单词拼写错误。第三档：（11分）短文包括所给大部分信息，写出的句子能表达意思且无严重错误，单词有少数几个拼写错误。第四档：（14分）短文包括所给绝大部分信息，写出的句子表达意义清楚且基本无错误，单词拼写基本正确。2、写作之难的原因①output和input写作和口语是一种信息的输出,或者称之为:生产性技能”productiveskill”没有足够初中英语三级跳初中三级特训写作教程◢3◣的信息的输入(input)也就没有足够的信息输出(output).正如古语有云:＂熟读唐诗三百首,不会做诗也会吟“讲的就是这个道理.所以提高写作的基础是增加自己的阅读量,从平时的阅读当中多积累一些好的词汇和好的句式.②中英文思维的不同中国人擅长客观思维，思维表达的方式是遵循着时间和事理发展的先后顺序，由因到果，由先到后，由小到大，由外到内，按发展的层次顺序进行阐述。而西方人擅长抽象思维，表达事物总是先概括后分解，先表态后叙述，先总结后事例，先整体后细节，先点出主题后进行论证，由结果到原因，由小到大等。3、写作如同画画初中英语三级跳初中三级特训写作教程◢4◣第二部分写作基本知识训练英语中标点符号的运用标点符号是使我们能够容易理解和阅读书面材料或者印刷品的一种简单的符号。一段文字，无论其语法多么的正确，表达多么的生动，没有了标点符号，句子的意思和语气等将会发生很大的变化。因此，要想准确地写好句子，必须熟练地掌握英语中常用标点符号的用法。英语中的标点符号和汉语差不多，主要有下面这些：逗号（，）、句号（．）、分号（；）、冒号（：）、问号（﹖）、感叹号（！）、括号（）、引号（‘’“”）、方括号〔〕、破折号（——）等。英语中的某些标点符号在汉语中没有，如：１．撇号、省字号、名词所有格号（’）该符号常与ｓ连用表示所有格：thegirl’smotherhe’s=heis/hastheyare=they’reXi’an２．连字号（－）该符号主要用于复合词：kind-heartedgood－lookingmother-in-law３斜线号（／）该符号用于隔开可供选择的词语：pleaseaskhim/herforhelp．有些英文标点符号与中文形状不同，应注意两者的区别，如英语的句号为一个实心点（．），而汉语的句号为一个空心点（。）；英语的省略号为三个点（．．．）且偏下而汉语的省略号一般为六个点……且居中。英语中没有顿号（、）也没有书名号（）.字母大小写规则1．句子开头的第一个字母要大写。“I（我）”在句中任何位置都要大写。例如：What'shername？MaryandIareteachers．2．地名、国名和人名等专有名词第一个字母要大写。例如：Russia（俄罗斯），Youyang（酉阳），Chengdu（成都），Jack（杰克）。初中英语三级跳初中三级特训写作教程◢5◣3．一些亲属关系（如mother，sister，mum，dad等）用作称呼语时第一个字母要大写。例如：Thankyou，Granny．谢谢你，姥姥。4．人名前的称呼或头衔第一个字母应大写。例如：MrSmith，DrWang，MissMary。5．表示语种、民族的名词或形容词第一个字母要大写。例如：Russian俄语、俄罗斯人（的），Chinese汉语、中国人（的）。6．直接引语中，句首字母要大写。例如：“Then，”Isaid，“Youhavebeenmakingamistake，andtheletterisnotintheapartment．”“那么，”我说，“你准弄错了。这封信并不在那栋房子里。”7．星期、月份名称的第一个字母要大写，但季节第一个字母不大写。例如：Sunday星期天，August八月，winter冬天，spring春天。8．一些大型节日名称的第一个实词的第一字母都要大写。如：Children'sDay儿童节，NationalDay国庆节。9．由普通名词构成的专有名词词组，除其中的冠词、较短的介词和连词外，每个词的第一字母都要大写。例如：theGreatWall长城，theUnitedStates美国。10．大型会议、文件、条约名称的每个实词的第一个字母都要大写。书名、报刊名应大写首字母，文章标题中的每一个实词的第一个字母要大写。如：ChinaDaily《中国日报》，NewYorkTimes《纽约时报》，TheirClass《他们的班级》（文章标题），theWarsawTreaty《华沙条约》。11．诗歌的每一行的第一个单词的第一个字母要大写。移行的规则1.移行处要用连字符号“-”，只占一个印刷符号的位置并放在该行最后；单音节单词不可移行，如long，dance。2..移行时一般要按照音节进行，故只可在两个音节之间分开，不能把一个完整的音节分写在上下两行。cam-era（误）—ca-mera（正）3.复合词要在构成该词的两部分之间移行。class-room，friend-ship4.如果复合词原来就有连字符号，则在原连字符号处分行。good-looking5.两个不同的辅音字母在一起时，移行时前后各一个。cap-tain，ex-pose6.当两个音节间只有一个辅音字母，如果该辅音字母前的元音字母按重读开音节的规则发初中英语三级跳初中三级特训写作教程◢6◣音时，该辅音字母移至下一行，如：fa-mous，fa-vour等。但如果元音按重读闭音节的规则发音，则该辅音字母保留在上一行末尾，如：man-age等。7.当遇到双写辅音字母时，一般把它们分成前后各一个。如：mat-ter8.当重读音节在后面时，元音字母前的辅音字母通常移到下一行。如：po-lite等。常见错误MyHometownMyhometownisasmallcountrysidetown.AsIdidn’tgobacktomyhometownsince1992.soIdon’tknowwhat’spopulationinit.Therehassomehills,ariver,somefields.WhenIwasyoung,Iverylikedtoclimbthehillnearmyhome.SometimesIclimbedthehillwithmyclassmate.Whenwearrivedatthehilltop,wealwayshadrace,becauseallwantedtoknowwhowasfirst.Ialsorememberwhenwewenttoschool,wehadtopassriver.Sometimeswedidn’tcrossedthebridge,weswimedthewater.Inholidaywecouldcatchthesmallfishintheriver.HowagoodtimeIhad!IlikemyhometownmorethanthecitywhichIlive,butpeoplehereareverypoor.Becausewhenthechildrenonlyhavefinishedjuniormiddleschool,they’reparentforcedthemtoleaveschool,andgotocitiestofindwork.Andthatmakethehometownpoorerandpoorer.IthinkI’llcomebacktomyhometowntobuilditmoreandmorebeautifulafterfinishinguniversity.1、时态运用不当2、名词不注意单复数及其意义3、主谓语不一致4、冠词漏用或使用不当5、定语从句关系代词使用不当6、宾语从句语序不当7、误用习惯表达法8、生硬按汉语表述9、感叹句错误10、低级错误(笔误)错误原因：1、初中基础知识不扎实造成的错误。英语初学者感觉最难理解和掌握的是：英语的时态，名词单复数，主谓一致，冠词用法。学生在学习英语时，这四方面的意识不强，分不清现在完成时和过去时的分别，用名词时不考虑单复数，主谓语不能保持人称、性、数一致，名词前不喜欢用冠词或随意用冠词。在学生的作业中，我们常可以看到这样的句子：初中英语三级跳初中三级特训写作教程◢7◣A.TodayIneedn’tgotoschool,Igotoplaycomputerafterbreakfast.B.ThereismanypeoplegototheparkonSunday.C.Shenzhenhavealotofinterestingplacetovisit.D.WecanseeflowerandtreeandgrassalloverShenzhen.E.IwenttoShenzhenBookCityinafternoon.F.IhavelearnEnglishforsevenyear.2、不理解从句以及用法错误。英语表达中复合句多，各种从句多。宾语从句、表语从句、状语从句，在初中就反复学过。除了用词的选择，最容易出错的就是句序，在写宾语、表语从句时，常常忘了句序的改变，习惯于仍按疑问句的句序来表达。而定语从句是高中英语学习的重要内容。A.Wemustknowwhereisthepollutionfrom.B.IfyouaskmewhereisthemostinterestingplaceinShenzhen?OfcourseistheWindowofTheWorld.C.Becausehisfriendsencouraginghim,hedidn’tloseheart.D.PeopleliketocometoHappyValleybecausetherelooklikeahappyworld.E.YesterdayIwenttoShenzhenBookCity,wherehasmanypeopleandbooks.3、按汉语生造英语产生的错误在语言的学习中，母语的副迁移作用不可难免。在英语的学习中，汉语常常会产生干扰和影响。很多学生按汉语的思维方式来表达英语，按汉语的语言习惯来造出生硬的英语，这种句子的语序基本是汉语的，按汉语的方式一个词一个词的排列出英语单词“生