数学学科本科生教学 管理与教学设计简介 - 吉林大学

数学学科本科生教学管理与教学设计简介李辉来2007年9月25日学院建制教授介绍教学决策与管理课程设置与学分数学生产力数学的特征学院建制数学学院数学系数学与应用数学专业应用数学系信息与计算科学系信息与计算科学专业统计与保险精算系统计学专业保险计算专业力学系力学专业公共数学中心全校公共数学数学研究所硕士研究生博士研究生教学决策机构学术委员会教学指导委员会学院领导班子负责数学学院科研教学重大问题的决策，制定、规划学院科研教学的发展规划和目标。负责数学学院教学建设、教学大纲、课程建设、教材建设、梯队建设、任课资格、教学监督、质量监控、教学安排。教学管理机构执行教学计划、教师资源调配、教学质量监督与控制、教师请假认定与批准、组织教学研究与发展规划、教材选配与认定、学生成绩查询、外出实习批准、毕业生成绩、学生毕业证和学位证签发、补发认定与批准。负责教务安排、学生学习档案管理、考试事务安排、学生日常接待。培养目标与方案目标：培养具有扎实的数学基础、良好的数学素质、较宽的知识面、较好的分析问题和解决问题能力、了解数学发展动态、德才兼备的数学研究和教学人才。05版教学计划，加强了学科基础课程的统一性和协调性。体现“建立大学科应用基础，凸现吉大数学优势，加强学生知识含量，提高学生数学文化素质”。培养目标与方案三条主线分析：数学分析、实复分析、泛函分析、流形分析几何:解析几何、微分几何、拓扑学代数：高等代数、近世代数、四个层次基础层次、专业层次综合层次、扩展层次四个类别基础类、方法类、文化哲学类、综合类。培养目标与方案学科基础课：分析、代数、几何专业基础课：物理、微分方程、概率统计、计算方法、复变函数专业课：专业特色选修课：公选课、非公选课、本科与研究生共选课基础类：学科基础课与专业基础课方法类：专业课与专业选修课文化类：数学史、数学文化、讲座综合类：公选与非公选课、本科与研究生共选课例子:常微分方程:已知导数求原函数(不定积分)→常微分方程方程组要用线性代数实变函数:测量的进一步,图形的进一步.泛函分析:空间的分析与代数性质.微分几何:利用微分的方法研究几何拓扑学:几何的共性问题.从有形几何的提升.数学建模:数学方法应用数学实验:借助软件或自编软件(程序)进行数值模拟试验计算方法:科学的可实现的近似(精确)计算,以便得到数值结果,可使用.如果以xn表示一个种群的第n代.那么极限理论告诉我们有以下几种可能:1.A=0,种群将灭亡.A=+∞,种群将消灭其他.0A+∞,如果A小于种群繁衍的基数,说明模型(xn)有问题.否则说明模型合理.种群趋于稳定.2.无极限2.1有子列趋于无穷2.2有界.Axn基本教学形式主讲课（大课）：理论讲解(95％),树立全局观念习题课：方法演示，通过习题演示增进对理论的理解，学习方法的应用。实验课：实际操作(语言实习,力学试验)与理论试验(数学试验与建模,数学常用软件的使用)报告课：数学理论与应用以及其他学科的学术报告.提高数学文化素养.论文：毕业论文或设计毕业最低要求学分要求1、数学基地班总学分达到165学分（其中理论教学155学分，实践教学10学分）；2、数学与应用数学专业总学分达到163学分（其中理论教学153学分，实践教学8学分，课外培养2学分）；3、信息与计算科学专业总学分达到166学分（其中理论教学159学分，实践教学5学分，课外培养2学分）；4、理论与应用力学专业总学分达到158学分（其中理论教学145学分，实践教学8学分，课外培养5学分）；5、统计学专业总学分达到163学分（其中理论教学156学分，实践教学5学分，课外培养计划2学分）。毕业最低要求学分要求（数学）必修课：122学分左右选修课：31学分左右（全校公选课不得低于4类，不得低于8学分）实践课：8学分左右课外培养：2学分左右合计：163学分毕业最低要求学分要求（信息）必修课：126学分左右选修课：33学分左右（全校公选课不得低于4类，不得低于8学分）实践课：5学分左右课外培养：2学分左右合计：166学分毕业最低要求学分要求（统计）必修课：122学分左右选修课：34学分左右（全校公选课不得低于4类，不得低于8学分）实践课：5学分左右课外培养：2学分左右合计：163学分毕业最低要求学分要求（力学）必修课：116学分左右选修课：29学分左右（全校公选课不得低于4类，不得低于8学分）实践课：8学分左右课外培养：5学分左右合计：158学分权利与义务权利:•教学质量监督•教学管理建议•教育公平•反映意见建议和要求•教学计划建议•学习环境义务•认真学习•保持良好的学习环境•维护集体利益•遵纪守法•相互帮助•团结协作联络方式数学学院:math.jlu.edu.cn李辉来:85166040,[e-mail]院办:85166214教务办:85166967学工办:85166215周航:85166214,[e-mail]