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青春期教育什么是青春期青春期是幼年走向成年的过渡阶段,是机体的形态和功能、心理和行为、社会人格等方面全面发育和发展的过程,是指从第二性征开始出现到性成熟及体格发育完全的一段时期。“人生的第二次诞生”:青春期是人的一生中生长发育的重要时期,是决定人一生的体质品质、行为、性格和智力水平的关键阶段。“第二次危机”:青春期的青少年生理发育和心理发育会发生急剧动荡变化。青春期年龄范围一般来说,女孩子的青春期比男孩子早,大约从10~12岁开始,而男孩子则从12~14岁才开始。由于青春期开始的年龄个体差异很大,所以世界卫生组织(WTO)将青春期的年龄界定为10~19岁。青春期可以分为三个阶段:青春前期:10~13岁,人生长发育最快的阶段。青春中期:13~17岁,以生殖器官和第二性征明显发育为特征,女性出现月经。青春后期:17~19岁,生理上的变化逐渐缓慢下来,性器官和第二性征发育成熟。躁动的青春—青春期问题扫描盲目追星一、盲目追星与教育事件一:为周杰伦2年内不开个唱而绝望,服药自杀。在2005年亚洲巡演的最后一站广州天河体育馆中,周杰伦宣布两年之内不会再举办演唱会,年仅17岁、身患偏瘫的歌迷周枫倍感绝望,竟在演唱会过程中一口气吞下30颗安眠药企图自杀,之后经医院及时治疗才保住了性命。一、盲目追星与教育事件二:2007年3月25日夜,发生了震惊全国的“杨丽娟事件”。兰州疯狂追星女杨丽娟因为不满足与只与偶像刘德华留影纪念,致使其年近七旬的老夫杨勤冀跳海自杀。杨丽娟自1994年15岁时因为梦见了刘德华,便开始了其长达13年的漫漫“追星之旅”。她看遍了刘德华所有的影片,唱遍了刘德华所有的歌曲,而且还日日夜夜背诵华仔影迷和歌迷组织的《华仔颂》。她“专职”追星:不上学,不工作,足不出户,每天除了欣赏刘德华演唱会VCD外,就是从各种娱乐杂志上剪贴刘德华的相片。除了父母,杨丽娟几乎没有其他说话的对象。13年里,一家三口三次赴港、六次进京追“华仔”,倾家荡产。为了实现杨丽娟与刘德华见面的梦想,杨勤冀甚至想卖肾来筹措路费。一、盲目追星与教育青少年追星特点:1、感性的成分多,理性的成分少。一方面,偶像不固定。另一方面,一些崇拜者对偶像达到了狂热的“痴迷”程度。2、认同式依恋多,浪漫式依恋少。认同式依恋,即希望成为像偶像那样的人物;浪漫式依恋,即希望成为偶像的恋人。青少年追星大致可以分为三类:1、中性的追星,青少年只是喜欢明星的生活格调、艺术表现方式等;2、偏正面的追星,青少年对明星拼搏精神、顽强毅力等优秀人格品性的钦佩与崇拜;3、偏负面的追星,青少年盲目地崇拜明星的外表,甚至某种低俗的行为。一、盲目追星与教育措施1、尊重学生偶像多元化。2、加大对人类社会做出贡献的著名人士和历史人物的宣传力度。3、发掘偶像身上的榜样精神。4、引导学生将“追星”转换为自己学习的动力。5、引导学生参加各种活动和运动。早恋问题二、早恋问题与教育事件一:2007年夏天,江西某县一名15岁的女生莫名其妙地“发胖”,其母拉着女儿到医院做检查,结果让所有的人都大惊失色,这名女生尽然已怀孕5个月!经追问,胎儿的父亲是一名16岁高中男生。虽然女生在医院做了堕胎手术,但这事给两名花季少年的身心带来了无法弥补的伤害,男孩在家人的安排下远去广东上学,女孩则再也没有脸面重返学校,小小年纪就远走他乡打工去了。珍妮朱诺二、早恋问题与教育事件二:2007年12月18日,《江南都市报》刊载了一条消息,令人触目惊心。南昌站南路一名年仅10岁的小学女生从7楼跳楼自杀,急送医院后宣告不治。记者从现场群众口中了解到,女孩跳下后被空中障碍物挡了一下,落地后神志还清醒,当有人问女孩为何坠楼,她轻声说是因为与男生的感情问题而不想活了。警方从女孩遗留的日记中,证实了现场群众的话属实,这名小学五年级女生,陷入早恋的泥沼不能自拔,在家长和学校的压力下,选择了轻生。二、早恋问题与教育早恋问题引起的打架事件二、早恋问题与教育原因:1、生理成熟与性意识的觉醒。2、家庭温暖与关爱的缺失。3、青春期教育缺失和性教育保守。4、社会价值观念和传媒中不良信息的影响。二、早恋问题与教育措施:1、端正对青春期学生早恋的认识。2、采用恰当方法,疏导早恋情结。3、加强青春期“性”与“爱”的教育。网络成瘾三、网络成瘾与教育案例:2011年3月20日,CCTV综合频道《今日说法》节目内容为“被推下楼的母爱”,讲述了一个15岁的少年崔元(化名)因不满母亲阻挠其玩网络游戏,一怒之下把母亲勒死并将尸体推下楼的案件。2005年,河北15岁网瘾少年为了上网,先是偷家里的东西,后来发展到偷邻家的东西,到了最后,竟然对亲生母亲绳刀相向……2007年,韩国一名初中生因沉迷于网络暴力游戏,而涉嫌打死自己的亲奶奶并意图分尸被警方逮捕。2008年,因沉迷网络,3个月就将父母给他做生意的5万元全用来购买了网络游戏“传奇”的装备。感到无颜面对父母,小青年胡安戈竟荒唐地选择毒杀父母。2009年,四川眉山市仁寿县一对中年夫妇被人发现死在家中,两人年仅13岁的儿子小涛承认自己在家里杀死了自己的父母后,继续到网吧上网。三、网络成瘾与教育刘文成、刘畅(2007)将网络成瘾分为以下六种类型:1、网络游戏成瘾2、网络交友成瘾3、网络色情成瘾4、网络信息收集成瘾5、网络黑客成瘾6、其他网络强迫行为(如发表文章、购物、拍卖等活动)三、网络成瘾与教育措施:1、教育学生正确认识网络,评估学生网络的使用情况。2、重视和加强校园网络的建设,不断丰富和调整学校网站的内容和形式。3、缓解学生的压力并调整其认知,开展丰富多彩的课外活动。4、对于网络成瘾学生则应该转介到医院和专业机构进行治疗。一般有药物治疗、认知行为治疗、团体心理治疗、家庭治疗等。逆反心理四、逆反心理与教育原因:1、青少年自身的成长发育。2、现代社会的强烈冲击。3、父母教育方式不当。4、学校社会处境较差。5、同伴群体的不良影响。四、逆反心理与教育案例:四、逆反心理与教育田涛(2008)认为:青少年学生中逆反心理的主要表现有:1、超限逆反5、自主逆反2、情境逆反6、归因逆反3、信度逆反7、失衡逆反4、禁果逆反四、逆反心理与教育措施:1、慎用禁令2、教师的榜样示范3、批评要维护学生自尊4、平等地与学生沟通5、客观评价学生6、宽容对待学生亲子冲突五、亲子冲突与教育案例:2000年1月17日,一名17岁中学生因不堪忍受学习重负杀死生母。徐力是浙江省金华市第四中学高二学生。他出生在一个普通的工人家庭。母亲吴凤仙是金华县食品公司职工。由于徐父长期在外地火车站工作,徐力从小到大基本上是在母亲的悉心照料下成长的。母亲吴凤仙工资不高,就帮别人加工毛线衣赚点钱供儿子读书,让孩子过着“吃穿全包,一心读书”的生活。初中升高中时,徐力考进了学校的重点班,她要儿子每次期中、期末考试都排在班级前10名。1999年11月底,吴凤仙参加家长会议时得知,徐力这学期期中考试的成绩排在班级第十八名。回家后,吴凤仙很生气,狠狠地打了儿子一顿。徐力喜欢踢足球,吴凤仙就说:“以后你再去踢足球,我就把你的腿打断。”重压之下的徐力感到母亲对自己管得太严,而且母亲提出的目标无法实现,深感委屈和压抑。2000年1月17日中午,徐力从学校回家吃完中饭后,想看会儿电视。吴凤仙提醒儿子期末考试要考前10名。徐力回答说:“很难考的,不可能考得到。”母子之间再次为学习发生顶撞。绝望中,徐力从门口拿起一把木柄榔头朝正在绣花的母亲后脑砸去,将母亲活活砸死。五、亲子冲突与教育措施:1、了解青少年亲子冲突状况。2、注重沟通技巧和沟通方式。3、聆听和理解孩子的心声。4、树立学生榜样5、发挥同伴关系的作用。逃学问题六、逃学问题与教育事件六、逃学问题与教育原因:1、学业不良。2、家庭气氛不良。3、学校教育忽视学生的需求。4、社会环境的不良影响。六、逃学问题与教育措施:1、灵活运用教学方法,提高青少年的学习兴趣。2、丰富青少年的校园文化生活。3、帮助青少年掌握正确的学习方法。4、提倡激励教学。5、开展青少年心理健康教育。6、构建融洽的师生关系。吸烟、饮酒问题七、吸烟、饮酒问题与教育案例:2007年12月25日,吉林市《城市晚报》报道:2007年12月23日,为了欢度圣诞节,吉林市某中学高二学生小刚与几名男同学到一家自助餐厅聚会。小刚在大量饮酒后呕吐、嘴唇发紫,继而昏迷。后经医院抢救无效,18岁的小刚永远离开了人间。七、吸烟、饮酒问题与教育原因:1、青少年的迷失与无知。2、同伴的不良影响。3、家庭生活环境不良。4、学校氛围较差。5、社会上缺乏有效的监管。七、吸烟、饮酒问题与教育措施:1、提高青少年对吸烟、饮酒危害性的认识。2、增强青少年抵制不良诱惑的能力。3、帮助青少年掌握科学、正确的戒烟、戒酒方法。自杀问题八、自杀问题与教育案例一:哈市某学校五年级学生李爽(化名)是一个内向的孩子,几乎没有朋友。其父母是经商的,平时很忙对他关心得很少,李爽感觉一直很寂寞。放暑假时,父母答应带他去旅游,却因临时有应酬而取消了。李爽对此非常生气与伤心,认为父母都不关心他,活着也没有意思,就准备跳楼报复父母。幸亏邻居及时发现,并报了警,消防队员将他解救了下来。八、自杀问题与教育案例二:苗壮(化名)是一个品学兼优的14岁少年。前不久的一个周日,苗壮放假在家里玩电脑游戏,其母发现后批评了他几句。当日晚,他在自己的房间学习了一会儿后,又玩起电脑游戏,正巧又被妈妈发现,妈妈又批评了他几句。可次日凌晨,一位路过的司机发现苗壮趴在路上已经身亡。原来,苗壮是跳楼死亡的,跳楼前,他还写了封遗书:“也许这个世界对我没有半点怜惜,有人似乎老在管着我……妈妈对我已经丧失信任和信心,我也决定不待在这个世界上……”案例三:2011年10月,上海4天3个学生坠亡。2011年2月14日,广东和平县和平中学高一女生坠楼身亡,警方初步认定为跳楼自杀事件。八、自杀问题与教育原因:1、青少年自身心理的脆弱。2、在同伴中受欺辱。3、家庭关系不协调。4、学校生命教育的缺失与超负荷的学习压力。5、社会环境的变迁与媒体的误导。八、自杀问题与教育措施:1、建立和加强有自杀意念青少年的预警机制。2、加强对自杀未遂青少年的特殊教育。3、提高学生的意志力和应付挫折能力。4、优化社会心理环境,减少社会应激事件。5、媒体低调报道。援交援助交际,简称援交,是一个源自日本的名词,最初指少女为获得金钱而答应与男士约会,但不一定伴有性行为。日本少女(特别是尚未走向社会的女子高中生)接受日本成年男子的“援助”——日元、服装、饰品、食品等物质享受;成年男子接受日本少女的“援助”——女性的奉献,这就是“援助交际”。随著20世纪末年的末世思潮,援交的风气亦由日本吹到韩国、台湾及香港。在香港,这班援交少女还有一个外号,叫做“老泥妹”,因为她们平时不爱返家,就只靠与其他人进行性交易之后才有机会洗澡,所以“成身老泥”(满身都是汗垢);而另一方面,有部份中年男子对学生妹有特殊爱好,因为他们觉得与这些少女相处,可以找回当年学生时代的快乐回忆。到现在中国大陆经济发展起飞、社会日渐富裕,援交的风气亦因为女学生对时尚和享受的追求而悄然引入。援交援交案例一:2011年11月上海市闸北区检察院对闸北警方破获的这起未成年女性参与卖淫和介绍卖淫的特大案件提起公诉。该案涉案人员多达20人,其中多数为在校中学生,2人为未满14周岁的幼女,涉及上海市某职业学校分校、普通高中等9所学校。“不少涉案女生为零花钱主动卖淫、介绍卖淫,嫖客形成了固定‘圈子’,形似日本社会的所谓‘援助交际’”。“一些少女深受日本、台湾等地腐朽文化影响,其行为呈现出所谓‘援助交际’的雏形,即在校少女为获得金钱而与男性约会,从事色情活动。”案件承办人、闸北区检察院未成年人刑事检察科科长韩孔林介绍说,参与卖淫的这些女孩既有中专、职校、技校等“三校生
本文标题:青春期教育案例分析
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