林教头风雪山神庙试讲 3

天雄星豹子头林冲姓名:林冲籍贯:东京绰号:豹子头星号:天雄星排名:第6位上山前身份:八十万禁军教头梁山职位:马军五虎将武器:丈八蛇矛林教头风雪山神庙施耐庵学习目标1、把握小说情节发展的脉络，理解林冲性格的转变是怎样随着情节的发展而完成的，准确把握林冲这一人物形象。2、了解环境描写的特点及作用，赏析课文中对“风雪”的描写。沧州遇旧交密谋害林冲好言劝教头草场交接出门沽酒刺杀仇敌梳理情节忍受屈辱梗直刚烈随遇而安委曲求全奋起反抗狠辣自心下慢得过且过善良侠义是什么让林冲的性格从“忍”到“反”转化的？林冲高俅抢老婆远刺配谋性命逼忍再忍忍无可忍反林冲性格的转变关键是一个“逼”字。正是由于封建统治阶级残害人民，人民群众才不得不进行反抗斗争，这也是《水浒传》的主题：官逼民反。问题：本文的题目为什么不是“林教头逼上梁山”？或是“林教头山神庙复仇”？问题：本文有几处描写风雪？提示：１、直接描写风雪。２、用侧面描写衬托风雪。•风雪的描写有什么作用？风雪(环境描写)内容写法作用(1)正是严冬天气,彤云密布,朔风渐起,却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。(2)仰面看那草屋时,四下里崩坏了,又被朔风吹撼,动摇得很。(3)那雪正下得紧。(4)看那雪,到晚越下得紧了。(5)那两间草厅已被雪压倒了。(6)火盆内火种都被雪水浸灭了。正面描写侧面描写渲染气氛推动情节烘托人物风雪对情节发展的推动作用风雪隔门偷听途中见庙压倒草厅投宿庙中大石倚门身寒沽酒枪——挺——搠——搠手——提——丢刀——剜——割——割风雪中上演了一部精彩的动作大片：皑皑白雪尽染奸人污血猎猎朔风满是英雄豪情风雪山神庙雪夜上梁山在风雪声中你能读出3D效果吗？•漫天风雪，无尽悲伤，一壶浊酒，十分惆怅。正义已死，问苍天，路在何方？熊熊烈火，长天茫茫，一把刀，一杆枪，把江湖走尽，不再彷徨！从此后，我去也换一方天地，轰轰烈烈干一场，好男儿，就应该志四方！风声.mp3课外拓展思考并讨论：林冲快意恩仇，我们是否要学习他呢？请看下面的事例2011年5月22日，20岁的搬运工马金库被指控因不满尹女士让他帮忙照看孩子，持斧子将她及其2岁儿子砍死。马金库说，到了晚上他想睡觉，可正在洗衣服的尹女士又让他修电灯，又让他哄孩子。“我当时特别来气，说不愿意哄。她说你是打工的，让你哄你就哄。”当时黑灯瞎火的，他闭着眼睛砍了约20下，母子俩都没声了，斧子也砍断了。在生活中我们与家人、同学、朋友等发生了矛盾应该怎么做？•多沟通、多交流、人人如此，就是一个和谐社会了。•读经典不仅要读内容更要学会反思，并用来指导我们的生活。让我们在阅读经典中不断提升精神境界，追求完美人生吧！谢谢