《毛邓三》串讲笔记 (1)

-1-scorpio-liu第一章马克思主义中国化历史进程和理论成果第一节马克思主义中国化的历史进程一、马克思主义中国化的提出（单选）1935年，毛泽东在全党的实际领导地位确立是在遵义会议。（单选）1938年，毛泽东在中共六届六中全会首次提出“马克思主义中国化”命题。（单选）中共中央领导真正认识到马克思主义中国化这个问题重要性的会议是遵义会议。（单选）中共七大上，刘少奇对“马克思主义中国化”从理论上作出进一步阐述。（多选）1931年，在党中央占统治地位的王明教条主义者把马克思主义教条化、共产国际决议神圣化、苏联经验神圣化。二、马克思主义中国化的科学内涵（单选）1943年，毛泽东具体阐述“马克思主义中国化”内涵的文献是,《中国共产党中央委员会关于共产国际执行主席团提议解散共产国际的决定》。（论述）马克思主义中国化的科学内涵是什么？第一，马克思主义中国化，就是运用马克思主义基本原理联系中国的具体实践，创造性地制定出正确路线、方针和政策，解决中国革命、建设和改革的实际问题。第二，马克思主义中国化，就是把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验升华为理论，形成中国化的马克思主义理论成果。第三，马克思主义中国化，就是把马克思主义植根于中国的优秀文化的土壤之中，和中华民族的特点相结合，用中国人民喜闻乐见的民族形式表现出来。三、马克思主义中国化的历史进程和重要意义（多选）我们党把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的过程中，实现了两次历史性飞跃，发生在新民主主义革命时期和改革开放时期。四、中国特色社会主义旗帜、道路和理论体系（多选）我们党坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的过程中，在实践上探索出的有中国特色的道路是中国特色农村包围城市革命道路和中国特色社会主义道路。（多选）马克思主义中国化的历史过程中形成的理论成果是毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观。（简答）什么是中国特色社会主义理论体系？中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。这个理论体系，坚持和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想，科学回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义、建设什么样的党、怎么建设党，实现什么样的发展、怎样发展的重大理论和实践问题。这个理论体系是科学社主义基本原则同中国具体实践相结合的产物，是马克思主义中国化的科学成果。在当代中国，坚持中国特色社会主义理论体系，就是真正坚持马克思主义。（简答）什么是社会主义伟大旗帜？旗帜问题至关重要，旗帜指引前进方向，旗帜指引胜利道路。中国特色社会主义，是中国共产党人的正确选择和伟大创造。党的十七大明确提出高举中国特色社会主义伟大旗帜，充分表明我们党继续推进中国特色社会主义伟大事业的坚定信心，充分表明全党全国人民的共同愿望。在当代中国，只有中国特色社会主义旗帜而不是别的什么旗帜能够团结和凝聚全国人民的智慧和力量。高举中国特色社会主义伟大旗帜，是历史的选择，时代的选择，人民的选择。第二节毛泽东思想一、毛泽东思想的形成和发展（单选）毛泽东思想被确立为党的指导思想的会议是中共七大。（多选）毛泽东思想形成和发展的过程是党的创建和大革命时期的开始萌芽；土地革命战争前中期的初步形成；遵义会议后到抗战时期的多方面展开面达到成熟；解放战争和新中国成立后的继续发展。二、毛泽东思想的科学体系和主要内容（单选）毛泽东思想的精髓是实事求是。（单选）中国共产党的一切工作必须遵循的基本方法和基本路线是群众路线。（多选）毛泽东思想的科学内涵是马克思列宁主义在中国的运用和发展；是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确理论原则和经验总结；是中国共产党集体智慧的结晶。（多选）毛泽东思想的活的灵魂是实事求是、群众路线、独立自主。（简答）毛泽东思想的主要贡献是什么？毛泽东思想作为一种科学指导思想，是由一系列基本理论和活的灵魂构成的科学体系。它的主要贡献：创造性回答了什么是新民主义革命、怎样进行新民主主义革命、怎样进行新民主主义革命的基本问题，建立了新中国；创造性回答了什么是社会主义改造、怎样进行社会主义改造的基本问题，在中国建立了社会主义制度；积极对中国社会主义建设道路进行探索；取得了宝贵的经验与教训，为创建中国特色社会主义理论奠定了基础。三、毛泽东思想的历史地位和指导意义（单选）马克思主义基本原理同中国具体实际相结合所产生的马克思主义中国化第一个理论成果是毛泽东思想。（论述）毛泽东思想的历史地位和指导意义是什么？第一，它是马克思主义中国化第一个理论成果，它所确立的马克思主义中国化的奋斗方向、基本原则和基本方法，指导着不断地把马克思主义中国化的进程推向前进。第二，它是中国革命和建设的科学指南，不仅开辟了有中国特点的革命道路和社会主义改造道路，而且对适合中国国情的社会主义建设道路进行了富有成效的探索，为建设中国特色社会主义事业奠定了良好基础，永远是中国前进的旗帜。第三，它的科学体系和活的灵魂、倡导的全心全意为人民服务、三大优良作风、艰苦奋斗的精神等等，依然是中国人民不断奋进的强大精神动力，将长期激励和指引着中华民族不断前进。第三节邓小平理论一、邓小平理论的形成和发展（单选）邓小平理论是马克思主义中国化的第二个理论成果。（单选）邓小平理论产生的时代主题是和平与发展。（单选）1984任何中共中央作出《关于经济体制改革的决定》是在党的十二届三中全会。（单选）第一次把邓小平理论确定为党的指导思想并写入党章的会议是党的十五大。（单选）邓小平正式提出“建设有中国特色社会主义”命题的会议是党的十二大。（单选）1992年标志着邓小平理论走向成熟，形成理-2-scorpio-liu论体系的是南方谈话。（多选）中共十一届三中全会的主要功绩有毅然抛弃了“以阶级斗争为纲”的错误方针；决定把党和国家的工作重心转移到发展生产力为中心的建设上来，作出了改革开放的重大决策。（多选）1987年党的十三大主要功绩是比较系统地提出了社会主义初级阶段的理论；全面阐述了“一个中心、两个基本点”的基本路线；制定了“三步走”的经济发展战略。（多选）1992年春，邓小平视察南方谈话中明确提出了关于社会主义本质的思想；“三个有利于”的思想；市场经济思想；先富帮后富、共同富裕的思想。二、邓小平理论的科学体系和主要内容（简答）邓小平理论的主要贡献是什么？它贯穿解放思想、实事求是的思想路线，围绕“什么是社会主义、怎样建设社会主义”主题，第一次比较系统地初步回答了在中国这样一个经济文化落后的国家如何建设社会主义的一系列基本问题，开辟了建设有中国特色社会主义道路，形成了建设中国特色社会主义的科学理论。三、邓小平理论的历史地位的指导意义（论述）邓小平理论的历史地位的指导意义是什么？第一，它是我国建设中国特色社会主义的科学指南。第二，它是把我国建成富强民主文明和谐社会主义现代化国家的根本保证，是党和国家必须长期坚持的指导思想。第三，它是马克思主义中国化第二次历史性飞跃的重大理论成果，是当代中国的马克思主义，是马克思主义在中国发展的新阶段。第四节“三个代表”重要思想一、“三个代表”重要思想的形成（单选）马克思主义中国化的第三个理论成果是“三个代表”重要思想。（单选）江泽民第一次提出“三个代表”重要思想是在广东考察工作时的讲话。（单选）把“三个代表”重要思想确立为党的指导思想并写入党章的会议是党的十六大。（多选）1989年党中央在全国县级以上党政领导干部中开展党性党风教育活动的内容是讲学习、讲政治、讲正气。（多选）2002年5月江泽民指出，始终做到“三个代表”是我们党的立足之本；执政之基；力量之源。（多选）2002年11月江泽民在党的十六大报告中指出，贯彻“三个代表”重要思想的根本要求是关键在坚持与时俱进；核心在坚持党的先进性；本质在坚持执政为民。二、“三个代表”重要思想的科学体系和主要内容（论述）“三个代表”重要思想集中概括的内容有相互关系是什么？“三个代表”重要思想的集中概括是：中国共产党必须始终代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。“三个代表”是统一的整体，相互联系，相互促进。发展先进生产力，是发展先进文化的基础，是实现最广大人民根本利益的前提；发展先进文化，是发展先进生产力和实现最广大人民根本利益的重要思想保证；发展先进生产力和先进文化，归要到底都是为了实现最广大人民的根本利益，而人民群众是创造生产力和先进文化的主体，也是实现自身利益的根本力量。三、“三个代表”重要思想的历史地位和指导意义（论述）“三个代表”重要思想的历史地位和指导意义是什么？“三个代表”重要思想是马克思主义中国化又一重要理论成果，对建设中国特色社会主义具有重要指导意义。第一，它是我产党和国家全面建设小康社会的重要指导方针。第二，它是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善的发展和强大理论武器。第三，它是马克思主义中国化又一重要理论成果。第五节科学发展观一、科学发展观的形成和发展（单选）第一次提出科学发展观的党的会议是十六届三中全会。（单选）第一次提出科学发展观的党的文献是《关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》（单选）我国社会主义初级阶段的基本国情是提出科学发展观的根本依据。（多选）科学发展观的指导意义是我国经济社会发展的重要指导方针；发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想；马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现；马克思主义中国化既一脉相承又与时俱进的重大理论成果。二、科学发展观的主要内容(简答)科学发展观的主要内容及其相互关系是什么？（1）第一要义是发展（2）核心是以人为本（3）基本要求是全面协调可持续（4）根本方法是统筹兼顾这四个方面相互联系、有机统一，其实质是推动中国特色社会主义事业又好又快地发展。三、科学发展观的重大意义(论述)科学发展观的重大意义是什么？第一，科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。第二，科学发展观是我们党对经济社会发展规律认识的深化，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现。第三，科学发展观继承和发展了马克思主义的基本观点，是马克思主义中国化既一脉相承又与时俱进的重大理论成果。四、深入贯彻落实科学发展观(论述)怎样深入贯彻落实科学发展观？第一，始终坚持“一个中心、两个基本点”的基本路线第二，积极构建社会主义和谐社会。社会和谐是中国特色社会主义的本质属性。第三，继续深化改革开放。改革开放是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路。第四，切实加强和改进党的建设。-3-scorpio-liu第二章马克思主义中国化理论成果的精髓第一节实事求是思想路线的形成和确立一、实事求是思想路线的形成和确立[单选]马克思主义中国化理论成果的精髓是实事求是。[单选]毛泽东第一次使用“思想路线”概念的文章是《关于纠正党内的错误思想》。[单选]毛泽东倡导的党的实事求是的思想路线在全党得到确立的会议是中共七大。[多选]新中国成立后，毛泽东继续强调实事求是的著作和讲话有《论十大关系》和《关于正确处理人民内部矛盾的问题》。【论述】毛泽东倡导的实事求是思想路线是怎样形成和确立的？土地革命战争前中期，毛泽东在1929的6月的一封信中，第一次使用了“思想路线”概念。同年12月，毛泽东主持起草的《古田会议决议》中，明确提出了“反对主观主义”的问题。1930年5月，毛泽东在《反对本本主义》中提出了“没有调查，就没有发言权”的著名论断，把辩证唯物主义的认识论适用于党的实际工作中的具体体现，标志着实事求是思想路线的初步形成。1935年遵义会议以后，毛泽东倡导的实事求是思想路线开始指导全党，中国革命的面貌由此焕然一新。1937年毛泽东撰写了《实践论》、《矛盾论》等著作，阐述了马克思主义的认识论和辩证法，批评了主观主义特别是教条主义的错误，为实事求是思想路线奠定了理论基础。在抗日战争时期的整风运动中，1941年5月毛泽东在《改造我们的学习》中，对实事求是的含义作了马克思主义的界定。1945年召开的党的七大上，实事求是思想路线在全党得到确立。二、实事求是