打开-广东药学院

编号广东药学院精品课程、优质课程申报书课程名称电子商务概论课程性质□公共必修课※基础必修课□专业主要课程□其它申报类型□精品课程※优质课程课程负责人孙建红所属二级学院医药商学院（盖章）所属教研室电子商务教研室申报日期2008年5月25日广东药学院教务处制11.课程基本信息及指导思想课程编号理论学时实践学时层次本/专授课专业（方向）授课年度C07050513636本电子商务专业市场营销专业第二学年第二学期第三学年第二学期C07050533618本国际经济与贸易第三学年第二学期A07050522727本药学（国际经济与贸易方向）英语特色班第三学年第二学期1-1课程的目标定位课程定位及建设目标本课程的教学旨在通过理论及操作的学习，让学生掌握电子商务的基本理论、基本知识，了解电子商务的基本技术、基本应用和基本法规等内容，从而对电子商务有一个整体的了解和认识。课程的教学为学生提供全面的、进一步学习电子商务其他课程的必备基础知识，为学生日后从事相关的工作奠定坚实的基础。“与时俱进，随着信息技术发展而更新、跟随电子商务发展而变革“是本课程建设的重要目标。1-2教育思想观念“电子商务概论”是一门理论与实践结合很紧密的课程，且理念及技术日新月异。于是我们将研究性学习,探索性学习,自主学习,协作性学习等现代教育理念应用在日常教学当中。我们要求每一位任课教师都必须站在信息化大潮的前端，时刻铭记“与时俱进”的思想。在信息化的世界里，只要一天不更新，就永远被抛在后头。于是，我们要求每一位教师在忠实教材的基础上，要加大课堂信息量，以最新的资讯和技术充实课程，不能照本宣科，更不能一成不变。另外，我们对教学方法和教学评价进行了设计,采用了课堂理论教学与实验教学密切结合等多样方法，制定了着重提高学生能力和素质的教学评价指标:①应用先进的管理理念和机制以及优秀管理软件的能力(含CRM,ERP,SCM或电子商务智能BI软件)。②分析、设计及开发电子商务网站和电子商务系统的能力。③团队精神和协作能力。④自主学习和创新能力。说明：1、本申报书各项内容阐述时请注意以事实和数据为依据，各表格不够可加页。2、申报精品课程必须有课程网站，未被评选为精品课程者自动参与优质课程评选。22.师资队伍人员信息姓名性别出生年月职称学历学位在教学中承担的工作孙建红女1965.10副教授研究生硕士主讲、课程建设规划张学农男1973.2副教授研究生博士主讲、组织学生创新性实践活动与竞赛耿爱丽女1962.5副教授研究生硕士主讲、多媒体课件制作、实践教学朱继武男1974.5讲师研究生硕士主讲、多媒体课件制作陈自洁女1980.10助教研究生硕士主讲、案例库设计撰写廖君衡男1981.9实验员研究生硕士实验辅导、网络辅导、网上测验2-1队伍结构课程负责人情况介绍姓名孙建红性别女出生年月1965年10月最终学历研究生职称副教授电话[phone]学位硕士职务系主任传真所在院系商学院[e-mail]通信地址（邮政编码）广州市海珠区光汉直街40号广东药学院医药商学院孙建红副教授，硕士生导师，自1988年参加工作以来，一直工作在教学和科研第一线，并能双语教学。掌握英语和法语两种外语。2003-2005国家留学基金委资助在法国巴黎大学做访问学者，巴黎大学电子商务学院客座研究员。电子商务专业“双师型”教师，高级电子商务师，信息专业技术人才（“653工程”）骨干教师。近年来，为本科生开设了《电子商务概论》、《电子支付与网络银行》、《管理信息系统》等课程，为研究生开设了《人工神经网络及其算法》、《现代电子商务模式与技术平台》等必修课程，教学效果优良。在教学实践活动中，近五年来共培养硕士研究生24人，指导本科毕业论文80人。近五年来，主持或参加校级以上教学研究项目14项，其中省级以上2项,教育部——中法合作项目子项目2项。在国内外学术刊物上发表论文20多篇，其中SCI检索2篇EI检索1篇，出版教材6部。3师资队伍的职称结构、学历结构、年龄结构情况《电子商务概论》课程具有一支忠诚党的教育事业、科研教学水平较高、职称结构及学历结构合理、知识结构合理的优秀师资队伍。1、职称结构：教学队伍共6人，其中副教授3名，讲师1名，助教1名，实验员1名。职称结构（含实验员）教授副教授讲师助教合计031260%50%16.7%33.3%100%2、学历结构：教学队伍中的全体人员都具有研究生学历,1人具有博士学位,其余具有硕士学位。3、年龄结构：教学队伍中共6人，其中30岁以下2人，30-40岁2人，40-50岁2人。年龄结构25-30岁31-40岁41-50岁平均年龄2223533.3%33.3%33.3%100%4、知识结构：“电子商务概论”课程是综合了管理学、市场营销学、计算机硬软件技术、网络通讯技术、数据库技术和信息伦理道德及素养的一门新兴的前沿性、文理交融的高技术学科。本课程的教学队伍成员的知识结构合理。2-2主讲教师情况主讲教师资格比例，教授、副教授为本科生上课情况1、主讲教师资格比例：5位主讲教师都经过学校严格考查，具有主讲教师资格。其中副教授主讲教师占60%，讲师占20%，助教20%。2、本课程教学队伍中，副教授100%为本科生上课。42-3师德师风教师在师德师风方面获奖情况或者佐证材料，教学事故（差错）情况“学高为师,身正为范”，“厚德载物”，师德师风是教师职业的灵魂。本课程的教学队伍主要由电子商务系主干教师组成，我们的队伍对教师师德的要求不仅包括敬业、爱岗，也包括要塑造教师健全的人格,以教师高尚的人格力量去对学生进行潜移默化的教育。我们的教学队伍号召各位老师“学为人师，行为世范”，通过组织各种类型的学习，使全体教师加强自身的师德修养，严谨治学，从严执教。我们不定期开展各种形式的研讨会，进行先进教学思想、教学观念的交流和讨论。各位老师在先进教育的学习大讨论中，互相学习、纷纷献言献策，提出了很多宝贵的意见。到目前为止，教学队伍中的全体教师无一发生教学事故，大部分获得学生的好评，综合测评合格，且孙建红老师综合测评为优秀。2-4教学研究与学术水平获教学成果奖、教改立项、发表论文情况1、发表论文：2001年后在国内核心刊物上发表的主要论文1．构建安全的电子商务网站现代情报2001．6第一作者2．电信固定电话代收费管理系统长春大学学报2001．6第一作者3．对移动Agent系统Mole的分析与改进2001．12第一作者4．电子商务系列课程建设与教学改革实践长春工业大学学报2001．12第一作者5．医药行业电子商务网站的设计与实现长春大学学报2002．2第一作者6．CRM数据的处理分析现代情报2002．6第一作者7．中国企业电子商务发展的新阶段—数字化管理吉林大学学报2002．4第一作者8．多媒体教学软件开发与应用吉林建筑工程学院学报2002．2第二作者9．医学专业网络课程设计吉林大学学报2003．2第一作者10．网络试题库的设计与实现吉林建筑工程学院学报2002．6第一作者11．USB串行总线数据采集卡的实现长春大学学报2003.3第二作者12．PCI总线接口设计与数据采集的实现长春工业大学学报2003.9第二作者13．CRM数据的存储与集成东北师大学报2003.10第二作者14．汽车转鼓试验台迎面风机的设计长春大学学报2004.4第二作者15．基于工作流的AUTOBANK管理系统设计与实现现代情报2006．9第二作者16．商务信息系统数据结构和数据库设计情报科学2006．9第二作者517．智能导库工具研究与实现中国高校科技与产业化2006．2第一作者18．特色电子商务复合应用型人才培养模式电子商务研究2007．6第一作者19．TheInfluenceofReverseLogisticsinSupplyChainInternationalConferenceonE-BusinessFirstAuthor20．负载型金基催化剂Au/Fe(OH)3催化苯乙烯环氧化反应(EpoxidationofStyreneviaAnhydroust-ButylhydroperoxidebySupportedAu/Fe(OH)3),高等学校化学学报（ChemicalJournalofChineseUniversities），29(1)135-139FirstAuthor21．Afacile,directsynthesisofstyrenecarbonatefromstyreneandCO2catalyzedbyAu/Fe(OH)3-ZnBr2/Bu4NBrsystem,CatalysisLetters,accepted.FirstAuthor22．张学农,姜云飞,陈蔼祥基于一致性的诊断测试.小型微型计算机系统,已录用23．XueNongZhang,YunFeiJiang,AiXiangChen.DiagnosingaSystemwithValue-basedReasoning.LectureNotesinArtificialIntelligence,No.4682.Berlin:Springer-Verlag.2007,8:971-98124．XueNongZhang,YunFeiJiang,AiXiangChen.ATestTheoryoftheModel-BasedDiagnosis.LectureNotesinArtificialIntelligence,No.4682.Berlin:Springer-Verlag.2007,8:943-95125．XueNongZhang,YunFeiJiang,AiXiangChen.QualitativeDiagnosisbasedonSystemStructure.ProceedingsoftheInternationalConferenceonMachineLearningandCybernetics,2007.826．张学农,姜云飞,陈蔼祥基于模型的诊断的分步求解.软件学报,2008,19(3):584-59327．陈蔼祥,姜云飞,张学农,刘国英GP——基于规划图的遗传规划算法.计算机学报,2007,30(1):153-16028．张学农,姜云飞,陈蔼祥基于值传递的快速故障诊断.计算机科学,2007.34(4):282-28629．张学农,姜云飞,陈蔼祥基于结构的弱诊断模型.计算机科学,2007,34(9):273-2762、教学成果奖：1．长春市优秀教师1998年5月长春市教委2．全国优秀教案1998年10月中国职教学会3．中青年教师讲课比赛一等奖2001年6月吉林大学64．教学效果优秀奖2003年6月吉林大学5．电子商务专业“双师型”教师2007年8月中国商业联合会6．高级电子商务师2007年8月中国商业联合会7．信息专业技术人才（“653工程”）骨干教师2007年8月中国商业联合会8．广东药学院先进工作者2007年8月广东药学院9．国家留学基金资助赴法国留学资格2003年7月国家留学基金委3、出版教材：1．《电子商务案例分析》主编2．《网络金融学》副主编3．《电子商务安全》副主编4．《网络营销实务》副主编5．《医药电子商务理论与实务》副主编6《电子商务双语教材》主编4、2001年之后承担的主要课题及教改立项：1．Summit财务管理系统长春市科技局主持2．使用新协议改进机群系统的通信性能吉林省科技厅主持3．电子商务课程的教学改革教育课题独立完成4．《计算机网络》的网络教学模式教育课题独立完成5．吉林大学校园网的设计总体规划6．长春工业大学校园的设计与维护总体规划7．吉林省卫生厅网站设计总体规划8．吉林省政府电子政务总体规划9．《操作系统习题》英语版教育课题主要参加者10．ScalableDistributedDataStructures(SDDSs)国家留学基金委主持11．P2P企业电子商务平台中法合作项目主持12．电子商务复合创新型人才培养模式广东省教育厅第二名13．网络信息知识获取理论方法研究广东药学院主持14．药科大学电子商