蒸腾作用上届已看

第4节蒸腾作用一株玉米从出苗到结实的一生中，大约要消耗200Kg以上的水，大致情况如下：0.92%0.12%98.96%吸收的水中近99%的水哪去了？生长期中总吸水量204228g100%作为组成成分的水1872g维持生理过程的水250g？202106g资料分析一、实验：观察植物的蒸腾现象1、为什么一个枝条上剪除全部叶片，另一个枝条上剪掉部分叶片？2、为什么管内水面上再滴上少量的植物油？3、为什么用透明塑料袋分别套在两个枝条上？4、为什么将上述实验装置放在有阳光、温暖的地方？形成对照防止试管内的水分的蒸发，影响实验结果。方便观察在此条件下，植物的蒸腾作用速率较快，以观察到预期现象。观察：你看到了什么现象？ABA组没有去掉叶片B组去掉全部叶对照实验有很多水珠几乎没有水珠现象：现象：请同学们试着描述两个塑料袋上出现的实验现象：AB思考：1、塑料袋的内壁有什么物质生成？2、塑料袋内壁上的水珠是以什么状态出来的？3、比较两个塑料袋内的水珠的多少，水珠主要是从植物体什么器官散发出来的?水珠水蒸气主要是叶片，叶柄和嫩茎也有，但是比较少蒸腾作用主要器官：定义：植物体内的以形式散失到的生理过程。叶片水分水蒸气体外部位：气孔分析判断：将不同处理后的枝条分别放入下列装置中，会发生什么现象？A：叶的下表面涂凡士林B：叶的上表面涂凡士林C：叶的上下表面都涂凡士林D：叶的上下表面都不涂凡士林三天后……A：叶的下表面涂凡士林B：叶的上表面涂凡士林C：叶的上下表面都涂凡士林D：叶的上下表面都不涂凡士林植物蒸腾出的水分是由哪来的？大气↑气孔↑叶肉细胞↑根茎叶的导管↑根毛↑土壤中的水分蒸腾作用的过程途径：土壤中的水分→根毛→根、茎、叶的导管→叶肉细胞→气孔→大气植物体吸收的水分只有1%～5%保留在植物体内或被利用，其余部分散失到体外，蒸腾作用则是植物散失体内水分的主要方式。蒸腾作用的过程植物体为什么消耗能量吸收大量的水分，但绝大多数都通过蒸腾作用又回到大自然中呢？1、蒸腾作用能产生蒸腾拉力2、促进矿质营养的运输和合理分配3、降低植物体的温度，避免灼伤影响蒸腾作用的外界因素１．光照强度２．环境温度３．空气湿度４．风速为什么往往在阴天或傍晚移栽植物？为什么说“大树底下好乘凉”？蒸腾作用1、概念：2、影响蒸腾作用的因素：3、过程：课堂总结:4、意义：植物体内的水分以水蒸气形式散失到体外的生理过程。土壤中的水分根毛导管（根茎叶中）叶肉细胞气孔大气１.光照强度２.环境温度３.空气湿度４.风速降低叶面温度促进水和无机盐的运输促进植物体从土壤中吸收水分达标测试：１．蒸腾作用的器官是（）Ａ．叶肉Ｂ．根Ｃ．茎Ｄ．叶２．气孔的张开和闭合受（）Ａ．保卫细胞Ｂ．叶肉细胞Ｃ．生殖细胞Ｄ．表皮３．不能影响蒸腾作用的因素有那些？()A光照强度B环境温度C土壤肥力D空气流动状况DAC4、2010年上海世博会主题馆拥有世界最大的5000平方米生态绿墙，栽种上海本地的绿色植物，成为世博园里“绿色的明珠”。生态墙不仅能美化环境还能降低夏季温度，这一功能是由哪些生命活动来实现（）A光合作用B呼吸作用C吸收作用D蒸腾作用5、将一片刚摘下的树叶浸在盛有70℃热水的烧杯中，发现叶片背面产生的气泡比正面多，该现象说明叶片的（）A背面气孔数较多B背面颜色较深C正面气孔较多D正面颜色较深DA