我的桃源我的梦——《桃花源记》文本解读

——《桃花源记》文本解读人间四月天，桃花舞翩跹！春意盎然，桃花盛开，我们的梦想也开始“荡漾”起来。北京四中初二女孩张咏言的梦想阳光温暖，爆红网络：愿你走出半生，归来仍是少年！而我们大多数的梦想总是与桃有不解之缘：人面桃花，投桃报李﹍﹍有的伟大而高尚—桃李满天下;有的现实而切近—桃花运；有的浪漫而唯美——三生三世十里桃花﹍﹍1500多年前，陶渊明先生也有一个关于桃花的梦想，今天就让我们走进文本，去解读他跨越时空的梦想！第一板块：知识解读1、作者解读：陶渊明，名潜，字元亮，谥号靖节先生。东晋文学家，田园诗派第一人浔阳柴桑人。怀揣“大济苍生”的政治理想而不得志，过着时隐时仕的生活，41岁再度出仕，任彭泽县令，因不愿“为五斗米而折腰”，仅81天就辞官回家，从此归隐园田。2、背景解读：本文大约写于南朝宋永初二年（421），当时陶渊明已经57岁了。他拒绝同刘裕的政权合作，不满黑暗的政治现实，同时由于他和农民接近，理解他们追求理想的愿望，所以写了这篇文章。3、重温文本看视频，随朗读背诵文本。课文是以渔人的行踪为线索，按时间顺序进行的写作。请理清作者的写作思路。第二板块：发现桃源进入桃源桃源胜地小住（拜访）桃源桃源胜景桃源生活桃源宴请辞别桃源再访桃源渔人缘溪行，欲穷桃花林。舍船从口入，欣赏桃源景。应邀得酒食，了解桃源人。既出说如此，桃源不复寻。发现进入拜访再寻桃源第三板块：内容解读1、文体解读：①什么是“记”？②从现代文的角度你认为它是什么文体？2、文题解读：①为什么是“桃花源”而不是“桃花园”？②为什么是“桃”花而不是其他花？1、①“记”,是古代的一种文体.主要是记载事物,并通过记事、记物,写景、记人来抒发作者的感情或见解,即景抒情,托物言志。这种体裁出现得很早，至唐宋而大盛。相当于现在的记叙文，有的夹有一点议论，更像散文。②《桃花源记》的文体就妙在“四像”而又“四不像”——好像是小说，又好像是散文；好像是游记，又好像是寓言；实际上却又是序跋类文体中的序（《口技》选自《虞初新志·秋声诗自序》）。2、①为什么是“桃花源”而不是“桃花园”？根据文章内容来看，是桃花溪的源头。“园”，花园。“源”，水初起之处，起源、源头。境界更宽，内涵丰富。……②为什么是“桃花”?其一、桃花是美丽的象征。《诗经》：桃之夭夭，灼灼其华。其二、桃花和流水相互依存，是一种文化意象。落花有意，流水“有”情。其三、“桃”者，“逃也”。谐音双关，寓意消极避世、洁身自好、归隐林泉。（如“柳”-“留”、“丝”-“思”、“晴”-“情”乡-想等。）社会的黑暗，现实的无奈，喧嚣的尘世，纷纷扰扰，何处可逃？除非那神奇美丽而又飘忽迷离的世外桃源：桃源去处的神秘桃源景色的神异桃源环境的神奇桃源居民的神采桃源民风的神美桃源不可复得的神怪……3、桃源解读：选用一个字或一个词或一句话谈谈你对桃源的感受，并简述理由。外部环境：夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。①美：其一，桃源外部环境和内部环境优美。内部环境：土地平旷，屋舍俨然。有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。其二，桃源的风景美不胜收这里的桃林美，你看，长达二三里，中间没有一棵别的树，一眼望去，就像一片粉红色的彩霞。地上花草鲜艳美丽，在阳光下闪烁摇曳，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。树上花瓣纷纷落下，像是一只只飞舞的粉蝶......这里的田池美，你看，土地肥沃，庄稼茁壮成长，池水清澈，鱼儿悠然自得……这里的......②乐：桃源是美丽的，也是充满欢乐的，哪些人感受到了桃源的欢乐呢？渔人老人小孩大人人与人之间老有所养，丰衣足食和平安乐，无忧无虑免受战乱，安居乐业民主平等，和谐亲密受到热情款待③奇：在何处？请你找出相关语句。桃林奇：夹岸数百步，中无杂树。山洞奇：仿佛若有光。且形状也奇；初极狭，才通人，复行数十步，豁然开朗。人奇：种作、衣着悉如外人；见渔人，乃大惊；乃不知有汉，无论魏晋。结局奇：处处志之，不复得路；名人访谈，竟然“未果，寻病终。”第四板块：主题解读桃源胜境何处寻？一语惊醒梦中人！世外桃源意何在？陶氏妙笔道真情！其一、为什么说是虚构的？1、“此中人语云，不足为外人道也。”意思是这里的人说，不值得向外人说起。为下文找不到桃花源做铺垫。2、“不复得路。”意思是，找不到去桃花源的路了。暗示桃花源是虚构的。3、与世隔绝，却又衣着悉如外人。秦—东晋，历经8个朝代，600多年历史，更加表明其虚构。4、刘子骥的代言，亦真亦幻，志怪小说惯有的技巧，尤见其虚。……其二、为什么要虚构？何谓“世外桃源”？主题解说：寄托作者“大济苍生”的政治理想，寄予作者对黑暗现实的强烈不满，表达作者对没有压迫、没有战争、和平安宁、美好幸福生活的追求，反映广大劳动人民反对压迫、反对战争的强烈愿望。世外桃源：借指不受外界影响的地方或幻想中的美好世界。其一：每个人心中都有一片桃源，一个梦想。或者具体或者抽象。拨动情怀，引人遐想……第五板块：革命圣地延安——进步青年的“世外桃源”西南联大——抗战中莘莘学子的“世外桃源”青海湖、西藏、周庄…旅行者的“世外桃源”钓鱼岛，大和民族的“世外桃源”，日本人心中的天堂！不过那都是白日做梦，痴心妄想！！其二：遥想那神奇美丽的地方，陶渊明的那片桃花林已经烂漫了1500多年的过往！掩卷凝思，你心中的那朵桃花是否也在酝酿？今天的你，拥有什么样的憧憬和向往？会有什么样的希望和梦想。拿出你的生花妙笔，以“我的桃源我的梦”为题抒写自己的情怀一腔！我的桃源我的梦想（斌师）并非粉墨登场，并非一时手痒，更不是心潮膨胀。一如浪漫的成都让多情的赵雷心旌摇荡，君不知，那片迷离的桃源是如何芬芳了我的向往，氤氲了我的梦想！曾几何时，我梦想相貌堂堂，意气飞扬！而如今，我只希望即使面带憨相，也要心中敞亮，烂泥也要糊上墙！哪怕你嘴角上扬：瞧你那小样！我有一个梦想，我希望在每一个晨光熹微的早上，破自行车骑上，零排放。喝点羊肉汤，润了胃肠。匆匆忙忙，奔赴课堂，热汗直淌，为他人作嫁衣裳，心情陪爽！华灯初上，披着霞光，醉了夕阳，吃嘛嘛香，安然入梦乡！我有一个梦想，我希望亲爱的你好好学习天天向上，每一个孩子都成为别人的榜样，地9天长，金榜题名天下美名扬！我更希望亲爱的你有一天都成为最帅气的新郎、最美丽的新娘，但如今你初二还“二”不把学好好上，今后你有什么资本与你心爱的人携手走进那神圣的殿堂？！我有一个梦想，我希望清清的河水静静地流淌，森林草原沐浴着阳光，蔬菜水果散发着清香，没有那奸商祸国把民殃。我有一个梦想，我希望人人有信仰，处处闪耀自由幸福的光芒，公道自然存英雄美名扬，贪佞龌龊无处把身藏。我有一个梦想，我希望世界和平，共享荣光。特朗普，金三胖；朴槿惠，晋三郎。有话好好讲，什么事都可以摆在桌面上！其他的事暂时放一旁，大家应该齐心协力促成朴老太走出牢房，好好当一回新娘！我有一个梦想，我梦想有一天，在美丽的珠穆朗，五星红旗迎风飘扬…（梦无止境，敬请关注！）