人教版语文六年级上册第八单元复习(完美版)

第八单元复习单元主题：感受艺术的魅力《伯牙绝弦》《月光曲》《蒙娜丽莎之约》《我的舞台》第八单元复习要点学习目标：1．学习抓住特点把人、事结合起来描写的写作方法。2．会用联想、想象等方法进行表达。3．背诵《伯牙绝弦》，能用自己的话讲讲这个故事。《月光曲》的第九自然段。4．识记词语盘点中的词语。5．积累日积月累中的十六个词语。6.积累成语故事。一、单元课文25、伯牙绝弦26、月光曲27、蒙娜丽莎之约28、我的舞台25、伯牙绝弦1、、标题含义：绝：断绝断伯牙绝弦：俞伯牙斩断琴弦。2、重点问题：背默课文、翻译诗句意思。（1）伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”翻译：伯牙弹琴的时候，心里想到高山，钟子期听了赞叹道：“你弹得太好了！简直就像巍峨的泰山屹立在我的面前！”（2）伯牙所念，钟子期必得之。翻译：伯牙心里想到什么，钟子期一定能准确地道出他的心意。（3）伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。翻译：伯牙觉得世界上再也找不到知音了，于是，他把心爱的琴摔碎，终身不再弹琴。3、资料袋人们把真正了解自己的人叫做“知音”，“高山流水”比喻知音难觅或乐曲高妙，也可以指某处的风景。26、月光曲1、作者介绍贝多芬：德国音乐家，被尊称为“乐圣”，一生创作了许多作品，如交响乐《英雄》《命运》《田园》《合唱》。★《月光曲》1、标题含义：《月光曲》又叫《月光奏鸣曲》《月光》2、重点问题（1）想一想贝多芬为什么要弹琴给盲人兄妹听；为什么弹完一曲，又弹一曲。答：弹第一曲因为贝多芬被女孩热爱音乐、善解人意所感动；弹第二曲因为失明姑娘爱音乐，懂音乐，贝多芬遇到了知音，激发了他创作的欲望和灵感，所以弹完一曲，又弹一曲。（2）听着琴声，皮鞋匠兄妹好像看到了什么？答：皮鞋匠听着贝多芬的琴声，联想到海上明月升起的奇丽画面。海面由平静→波涛汹涌，体会到乐曲由舒缓流畅→明快——高亢激昂。6、人物评价：从本课看出贝多芬是一个（）的人。6、人物评价：从本课看出贝多芬是一个（有音乐天赋和创作才华、善良、同情穷人）的人。27、蒙娜丽莎之约1、作者：达芬奇：意大利文艺复兴时期的一位画家，代表作《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》。《蒙娜丽莎之约》1、画像概貌（尺寸、颜色）2、面部表情3、神秘的微笑4、优雅的身姿、交叠的双手5、空旷深远的背景恬静的微笑淡雅的微笑神秘的微笑耐人寻味的微笑赞扬了达.芬奇的画给世界人民带来了美的享受，同时也赞扬了他非凡的创造力。《我的舞台》吴霜什么时候舞台在哪做什么什么时候舞台在哪做什么还没有出生把娘胎当舞台在肚子里“”登台唱戏、大闹天宫刚会走路时小床上模仿母亲“唱戏”随母亲演出时舞台学会演唱时的身段、板眼六岁的时候练功毯拜师学艺、刻苦学习学艺几年后家中给来访客人表演勇气和毅力老实做人，认真演戏1、老实做人，认真演戏。2、在艺术和生活的舞台上，勇气和毅力能让人走向成功。二、词语盘点：一、词语盘点：读读写写谱写幽静蜡烛失明纯属陌生清幽琴键陶醉飞奔记录莱因河霎时间微波粼粼词语盘点：读读记记探访交涉风采赴约淡雅捉摸衬托幻觉深远降生模仿身段造就抗议风度炼就毅力有朝一日大洋彼岸不解之缘暗无天日眼冒金星一反常态为所欲为暑去寒来不在话下窃窃私语无言以对兴味盎然窃窃私语勤学苦练暑去寒来无言以对字音1、易读错的字入场券（quàn）恬（tián）静肖（xiào）像佣人（）喝彩（）传说（）矜（jīn）持璀（cuǐ）璨（càn）蹿（cuān）上兴味盎（àng）然抻（chēn）拉压拽抿（mǐn)嘴悄（qiǎo）然绝弦（xián）绷（běng）着脸交涉（shè）娇宠（chǒng）绷（bēng）带溺(nì)爱霎（shà)时间哭哭啼啼（tí)善哉zāi莱茵yīn河蜡là烛陌mò生盲máng姑娘琴键jiàn微波粼lín粼哭哭啼啼tí霎shà时记录lù恬tián静入场券quàn纽niǔ约抿mǐn唇矜jīn持咿yī咿呀呀璀璨càn娇宠chǒng抻chēn面卢lú浮宫肖xiào像兴味盎àng然绷pěng脸溺nì爱不落窠kē臼jiù脍kuài炙zhì人口二、日积月累雕梁画栋巧夺天工独具匠心引人入胜古色古香余音绕梁不落窠臼雅俗共赏美不胜收烩炙人口曲高和寡妙笔生花阳春白雪笔走龙蛇不同凡响别具一格脍炙人口不落窠臼曲高和寡余音绕梁kuàizhìkējiùhèrào•雕梁画栋：有彩绘装饰的十分华丽的房屋。正面五间上房，皆是～，两边穿山游廊厢房，挂着各色鹉画眉等雀儿。•巧夺天工：人工的精巧胜过天然。形容技艺十分巧妙。天堑也能飞渡，人力～。独具匠心：具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面的创造性。他的这种设计真是独具匠心。引人入胜：引人进入佳境。现多用来指风景或文艺作品特别吸引人。扇画小幅，苏州园林，格局很小，却总是那么～。•古色古香：形容器物书画等富有古雅的色彩和情调。你可以从明亮的窗玻璃后面看到～的字画、瓷器、铜鼎和小铜佛等等。•余音绕梁：形容歌声优美，给人留下难忘的印象。受罪半天，能听到一段回肠荡气的唱儿，就很值得，“～，三日不绝”，确是真有那种感觉。不落窠臼：窠：鸟巢；臼：舂米的石器。比喻有独创风格，不落旧套。这“凸”“凹”历来用的人最少，如今直用作轩馆之名，更觉新鲜，～。雅俗共赏：形容某些文艺作品既优美，又通俗，各种文化程度的人都能够欣赏。这些虽好，不合老太太的意；不如做些浅近的物儿，大家～才好•美不胜收：美好的东西很多，一时看不过来。•西湖的风景美不胜收•脍炙人口：原来指人人爱吃的美食，现比喻好的事物受到人们的津津乐道广为称赞和传颂，或是比喻很多人都知道的事•《红楼梦》是一部脍炙人口的长篇小说，深受广大读者的喜爱。曲高和寡：原比喻知音难觅。现多用于比喻言行卓越不凡、艺术作品等高雅深奥，以至于很少有人理解或接受。郭沫若《贾长沙痛哭》：“说他把自己比成屈原,把陛下比成楚襄王，真是‘曲高和寡’呢。”•妙笔生花：比喻笔法高超的人写出动人的文章。也讽刺写作时夸大其辞，胡编乱造。比喻杰出的写作才能。也指巧妙地润色文句。•只要多注意日常生活，自然就会有丰富的素材，这样在写作时就能妙笔生花，得心应手，运用自如。阳春白雪：原指战国时代楚国的一种艺术性较高、有难度的歌曲。现比喻高深的、不通俗的文学艺术。这篇文章格调高雅，阳春白雪。笔走龙蛇：笔一挥动就呈现出龙蛇舞动的神态。形容书法生动而有气势、风格洒脱，也指书法速度很快，笔势雄健活泼。这种笔走龙蛇的书法，真是世间少有。•不同凡响：凡响：平凡的音乐。不同于一般的声响。凡，平常的。形容人或事物不平常很出众，很出色•名家弹奏的曲子，果然不同凡响。•别具一格：别：另外。比喻另有一种独特的风格。•这个画家的人物画拙中见巧，～。这些成语与本组教材“艺术的魅力”有密切的联系，其中有关于音乐、绘画、建筑、书法方面的成语,有的成语可以同时运用到多个领域。音乐：余音绕梁、曲高和寡、阳春白雪建筑：雕梁画栋、古色古香、巧夺天工书法：笔走龙蛇龙飞凤舞文学：妙笔生花、脍炙人口多种艺术领域：独具匠心、引人入胜、不落窠臼、雅俗共赏、美不胜收、不同凡响、别具一格响遏行云：形容歌声嘹亮，高入云霄，连浮动着的云彩也被止住了。三、习作习作主题──1、写学一门艺术的故事2、写自己喜欢的一件艺术品本次习作的内容：写自己学习某种艺术过程中发生的故事和感受，也可以写自己喜欢的一件艺术品，或一次艺术欣赏活动。表达要求：回忆本单元课文中作者表达感受的方法，在习作中加以运用。学习某种艺术，比如，音乐（演唱、乐器演奏、舞蹈）、书法、绘画、雕刻等；喜欢的一件艺术品，比如，字画、雕刻作品、陶瓷工艺品、歌曲、摄影等。在生活中，我们可以体会到各种各样的艺术品：比如，参观美术馆看到的字画、在博物馆内看到的艺术品、一场精彩的电影、一场演唱会；甚至我们自己家里的一些装饰物品（特色的盆栽、挂画、工艺品……）都是描写的对象，艺术就在我们身边。要写好本次作文，必须注意以下几点：1、选择自己亲身经历过的事。这样才会有话可说，才能抒发真情实感。2、要把事情的经过写完整，重点突出。3、将阅读课文中体会到的表达感受的方法运用到习作中去,在习作中融入自己的联想和想象。艺术,是人类通过借助特殊的物质材料与工具，运用一定的审美能力和技巧，在精神与物质材料、心灵与审美对象的相互作用下，进行的充满激情与活力的创造性劳动。是一种属于精神文化的“创造”行为。艺术的分类及内容一、造型艺术(一)绘画和雕塑（二）建筑（三）书法（四）摄影二、表演艺术（一）音乐（二）舞蹈（三）曲艺艺术的分类及内容一、造型艺术(一)绘画和雕塑（二）建筑（三）书法（四）摄影二、表演艺术（一）音乐（二）舞蹈（三）曲艺