第一讲 就业形势及就业政策

我希望大家通过学习这门课程，学会思考，学会设计人生，学会合理安排大学生活，学会运用职业生涯规划理论指导帮助自己顺利就业，所以我更希望大家都能成为以下方面的专家：规划专家——规划自己的职业，设计自己的人生“雕塑家”——把自己雕刻成一件完美的“作品”心理学家——认识自己，分析环境，合理发展自我职业培训师——对自己进行职业培训面试专家——知己知彼，百战不殆就业形势与就业指导请大家看几张图片火爆招聘现场不知道你们看后有何感觉？是不是有点触目惊心！可以把你自己想象成其中的一位，你怎样才会更能引起别人的注意？除了个子高之外！高等教育规模的急速扩大近几年普通高校招生人数（单位：万人）32034040047553056759901002003004005006007002002年2003年2004年2005年2006年2007年2008年目前全国大学生就业形势高校毕业生总数持续快速增长（单位：万人）。2803384134955590100200300400500600200420052006200720082002-2007年本科毕业生失业人数37526979901400204060801001201402002年2003年2004年2005年2006年2007年总体结论形势严峻，不容乐观特色强的专业仍比较乐观受国际国内环境影响较大就业指导的意义（一）、有利于人才智力资源的合理配置1、具有宽广的知识面，具有完整的能力结构。2、根据社会的需要和个人的情况确定自己的择业目标。3、对就业政策有比较详细的了解。4、掌握丰富准确的需求信息。5、与用人单位进行良好的沟通。就业指导的意义（二）、有利于大学生成才著名作家柳青说过：“人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。”（三）、有利于教育体制的改革就业是指挥棒——指挥高校的招生和培养看看即将走上工作岗位的学长学姐的肺腑之言：就要毕业了。回头看看自己所谓的大学生活，我想哭，不是因为离别，而是因为什么都没学到。我不知，简历该怎么写，若是以往我会让它空白。我不知，哪里能够“收留”我？最大的收获也许是……对什么都没有的忍耐和适应……每个人的精力都是有限的，过多的分散精力最终将会使自己成为一个没有自己特色的平庸之人！所以应该趁现在还有时间，好好的规划一下自己的将来，根据自身特点，设定一个目标，把时间和精力全部投入到实现自己目标行动中去，这样才能使你在熙熙攘攘的人群中更耀眼，才会在将来的某一天更加有自信！先做好准备然后等待机会的降临“机遇总是格外青睐有准备的头脑”！如果你已经感觉到学习职业生涯规划等知识是比较重要的，再看看有没有思考过以下问题：我的理想是什么？目标？我是否需要升本？我是否应该出国？去什么国家？我的大学时间应该如何安排，我应该怎样进行准备？还是要考公务员？升本可以再给你一次选择的机会！可以根据专业选择国家！是否具备一定的素质，不要盲从！根据目标调整计划！以上问题看似都是比较熟悉的问题，可是你有没有一个清晰的答案？是否还在得过且过，逃避选择？相信在座各位都想将来毕业以后能谋求一份不错的工作，而现在的实际状况是，这样一个要求都不再有保证！你该如何做？毕业生就业政策及相关规定第一节就业制度与原则第二节就业管理机构与用人单位职责第三节大学生就业市场的形成及特征第一节就业制度与原则随着我国市场经济体制的建立和完善，目前实行以市场导向、政府调控、学校推荐、学生与用人单位双向选择的就业模式。一、毕业生就业制度沿革由“计划分配”到“供需见面”、“双向选择”以及在一定范围内“自主择业”。二、现行的毕业生就业制度及政策1、制度：（1）完善就业管理体制；（2）调整专业和人才培养结构；（3）实行学业和职业资格证书制度；（4）拓宽到基层就业的渠道，引导并吸纳毕业生到基层和中小企业就业；（5）切实做好到非公有制单位就业的工作；（6）延长毕业生择业时间；（7）规范就业市场秩序；（8）加强就业指导。2、政策：（1）并轨的本、专科毕业生和自筹经费的毕业研究生，通过双向选择就业，不受地区、行业的限制；（2）定向或委培的毕业生按合同就业，因特殊情况不能回去就业的，在征得原定向单位同意、解除合同后，可通过双向选择就业；（3）鼓励毕业生到西部就业，户口可迁到工作地区，也可迁回原籍；（4）录用到各级政府机关工作的应届毕业生，要安排到基层或企业锻炼一至两年；中央国家机关各部门录用的公务员，要安排到西部基层单位锻炼一至两年。第二节就业管理机构与用人单位职责自1986年起，大学毕业生的分配工作，由教育部统一主管。地方政府毕业生就业管理机构情况：多数由省教育厅（教委）和省计委两家主管，江苏省由教育厅主管。现行三种管理模式：教育部直属高校国务院部委所属高校地方所属高校教育部管理全国普通高校毕业生的主要职责：统筹管理各类高等学历教育的招生考试工作；制定各类高等学校招生计划；负责各类高等学历教育的学籍管理工作；归口管理高校毕业生就业制度改革，拟定高校毕业生就业政策，组织实施高校毕业生就业分配工作。各省、自治区、直辖市毕业生就业主管部门的主要职责：统筹管理全省高等学校和中等专业学校的学历教育的招生考试工作，拟定高等学校和中等专业学校的招生计划，负责各类高等学历教育和中等专业技术学校的学历和学籍管理工作，负责大中专毕业生就业分配制度改革，拟定大中专毕业生就业政策，组织实施大中专毕业生就业分配工作。学校在毕业生就业工作中的主要职责：根据国家的就业方针、政策和规定，制定学校的工作细则，做好本校毕业生的资格审查工作并及时向有关部门报送毕业生资源情况；多渠道收集毕业生需求信息，组织开展毕业生就业市场，认真负责地向社会推荐毕业生；深入开展毕业教育和就业指导工作，引导毕业生树立正确的人生观、价值观、择业观、就业观，激发毕业生奋发有为的创业热情。第三节大学生就业市场的形成及特征一、大学生就业市场的形成1997年3月，《普通高校毕业生就业工作暂行规定》的颁发，使毕业生就业市场逐步跨入规范化轨道。二、毕业生就业市场的几种形式（1）本校举办的就业市场（2）学校联办的就业市场（3）分科类就业市场（4）区域性就业市场（5）行业性就业市场（6）企业举办的就业市场（7）特殊就业市场三、就业市场的特征影响大、涉及面广群体性时效性多变性多样化初次性竞争性附：入伍政策公民应征入伍要满足哪些基本身体条件？应征入伍的公民要身心健康、体魄强健。其中，有几项基本条件：身高：男性162cm以上，女性160cm以上体重：男性：不超过标准体重的+20%、-10%女性：不超过标准体重的±15%标准体重=(身高-110)kg个别体格条件较为优秀的应征男青年，体重可放宽至不超过标准体重的25%，不低于标准体重的15%。视力：路勤岗位视力标准，大学专科以上文化程度的青年入伍，右眼裸眼视力放宽至4.6，左眼裸眼视力放宽至4.5。内科：乙型肝炎表面抗原呈阴性，等等。•应征入伍高校毕业生的年龄条件是多少？高职（专科）毕业生当年为18-23岁，本科以上学历的可以放宽到当年24岁。•高校毕业生应征入伍要经过哪些程序？参加兵役登记和预征报名：高校所在地县级兵役机关会同有关部门到学校开展兵役登记，进行征兵普查工作，高校毕业生本人可向所在高校有关部门报名。•毕业生应征入伍服义务兵役享受哪些优惠政策？高校毕业生应征入伍服义务兵役，除享有优先报名应征、优先体检政审、优先审批定兵及其他优待安置政策外，还享受优先选拔使用、考学升学优惠、补偿学费或代偿国家助学贷款等优惠政策。•什么是士官？与义务兵有什么区别？我军现役士兵按兵役性质分为义务兵役制士兵和志愿兵役制士兵。义务兵役制士兵称为义务兵，志愿兵役制士兵称为士官。士官属于士兵军衔序列，但不同于义务兵役制士兵，是士兵中的骨干。义务兵实行供给制，发给津贴，士官实行工资制和定期增资制度。具有高等教育学历的士兵退役后，享受哪些升学考学优惠政策？⑴参加政法院校为基层公检法定向岗位招生时，优先录取；⑵退役后三年内参加硕士研究生考试初试总分加10分；⑶立二等功及以上的，退役后免试推荐入读硕士研究生；⑷具有高职（高专）学历的，退役后免试入读成人本科或经过一定考核入读普通本科。应征入伍给予学费补偿和助学贷款代偿的内容是什么？从2009年起，国家对应征入伍服义务兵役的高校毕业生在校期间缴纳的学费实行补偿。在校期间获得国家助学贷款的，学费补偿款首先用于偿还助学贷款本金及其全部偿还之前产生的利息。高校毕业生应征入伍都可以享受学费补偿或助学贷款代偿政策吗？在校期间已享受免除全部学费政策的学生，定向生，委培生，国防生，按部队生长干部条件招收的大学毕业生，从高校毕业生中直招的士官，不享受学费补偿和助学贷款代偿。