综合实践――校园里的浪费现象PPT

例举：我们的校园里的浪费现象？时间水电食物学习用品钱一角钱，我才懒得弯腰去捡它呢！在家里、在学校、在公共场所……这种现象随时可见。一角钱掉在地上，同学们看见了，有的同学会把它捡起来，有的懒得弯腰去捡，有的还会踩它一脚……水笼头没有关紧，小水滴不停地往下流……写错了，扔掉它，再来一张。今天的饭菜真难吃，不吃了……在我们同学中流传这样几句顺口溜：锄禾日当午，汗滴禾下土，餐餐鸡鸭肉，米饭也可无。现在生活好了，但也要爱惜粮食！每次打扫教室卫生的时候，总会看到废纸篓装得满满的，纸篓里有的纸只写了小半页，有的甚至没有写一个字……哎，上体育课去了，可灯怎么还亮着……同学们上体育课去了，可教室里的日光灯还亮着，无人陪伴的日光灯显得无精打采，开关边的告示牌也在哭泣着……你相信吗？1角钱=13亿元！1张纸=1片森林！1滴水=1条河！……节俭歌：一滴水，不算多，一滴一滴汇成河，一粒米，不算多，一粒一粒积满箩，一块石，不算多，一块一块修亭阁，一棵树，不算多，一棵一棵绿山坡。细水长流不浪费，人人唱好节俭歌。为了几十块钱起早贪黑卖菜面朝黄土背朝天的耕作不畏寒冷在外打工每天憋在车内的司机们辛苦耕耘在讲台上的老师救死扶伤的医生护士们办公室里不见天日的工作者烈日下的交警每天在我们睡梦的时候他们就要起来你知道吗？站在几十米的高处刷涂料节约用水的广告语••万物之源，滴滴珍贵！•您的生活需要水的滋润！•如果您爱您的孩子，请珍惜水资源！•水是生命之源•请节约每一滴水请节约用水,否则世界上的最后一滴水将是您的眼泪!•1.今天不节水，明天无泪流2.别让孩子知道的鱼类只有泥鳅3.人体有70％是水份，节约用水，尊重生命•1、如果人类不从现在节约水源，保护环境，人类看到的最后一滴水将是自己的眼泪。2、保护水资源，生命真永远。3、人体的70%是水，你污染的水早晚也会污染你，把纯净的水留给下一代吧！4、节约用水，从点滴开始。5、为何血浓于水?因有爱在其中。6、保护水环境，节约水资源。7.水是生命的源泉，农业的命脉，工业的血液。8.要像爱护眼睛一样珍惜水资源。9.水是生命之源，浪费水就是扼杀自己的生命。10.别让孩子知道的鱼类只有泥鳅。11.现在，人类渴了有水喝；将来，地球渴了会怎样？12.节约用水是每个公民的责任和义务！他们的日子······这里的孩子经常以青草为食一个瘦的皮包骨头的苏丹小女孩，在前往食物救济中心的路上再也走不动了，趴倒在地上。不远处，蹲着一只硕大的秃鹰，正贪婪地盯着眼前这个黑乎乎，瘦小的生命，等待这个小女孩的将是什么呢？尼日尔南部城市马腊迪的一间诊所里，一个孩子正在接受治疗。根据生活中的浪费现象，以小组为单位做一个调查，完成调查报告，为节约资源行动起来。寻找校园中的浪费现象调查造成浪费的原因说说浪费产生的后果创建节约型校园从我做起调查研究过程比如洗手不关紧水龙头；中午很多饭菜未吃完就倒了；离开教室时没人关灯；纸张浪费现象严重;使用一次性餐具:买的零食没吃完就扔掉了;……●洗手不关紧水龙头：洗好手关紧水龙头。●离开教室时没人关灯：派专门人员负责随手关灯。●纸张浪费现象严重：将作业本剩余纸张钉成成草稿本。……●中午饭菜很多饭未吃完就倒了：吃多少盛多少，不扔剩饭剩菜。“寻找生活中的浪费现象”学生调查问卷班级姓名下面各项问题能选一个或多个答案，并且打“√”。（1）、你经常在生活中发现浪费现象吗？A．经常B．有时C．很少D．不清楚（2）、你认为浪费对我们的生活有很大的影响吗？A．有B．没有C．有一些D．不清楚（3）、你认为自己有浪费的现象吗？A．有B．有时C．很少D．不清楚（4）、你在学校发现有同学浪费的现象，你会怎样做？A．制止B．不理睬C．看情况D．不清楚（5）、你在学校发现的浪费现象最多的是什么？A．吃的方面B．穿的方面C．用的方面D．资源方面（6）、你在家里发现家长有浪费的现象，你会怎样做？A．制止B．不理睬C．看情况D．不清楚（7）、如果你看到一些浪费的现象，你会制止他吗？A．会B．不会C．看情况D．不清楚（9）、当你制止别人的浪费行为时，别人不予理睬，你会怎样做？A．继续制止B．不再制止C．帮助他D．不清楚（10）、举例说明你认为的浪费现象有哪些？节约名言：1．一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。——朱柏庐《治家格言》2．取之有度，用之有节，则常足。——《资治通鉴》3．俭，德之共也；侈，恶之大也。——《左传》4．历览前贤国与家,成由勤俭败由奢。——李商隐5．静以修身,俭以养德。——诸葛亮•如果不节约用水,那么最后一滴水将是我们的眼泪.•今天不节水，明天无泪流。•别让孩子知道的鱼类只有泥鳅。•人体有70％是水份，节约用水，尊重生命万物之源，滴滴珍贵！•您的生活需要水的滋润！如果您爱您的孩子，请珍惜水资源！•水是生命之源请节约每一滴水请节约用水,否则世界上的最后一滴水将是您的眼泪!勤俭节约从我做起，从小事做起根据生活中的浪费现象，以小组为单位写一份倡议书，让更多的人懂得节约的重要性，并且为节约资源行动起来。