西方文化导论XS106011 4.2 欧洲启蒙运动

启蒙运动是欧洲资产阶级的文化革命运动，也是继文艺复兴以来的第二次思想解放运动。它的实质是资产阶级为了向封建阶级夺取政权，确立资本主义统治而作的舆论和意识形态方面的准备。启蒙思想家高举自由、平等的旗帜，以唯物主义为基础，以自然神论或无神论为武器，以理性作尺度，向着封建专制制度与天主教会发起猛烈的冲击。启蒙思想最早产生于英国，到18世纪，法国成为启蒙运动的中心，在18世纪60年代达到高潮。（一）、对科学和理性的推崇启蒙运动中，科学事业被赋予了传统的美德价值。自然哲学家更被斌予了通过理性改造社会的重任，他们尊重思想和行动的自由。巴黎科学院的常务秘书丰特内勒大力宣传笛卡儿的学说，使科学理性精神和机械自然观在法国科学界得到了普及。启蒙运动的领袖伏尔泰于1738年，写了《牛顿哲学原理》,1740年写了《牛顿的形而上学》，在法国普及牛顿力学。（二）、对宗教和教会的批判启蒙运动的最大结果和最大特征之一是在法国启蒙主义者对教会的持续批判下，到18世纪末，在欧洲大部分知识分子中，科学和理性几乎完全取代了上帝的位置。（三）《百科全书》与重农学派《百科全书：学问、艺术和工艺的详解辞典》是启蒙主义思潮的纲领性文献。由狄德罗和达郎贝尔主持，内容涵盖了各门学科海量的精确知识以及它们之间的联系。重农学派出现于18世纪50〜70年代，其经济思想是为资本主义的发展做辩护和论证。他们认为农业（大农经济）是一切的基础，应优先发展农业生产。魁奈（1694—1774年）是重农学派的创始人。他认为，必须改进农业生产技术，实行资本主义大农业生产。杜尔阁（1727〜1781年）著有《关于财富的形成和分配的考察》一书。他对魁奈的理论作了实质性的修改，补充了重农派提出的社会阶级结构图式。认为土地耕种者是生产财富阶级。（一）、启蒙思想家对封建专制的批判批判封建专制，宣传自由、平等和民主，是启蒙思想家们共同的思想。启蒙运动侧重于政治制度和政权性质，主张奉行基于理性的自然法则，建立资本主义政治制度。启蒙思想家按照理性的自然法则，批判“君权神授”的思想。洛克（1632-1704）英国的唯物主义哲学家和教育家，1690年出版《政府论》，主要阐述了政府的产生、政府的法治和内部分权原则以及政府与政治社会的关系。洛克以自然状态和社会契约来解释国家的起源和本质。他拥护英国革命所建立的资产阶级君主立宪制，认为议会制是国家政权最好形式。伏尔泰(1694---1778)法国启蒙运动的泰斗和领袖，被启蒙思想家们公认为导师。被誉为“法兰西思想之王”、“法兰西最优秀的诗人”、“欧洲的良心”。代表作《哲学通信》《形而上学论》《路易十四时代》《老实人》等。伏尔泰的社会政治思想的核心是自由和平等。孟德斯鸠（1689-1755）西方国家学说和法学理论的奠基人。代表作：《波斯人信札》、《罗马盛衰原因论》、《论法的精神》。孟德斯鸠用22年心血写成的巨著《论法的精神》是他全部政治思想的展现。这部著作重点探讨了资产阶级的法学，论证了国家和法的本质、起源、职能，闸述了三权分立学说。对世界范围的资产阶级革命产生了巨大的影响。卢梭（1712-1778）法国十八世纪伟大的启蒙思想家、激进的资产阶级民主主义者，著名的文学家、教育家和哲学家，是浪漫主义文学流派的开创者，主要著作有《论人类不平等的起源和基础》、《社会契约论》、《爱弥儿》、《忏悔录》。卢梭思想的中心是探讨人类不平等的起源及其克服的途径。卢梭的政治理论的核心是“社会契约论”和“主权在民论”。激进的雅各宾派把卢梭奉为思想先驱，并以他的思想作为行动纲领。反映劳动大众意志的思想家在法国大革命的孕育过程中，就出现了以梅叶(1664-1729),摩莱里(生卒年月不详)和马布里(1709-1785)等人为代表的空想社会主义和空想共产主义思想。他们不仅反对封建主义，而且反对私有制，认为私有制是一切罪恶的根源，主张财产共有，人人平等。这些思想无疑具有激烈的革命性，有着启发、动员群众，为革命作思想先导的历史作用。（一）科学家参与法国大革命1.科学家们不仅帮助革命政府建立了十进制的度量衡制度，而且还在革命政府中担任要职。2.科学家们积极参加高等师范学校和综合工科学校的人才培养工作。孔多塞（1743—1794）法兰西第一共和国的重要奠基人，并起草了体现共和主义思想和制度的《吉伦特宪法》。1794年完成《人类精神进步史表纲要》。讴歌人类的无限进步。该书是对整个18世纪哲学的综合，为启蒙运动划上了完满的句号。18世纪的欧洲启蒙运动是文艺复兴以来的第二次思想解放运动。对理性和进步的信奉是启蒙观念的显著特征，其精神实质是宣扬新的政治思想体系的运动。启蒙运动所反对的是封建专制主义，所追求的是自由平等，并敢于否定一切腐朽事物的勇敢精神，保障人权和实行法治的主张，崇尚知识、提倡科学的态度，以及对未来理性社会的种种设想，都已超出了国界，跨越了时代。启蒙思想家们提出一整套哲学理论，政治纲领和社会改革方案，要求建立一个以“理性”为基础的社会。他们相信，理性不仅能够发现自然规律，也能够探究到社会的规律，人类凭借理性的力量可以实现持续的进步。启蒙运动思想家们用政治自由对抗专制暴政，用信仰自由对抗宗教压迫，用“天赋人权”的口号和社会契约论来反对“君权神授”的观点，用“人人在法律面前平等”来反对贵族的等级特权，进而建立君主立宪政体或民主共和政体，限制王权，实行立法、行政、司法三权分立，提倡法治，反对人治。启蒙运动所批判和主张的内容，进一步解放了人们的思想，为新兴资产阶级取得政治、经济上的统治地位，建立资本主义政治制度作了思想和理论上的准备。启蒙运动还最终导致了法国大革命和随后而来的欧洲革命，以及美国独立运动，在人类历史发展进程中产生了极大的影响。启蒙运动也对推动19世纪以后的亚洲国家革命和改革有很大影响，如戊戌变法受其影响最大的就是君主立宪制。19世纪末20世纪初，中国再次出现一批启蒙学者，翻译介绍了欧洲启蒙思想家的名著和思想，对中国的学术界起了重要的推动作用。辛亥革命后南京国民政府的《中华民国临时约法》，基本思想精神也是源于启蒙运动。