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B.【选修2—近代社会的民族思想与实践】阅读下列材料,回答问题。材料一惟中国风气未开,内外大小多未通达中外之故,惟有乾纲独断,以君权雷厉风行,自无不变者……其用人议政,仍操之自上,则两得之矣……吾今开国会,尚非其时也。——康有为《日本变政考》材料二谭嗣同认为:“中国所以不可为者,由上权太重,民权尽失”;主张“废君统,倡民主,变不平等为平等”。他称赞资产阶级革命的思想学说,认为“法人之学问,冠绝地球,故能倡民主之义”。——白寿彝《中国通史》(1)根据材料一,概括康有为在君权与宪政方面的主要思想。结合所学知识,分析康有为提出这一主张的背景。(8分)参考答案:主要思想:民智未开,宜保君权,自上而下变法,强调开国会时机不成熟。背景:19世纪末民族危机加深,康有为受西方近代政治学说影响,产生变法救国的思想。(2)根据材料一,二并结合所学知识,比较康有为和谭嗣同在中国宪政改革方面观点的异同。(7分)参考答案:同:倡导西方资产阶级民权思想。异:康有为主张渐进改革;谭嗣同提出废君权、倡民权的主张。第一单元中国传统文化主流思想的演变5专题一中国传统文化主流思想的演变第1课6课标要求:1.知道诸子百家中道、儒、墨、法诸家的代表人物和基本主张。2.认识春秋战国时期百家争鸣局面形成的原因及意义。3.感受中国古代思想的博大精深。7“争鸣”说的是战国时期诸子百家针对当时社会上和学术上的各种问题,展开争论,争相发表不同的见解,主要是在政治主张和哲学看法的不同。一、概念解析“百家”,是泛指,意为数量多,主要分为:儒家,墨家、道家、法家、阴阳家、杂家、名家、纵横家、兵家、小说家等十家。性质:中国历史上第一次思想解放运动8(一)儒家学派二、代表学派、代表人物及其主张(二)道家学派(三)法家学派(四)墨家学派910(一)儒家学派1、代表2、主张春秋孔子-儒家创始人战国孟子-继承和发展战国荀子-先秦儒家集大成者孔子姓孔名丘,字仲尼,春秋时期鲁国人。(公元前551年——公元前479年),享年73岁。孔子3岁丧父,17岁丧母,生活十分惨淡。孔子曾先后担任过下级官吏和地方官,五十多岁时担任司寇,成为政府高官,后在55岁左右仕途失意,官闲居家。之后孔子离开鲁国,周游列国达十四年之久,其目的是推行自己的政治主张,然而屡遭冷遇。于是,孔子开始专心从事文化教育活动。孔子生平简要介绍12材料1、子曰:“仁者爱人。”2、子曰:“克己复礼为仁。一日克己复礼,天下归仁焉……非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动。”3、子曰:“有教无类。”4、子曰:“务民之义,敬鬼神而远之,可谓知矣。”依据材料、结合教材回答孔子的主要成就和文化贡献。春秋时期儒家创始人:孔子13孔子的思想成就和文化贡献领域主要内容思想学说政治思想教育思想文化贡献“仁”(核心)和“礼”“为政以德”(德治)“敬鬼神而远之”(注重政治与人事)创办私学;有教无类、因材施教、全面发展……言论被编纂为《论语》整理文化典籍,儒家五经14把孔子“仁”的思想发展为“仁政”思想发挥孔子民本思想,提出“民贵君轻”孟子曰:“民为贵,社稷次之,君为轻”。材料反映了孟子的什么思想?孟子曰:“省刑罚、薄税敛”。战国时期儒家代表:孟子阅读下列材料:15知识归纳:主要思想仁政:提出“政在得民”民本:提出“民贵君轻”评价:继承和发展了孔子的儒家思想。代表新兴地主阶级利益,有利于缓和阶级矛盾,促进生产发展,具有进步意义,影响深远。孟子16天行有常,不为尧存,不为桀亡。君者,舟也;庶人者,水也。水则载舟,水则覆舟。——《荀子》战国时期儒家代表:荀子阅读下列材料:材料反映了荀子的什么思想?“天行有常”、“制天命而用之”等唯物思想;“君舟民水”.17荀子主要思想:“天行有常”、“制天命而用之”等唯物思想知识归纳:1819(二)道家学派1、代表2、主张春秋老子,道家创始人战国庄子20材料一:道生一,一生二,二生三,三生万物。材料二:祸兮,福之所倚;福兮,祸之所伏,孰知其极(最后的结果)?材料三:民之饥,以其上食税之多,是以饥;民之难治,以其上之有为,是以难治;民之轻死,以其上求生之厚,是以轻死。材料四:小国寡民。……甘其食,美其服,安其居,乐其俗。邻国相望,鸡犬之声相闻,民至老死不相往来。阅读下列材料:请思考:老子有哪些思想主张?老子的哲学思想和政治主张领域主要内容思想学说哲学思想政治主张思想评价庄子:(二)道家学派1.道是万物的本源2.朴素辩证法思想“无为而治”“小国寡民”政治主张:消极悲观的态度“道”是最高准则;提出“齐物论”22(三)法家学派1、代表李悝吴起商鞅韩非子申不害2、主张23以法为本,法不阿贵。世异则事异,事异则备变。事在四方,要在中央;圣人执要,四方来效。——《韩非子》阅读下列材料:请思考:韩非子哪些思想主张?24韩非子理论来源观点主张集权观:加强君主集权改革观:“不期修古,不法常可”“事异则备变”①法、术、势三派②道家思想法治观:厉行赏罚,奖励耕战发展趋势作用两汉以后,独立体系逐渐消失,被儒家吸收为专制主义政治体制的建立和秦始皇统一全国奠定理论基础如何评价韩非子的主张?韩非子主张积极进取,反对墨守成规,是顺应了历史发展的潮流;同时打击了奴隶主贵族特权,为秦朝结束诸侯割据,建立统一的中央集权国家提供了理论基础。但“法治”过度易导致暴政,使社会矛盾激化。26(四)墨家学派1、代表墨翟(创始人)2、主张27墨子阅读下列材料:欲天下之富而恶其贫,欲天下之治而恶其乱,当兼相爱,交相利。(战争使)春则废民耕稼树艺,秋则废民获敛,……百姓饥寒冻馁而死者,不可胜数。——墨子请思考:墨子有哪些思想主张?28墨子“兼相爱、交相利”(兼爱)主张非攻尚贤节俭特点①提倡刻苦简朴的精神②具有苦干和自我牺牲的精神③讲求实际功利(实用)的精神核心思想29角色转换:假如你是春秋战国时期的诸侯王,你会用哪一派哪一学说来治理自己的国家?30材料一:若使天下--------视人之宝若其宝,谁窃?视人之身若其身,谁贱?视人之家若其家,谁乱?视人之国若其国,谁攻?材料二:生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。材料三:天下皆知美之为美,斯恶矣?皆知善之为善,斯不善矣?故有无相生,难易相成,长短相形,高下相倾,声音相和,前后相随。材料四:文王行仁义而王天下,偃王行仁义而丧其国,是仁用于古而不用于今也。故曰世异则事异。请回答:上述材料各表述了哪一学派的观点和主张?墨家儒家道家法家经济:政治:人才:井田制崩溃,封建经济迅速发展诸侯崛起,诸侯纷争,分封制瓦解私学的兴盛,造就一批知识分子;“士”在社会政治活动中活跃,受到诸侯国同统治者重用。社会大变革——物质基础思维拓展:从这一原因的分析中你得到哪些认识?一定的文化是一定社会的政治和经济在观念形态上的反映社会存在决定社会意识三.“百家争鸣”形成原因32深化理解四.“百家争鸣”的历史意义⑴是中国学术文化、思想道德发展的重要阶段,奠定了中国传统文化体系的基础。(儒家思想孕育了我国传统文化中的政治理想和道德准则;②道家学说构成了传统思想的哲学基础;③法家思想中的变革精神,成为历代进步思想家、政治家改革图治的理论武器。它们共同构造了中华民族传统文化的基本精神。)⑵是中国历史上第一次思想解放运动,对当时和后来的社会发展,具有深远的影响。33学派人物时代主要思想儒家墨家道家法家孔子春秋孟子荀子战国墨子战国老子春秋庄子战国韩非战国提倡“仁”和“礼”;“因材施教”,学思结合“仁政”;“民贵君轻”;“制天命而用之”“君舟民水”“兼爱”、“非攻”;“尚贤”;节俭道;辩证法思想;“无为而治”齐物论;乐天安命、顺从自然主张法、术、势相结合;君主集权;变法革新34
本文标题:《百家争鸣》
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