六年级体育教学计划

学科体育年级六年级任课教师廖文奎二○一八学年第1学期2一、学生情况分析我任教六年级有4个班级，男女生人数都基本相差不大，大部分学生都符合六年级的运动特点，他们生性活泼好动，求胜心强，个性突出，体育活动热情高，爱表现自己，但他们科学、合理的进行体育活动能力有限，而且自控能力差，集体意识薄弱、学生身体素质差异大，同时他们注意力集中时间短，且容易受外界影响。六年级的学生年龄处于敏感素质发展即将交替的阶段，速度、灵敏、柔韧等素质的最佳发展阶段快要过去，力量、耐力等素质的敏感期即将到来，男生活泼好动，表现欲强；女生由于发育的原因，很少参加激烈的运动项目，但考虑到某些女生的天性，要因势利导，加强男生的身体素质练习，培养女生积极参与体育锻炼的习惯，使男女均衡发展特别是大肌肉群的发展时期，也将向大小肌群同时发展的时期过度。六年级是素质发展的大好时期，相应练习的容量要大。二、本册教材分析本册教学内容有跑6课时，跳跃5个课时，投掷4课时，队列队形，课的开始部分合理安排，基本体操2个课时，技巧、低单杠2课时，篮球8课时，排球5课时等，必学内容32课时。各项测试6课时，风雨课6课时，学期总为44课时。按学期实际情况略做调整。在这册教材中，主要以田径为主，提高学习跳远能力，以及技巧支撑跳跃的能力，加大学习难度，知识向多方面发展，延伸，特别向更深的一层发展练习和学生接触挑战。对于下肢要求更高了，要学习向更高更远的发展，而且在后来的学习中又转到对上身的练习，加大了学习的难度和宽度。体操方面加强肩肘倒立、跳山羊等，球类方面教到篮球和初学排球、羽毛球等等，对技能学习提出了新的要求，从这可以看出，体育渐渐地深入到我们身心，发觉体育真的可以使身心健康，提高体育综合素质。3三、教学目标一、学生具有主动、积极参与体育活动的意识和行为，表现出乐于学习和对体育活动的浓厚兴趣，并在活动中具有展示自我的愿望和热情，体验到体育活动的乐趣。二、学生获得一些体育和健康的基础知识；初步学习一些运动的技术与技能；学习科学锻炼身体和自我锻炼、自我表现、自我保护、自我评价的方法；培养参与体育活动的良好习惯，树立安全意识，懂得自我保护。三、学生逐步形成正确的动作姿势和良好的身体形态，通过多种形式的游戏发展身体灵敏、反应、协调、平衡、速度、耐力与力量等体能，促进身体全面发展，增强关注自己身体和健康的意识和行为。四、学生在学与练的过程中，体验不同项目运动时的愉快与紧张、兴奋与疲劳、成功与挫折等心理感受，学会通过体育活动调控自己的情绪，并在一定困难的条件下进行体育活动，逐渐形成克服困难与挫折等意志品质。五、培养活泼开朗、积极向上、友好相处、团结合作、竞争进取的精神，以及勇敢、顽强、坚忍不拔、尊重他人、遵守规则的意志品质，为学生以后的学习、生活、和提高身心健康水平及社会适应能力奠定良好的基础。四、教学重难点重点：1．教学队列，队形走为主，每节课都要有队列对形的练习。2．掌握基本体操广播操、快速跑(站立式起跑、途中跑)；耐力跑、定时跑、立定跳远、实心球、身体素质训练、篮球基础等。难点:以速度力量练习和耐力练习的课(跳跃性、耐力性的反复练习)来改善肌肉的协调性和力量的发挥。4五、教学措施1、要重视学生学法的研究与探索，不仅要研究教法与学法，而且要研究教法与学法的变化；不仅要研究学生的“学会”，而且要研究学生的“会学”。2、在教学中多运用游戏作为方法、手段，为学生参与体育活动，培养和激发学习的兴趣性和积极性提供了丰富的内容。如主题式教学法、情景式教学法等充分发挥游戏和游戏法的功能与作用，激发学生的学与练的兴趣，达到预期的教学目标效果。3、随着学生身体和年龄的增长，可多采用一些对抗性的游戏。小学生好胜心强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。因材施教，分组时采用男女分组或按身体素质分组，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣。4、联系实际结合课本内容对学生进行心理健康教育，促进同学们提高社会适应能力，突发事件的应变能力。5、加强对体育课的安全教育和学生对自我保护意识的教育六、后20%学生帮扶措施激励法：相信自己、我试试看!5教学进度表周次日期教学内容课时备注19.3-9.91．体育课堂常规、安全等教育。2．队列队形练习。29.10-9.161．50米跑。2．背人、抬人走。39.17-9.231．三点移动、50×8往返跑。2．10米×4往返跑。49.24-9.301．400米跑。2．50×8往返跑测试。9.24星期一中秋节放假510.1-10.7国庆节放假610.8-10.141．单脚起跳头、手触高物。2．跨越式跳高。710.15-10.211．跨越式跳高。2．跨越式跳高。810.22-10.281．跨越式跳高测试。2．各种方式滚实心球比远。（打保龄球）910.29-11.41．双手后抛实心球比远。2．1011.5-11.11期中质量检测61111.12-11.181．跳短绳。2．跳长绳。1211.19-11.251．复习前后滚翻。2．复习肩肘倒立。1311.26-12.21．脚蹬墙手倒立。2．低单杆。1412.3-12.91．篮球运球、传球复习。2．篮球运球、传球结合。1512.10-12.161．篮球运球、传球结合。2．篮球投篮复习。1612.17-12.231．篮球运球、传球、投篮结合。2．篮球运球、传球、投篮考试。1712.24-12.301．排球垫球复习。2．排球垫球入筐。1812.31-1.61．排球一抛一垫。2．排球两人对垫。周二元旦放假一天191.7-1.131．排球多人对垫。2．排球垫球测试。201.14-1.20期末质量检测