家庭教育三年规划及阶段实施方案

第1页共4页家庭教育三年规划及阶段实施方案（2015年9月-2018年7月）为深入贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神以及习近平总书记系列重要讲话精神，落实教育规划纲要，全面贯彻落实《教育部关于加强家庭教育工作的指导意见》的内容，积极发挥家庭教育在青少年少年儿童成长过程中的重要作用，以促进学生健康成长和全面发展为重点，以提升家长素质为主线，推进家长学校走上现代化、科学化、规范化、系统化的轨道，现就加强家庭教育工作制定以下发展规划。一、我校家庭教育的指导思想以《教育部关于加强家庭教育工作的指导意见》为指导，以促进学生健康成长和全面发展为重点，以提升家长素质为主线，推进家长学校走上现代化、科学化、规范化、系统化的轨道。重点抓好家长学校和家长网络平台的工作，进一步推进家长学校规范化建设再上一个新台阶。促进学校教育的健康、持续、稳定、协调发展，全面提高教育教学质量，为青少年的健康成长，创造良好的家庭和社会环境。二、我校家庭教育的工作目标1、引导家长树立正确的育儿观念，引导家长以良好的思想道德修养为子女作出表率。提高家长素质，充分发挥家庭教育在未成年人思想道德建设中的特殊重要作用，使广大家长成为未成年人思想道德建设的一支强有力的队伍。2、提高人们对家庭教育的认识，优化家庭教育环境，坚持“情感教育高于智力教育”的理念，促进全社会教育观念的转变，同时要增强家长对孩子开展民族精神教育和生命教育的资本，使优秀的中华民族精神和各种传统美德通过家长得以弘扬。3、继续深入探索适应现代学校制度建设的家庭教育指导新模式、新途径，努力构建学校教育为主体、家庭教育为基础、社会教育为依托的合作育人体系，使校内校外教育协调一致，形成家校合力，促进学生健康成长。三、我校家庭教育的主要内容（一）充分认识加强家庭教育工作的重要意义家庭是社会的基本细胞。注重家庭、注重家教、注重家风，对于国家发展、民族进步、社会和谐具有十分重要的意义。家庭是孩子的第一个课堂，父母是孩子的第一任老师。家庭教育工作开展的如何，关系到孩子的终身发展，关系到千第2页共4页家万户的切身利益，关系到国家和民族的未来。近年来，经过学校不断努力探索，家庭教育工作取得了积极进展，但还存在认识不到位、教育水平不高、相关资源缺乏等问题，导致一些家庭出现了重智轻德、重知轻能、过分宠爱、过高要求等现象，影响了孩子的健康成长和全面发展。当前，我国正处在全面建成小康社会的关键阶段，提升家长素质，提高育人水平，家庭教育工作承担着重要的责任和使命。我校要不断加强家庭教育工作，进一步明确家长在家庭教育中的主体责任，充分发挥学校在家庭教育中的重要作用，加快形成家庭教育社会支持网络，推动家庭、学校、社会密切配合，共同培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。（二）充分发挥学校在家庭教育中的重要作用1.强化学校家庭教育工作指导。建立健全家庭教育工作机制，统筹家长委员会、家长学校、家长会、家访、家长开放日、家长接待日等各种家校沟通渠道，逐步建成以分管德育工作的校长、德育主任、年级组长、班主任、德育课老师为主体，专家学者和优秀家长共同参与，专兼职相结合的家庭教育骨干力量。2.丰富学校指导服务内容。坚持立德树人根本任务，将社会主义核心价值观融入家庭教育工作实践，将中华民族优秀传统家庭美德发扬光大。举办家长培训讲座和咨询服务，开展先进教育理念和科学育人知识指导；举办经验交流会，通过优秀家长现身说法、案例教学发挥优秀家庭示范带动作用。以重大纪念日、民族传统节日为契机，通过丰富多彩、生动活泼的文艺、体育等活动增进亲子沟通和交流。及时了解、沟通和反馈学生思想状况和行为表现，营造良好家校关系和共同育人氛围。3.发挥好家长委员会作用。加快推进建立家长委员会，推动建立年级、班级家长委员会。将家长委员会纳入学校日常管理，制订家长委员会章程，将家庭教育指导服务作为重要任务。家长委员会要邀请有关专家、学校校长和相关教师、优秀父母组成家庭教育讲师团，面向广大家长定期宣传党的教育方针、相关法律法规和政策，传播科学的家庭教育理念、知识和方法，组织开展形式多样的家庭教育指导服务和实践活动。4.办好家长学校。把家长学校纳入学校工作的总体部署，帮助和支持家长学校组织专家团队，聘请专业人士和志愿者，设计较为具体的家庭教育纲目和课程，开发家庭教育教材和活动指导手册。四、我校家庭教育的工作途径第3页共4页1、广泛宣传贯彻《教育部关于加强家庭教育工作的指导意见》，达到教师、家长人人明白。2、充分利用家长学校这个培训基地，在家庭教育指导过程中，积极将家庭教育现代化的有关要求和理念进行渗透；家庭教育知识知晓率达到85％以上；倡导在家庭教育指导过程中以学生的成长和发展为本，注重学生身心的健康；转变和提升家长进行家庭教育的理念和方法，同时倡导家长终身学习、发展自我。3、建立学校、班级家长委员会，成立家庭教育工作领导小组，健全家长学校制度，成立三级家委会；建立家长对学校工作的长期督促配合制度，把家庭教育工作纳入学校计划和班主任工作的目标管理之中，充分发挥家长在家长学校中的积极作用，定期召开家庭教育工作经验交流会，结合学校实际，积极开展个案研究，不断探索，力争多出成果，为家长学校建设多做贡献。4、每学期各年级召开家长会三次：开学初一次，报告班级工作计划，提出家庭教育建议，征求家长意见；学期中一次，集中讲授家庭教育或家长素质；学期末一次，报告班级工作情况，主要经验教训，征求改进意见。5、学校继续实行开放式教育管理，开展家长开放日活动。让家长（家委会成员）参与到学校管理中来，听取家长对学校工作的意见和建议，接受家长对学校教育的评价和反映，邀请家长观摩指导学校重大教育活动，比如课堂教学展示、运动、艺术节等等。6、加强家庭教育师资队伍建设，举办专业讲座、报告，抓好家庭教育教师骨干的培训，提高家庭教育师资队伍的业务水平。研究探讨学校家庭教育问题，指导家庭教育工作。8、成立“家庭教育教研组”，每月组织一次家庭教育教研活动，家庭教育主讲教师和全校班主任参加，就家庭教育的内容、形式、方式方法进行探讨和交流。7、对起始年级新生家长进行心理辅导，介绍学校的基本情况，让学生的家长有一个心理准备，帮助自己的孩子度过一个心理适应期。四、我校心理健康教育的分目标以及实施步骤2015-2016年：①成立高平一中家庭教育工作站及建立学校、班级家长委员会，成立家庭教育工作领导小组，健全家长学校制度，制定计划、规范管理。②成立家长学员家庭教育研究小组，挖掘家长中的教育资源。③全面推进家长学校规范化建设，认真做好各年级家长学校教材的编写工作，第4页共4页开办家教专题讲座。④建立“家校互动网络”平台，及时做好阶段性小结。2016-2017年：①注重特殊、弱势群体的家庭教育指导。②开展家长资源搜寻活动，组建一支较为稳定的家庭教育志愿者队伍。2017-2018年①推进家庭教育“菜单式”讲座和指导②构建较为科学、完善的家庭教育指导体系，编写家长学校校本教材③建立家长学员“成长档案”，让“家长作业”指导家庭教育实践。④做好家庭教育的个案实践与研究。完善《家长学员优秀作业》的收集整理。