人教版三年级下册数学第四单元《口算乘法-例1》课件

口算乘法例1第四单元两位数乘两位数执教老师：刘玉梅一、口算练习，导入新课（1）5×6=（2）20×4=8×6=70×4=3×4=10×5=7×8=60×5=304812568028050300右边这组是整十数乘一位数的口算，计算时可以先把0前面的数相乘，然后在积的末尾添上0。你能提出什么数学问题？二、探究新知（一）情境引入，提出问题15×3＝？3筐草莓有多少盒？买3筐每筐装15盒草莓3筐草莓有多少盒？方法一：15+15+15=30+15=45。15×3=？（二）探究算法15×3514方法二：列竖式15×3=？3筐草莓有多少盒？（二）探究算法10×3=30，5×3=15，30+15=45。方法三：3筐草莓有多少盒？15×3=？（二）探究算法3筐草莓有多少盒？15×3=45方法一：15+15+15=45。15×3514方法二：列竖式10×3=30，5×3=15，30+15=45。方法三：（二）探究算法用自己喜欢的方法完成下列练习。22×4=18×5=26×3=14×6=88907884想一想：150×3=。（1）100×3=300，50×3=150，300+150=450。（2）15×3=45，150×3=450。450想：计算规律：口算几百几十乘一位数时，先不看零,口算出结果再在结果后面添上零。（三）拓展延伸1.做一做。140×4＝15×6＝150×6＝5609090011×5＝110×5＝14×4＝555505623×4＝230×4＝92920同学们，你都做对了吗？三、积极思考，提升练习2.填一填。360218110080550040090027×320×37×＋180×5×5＋×三、积极思考，提升练习三、积极思考，提升练习1.120＋120＋120=()×()=()2.一个因数是500，另一个因数是4，它们的积是（）。3.150×2积的末尾有（）个0。120336020002三、积极思考，提升练习3．完成教材43页练习九第3题。（1）3辆车最多可坐多少人？（2）80人乘坐这4辆车，能坐下吗？21×3=63（人）。答：3辆车最多可坐63人。21×4=84（人），84＞80。答：80人乘坐这4辆车，能坐下。今天你有什么收获？四、课堂小结，畅谈感受