桃花源记知识要点(有答案)

《桃花源记》知识点过关一、文学常识1、《桃花源记》的作者陶渊明，又名潜，字元亮，自号五柳先生，世称靖节先生。东晋(朝代)著名田园诗人。不满当时现实，弃官归隐。《桃花源记》、《归去来兮辞》都是传世名篇。我们还学过他的《归园田居》《饮酒》。选自《陶渊明集》。《桃花源记》本是《桃花源诗并序》中的序。2、记：古代的一种文体，通过记事、记物（器物建筑）、写景（山川名胜）、记人来抒发作者的感情或见解，写法上大多以记叙为主，而兼有议论、抒情成分，如：即景抒情，托物言志。初中阶段，我们还学过《核舟记》、《醉翁亭记》、《岳阳楼记》、《小石潭记》、《满井游记》。二、重点字词读音俨．然yǎn阡陌．．qiānmò垂髫．tiáo诣．yì间．隔jiàn问津．jīn此中人语．云yù三、解释加点字词1、缘．溪行，忘路之远近。缘：沿着。2、欲穷．其林穷：穷尽3、仿佛．．若有光。仿佛：隐隐约约，形容看得不真切的样子。4、屋舍俨然．．：俨然：整齐的样子。5、有良田美池桑竹之属．。属：类。6、阡陌．．交通阡陌：田间小路。7、悉．如外人。悉：都。8、黄发垂髫．．．．黄发垂髫：指老人小孩9、并怡然．．．自乐，并：都；怡然：喜悦的样子。8、咸．来问讯咸，都9、具．答之。具：详尽，详细。10、问今是何世．。世：朝代。11、此人一一为具言．．所闻。具言：详细地说出。12、皆叹惋．。惋：惊讶、惊奇。13、此中人语．云语：告诉。13、便扶．向路。扶：沿、顺着。向：先前14、及．郡下，诣．太守。及：到。诣：拜见。15、处处志．之。志：做标记。16、欣然规．往。规：计划。17、未果．．，寻．病终。未果：没有实现。寻：随即，不久。18、后遂无问津．者。津：渡口。四、通假字便要还家。“要”通“邀”，解释为：邀请。五、古今异义1、率妻子．．邑人来此绝境．．。妻子：古义：妻子儿女。今义：男子的配偶。绝境：古义：与世隔绝的地方。今义：山穷水尽的地步2、阡陌交通．．，鸡犬相闻。交通：古义：交错相通。今义：各种运输事业的总称3、芳草鲜美．．，落英缤纷。鲜美：古义：鲜艳美丽。今义：食物味道好。4、乃不知有汉，无论．．魏晋。无论：古义：不要说，更不必说。今义：表条件关系的关联词5、不足．．为外人道也。不足：古义：不值得。今义：不充足，不够。6、虽与外人间隔．．间隔：古义：隔绝；今义：距离。7、屋舍俨然．．俨然：古义：整齐的样子；今义：形容很像8、后遂无问津．者津：古义：渡口。问津指探访。今义：口液。10、说如此．．如此：古义：像这样；今义：这样。六、一词多义1、寻：①寻向所志（动词,寻找)②寻病终（副词，“不久”）2、舍：①便舍船[舍（shě），动词，舍弃。）②屋舍俨然[舍（shè），名词，“房屋”）3、中：①中无杂树（“中间”）②晋太元中（“年间”）③其中往来种作（“里面”）4、志：①处处志之（动词，“做记号”）②寻向所志（志,独字译为做标记.与所连用,译为'所做的标记')5、之：①忘路之远近（助词，用在定语和中心词之间，可译为“的”）②闻之，欣然规往（代词，“这件事”）③处处志之（助词，起协调音节作用，无实意）6、为：①武陵人捕鱼为业（读wéi，动词，作为）②不足为外人道也（读wèi，介词，对，向）7、遂：①遂迷，不复得路（“最终”）②遂与外人间隔（“于是”）8、向：①寻向所志（原来）②眈眈相向（看）9、得：①便得一山（出现）②得其船（找到）10、闻：①鸡犬相闻（听见）②闻有此人（听说）11、乃：①见渔人，乃大惊（就）②乃不知有汉（竟然）七、成语1、世外桃源：指不受外界影响的地方或幻想中的美好世界。2、豁然开朗：形容由狭窄昏暗一下子变而为开阔敞亮。也比喻对某个道理长期思索不解后突然明白。3、无人问津：比喻没有人过问或尝试。4、怡然自乐：形容高兴而满足的样子。八、句子翻译1、芳草鲜美，落英缤纷。芳香的野草鲜艳美丽，落花到处都是。2、渔人甚异之。复前行，欲穷其林。渔人觉得这种景象非常奇怪，又继续往前走，想找到林子的尽头。3、土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。土地平整开阔，房屋整整齐齐，有肥沃的田地、明净的水塘和桑树竹子之类。4、阡陌交通，鸡犬相闻田间小路交错相通，村落间能听见鸡鸣狗叫的声音。5、男女衣着，悉如外人男女穿戴，完全与桃花源外的人一样。6、黄发垂髫，并怡然自乐。老人和小孩，都高高兴兴自得其乐。7、此人一一为具言所闻。这个人详细的介绍了自已所听到的事。8、自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境(他们)自己说祖上为躲避秦朝时的战乱，率领妻子儿女和乡邻来到这与世隔绝的地方。9、问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。(他们)问现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不必说魏晋了。10、此中人语云：“不足为外人道了。”这里的人告诉他说：“不值得对外边的人说啊。”11、后遂无问津者。此后就再也没有探访的人了。九、内容理解1、描写桃花林优美景色的句子是夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。2、描写桃花源内美好的自然环境的句子是土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。3、表现桃源人生活幸福美满、恬淡自足的句子是黄发垂髫，并怡然自乐。4、表现桃源人热情好客的淳朴风尚的句子是①便要还家，设酒杀鸡作食②余人各复延至其家，皆出酒食。5、说明桃花源中人来桃花源的原因的句子自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境。6、表明桃花源中人“皆叹惋”的原因的句子是。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。十、课文内容理解1、本文的线索是什么：答：渔人发现——访问——离开——再寻桃花源的行踪为线索。2、本文中第三段描写了桃花源人社会风尚的哪两个方面？答：生活幸福；民风淳朴。3、本文的哪两件事能说明桃花源是虚构的理想社会？①鱼人寻向所志，遂迷，不复得路；②南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往，未果，寻病终。3、作者为什么要虚构这样一个世外桃源？答：描绘无剥削，压迫，自食其力，自给自足，和平宁静，人人自得其乐的社会，同当时的黑暗社会形成鲜明对照，表达了作者和广大劳动人民对美好生活的向往和对理想社会的追求。4、《桃花源记》这篇文章在当时有什么意义？答：尽管这种理想不可能实现，但它体现了人们对自由生活的追求和向往，也反映出人们对现实的不满与反抗。同时，也寄托作者美好的社会理想，5、为什么“此中人语云：‘不足为外人道也’”？答：设下悬念,使故事更加离奇6、渔人离开桃源后，还写太守与刘子骥先后探访未果的情形的作用是什么？答：①增添神秘色彩。②暗示这是一个虚构的无法实现的理想世界。7、文中哪句话表明桃源人听了渔人的话之后，仍然想继续在桃源生活？他们为什么不愿离开？答：“不足为外人道也”这句话说明他们不想被外人打搅，希望继续在桃花源生活。因为他们的生活安定，幸福而快乐。8、请用自己的话说出桃源人与渔人的交谈都涉及了哪些内容？答：（1）问渔人从哪里来（2）桃源人向渔人说明他们来桃源的原因。（3）桃源人向渔人询问外界的情况。（4）渔人向桃源人介绍外界情况。9、作者所描绘的桃花源这一理想社会有什么特点？答：（1）没有剥削，没有压迫，社会安定。（2）人民安居乐业，和睦相处，平等自由。（3）化境优美，土地肥沃，资源丰富。