苏教版四年级英语上册全册教学PPT课件

苏教译林版三年级英语上册全册精品课件Unit1IlikedogsUnit2Let'smakeafruitsaladUnit3Howmany？Unit4IcanplaybasketballUnit5OurnewhomeUnit6AtthesnackbarUnit7Howmuch？Unit8DollsUnit1IlikedogsStorytimeWelcomebacktoschool！动画欣赏dog小狗dogdogsIlikedogs.我喜欢小狗Doyoulikedogs？你喜欢小狗吗？Doyoulike…？你喜欢…吗？Yes,Ido.是的，我喜欢。No,Idon’t.Ilike…不，我不喜欢，我喜欢的是…Whatanimalsareonthezoo?animalsWhatotheranimalsareonthezoo?想象一下动物园里还有哪些动物呢？animal动物cat猫panda熊猫elephant大象horse马lion狮子monkey猴子tiger狮子Let’stalkAretheyonafarm?Whoarethey?Wherearethey?Whataretheygoingtotalkabout?他们将要谈论些什么呢？WatchthecartoonStorytimeTrytosayLookatthesetoyanimals,boysandgirls.Wow!Listenandtick()()()()()()()()Listentothetapeandtickwhattheyaretalkingabout.听录音，勾出他们谈论的动物TrueorfalseYangLing:Ilikecats.Theyarecute.SuHai:Idon’tlikedogs.Ilikehorses.Mike:Idon’tlikedogs.Ilikepandas.√×√TrytosayWhydoesMikelikepandas?cuteandfat可爱的胖Listentothetapeagain.Fillintheblanks.再次听课文录音，完成填空练习Lookat,boysandgirls.Wow.Lookat！Ilike.It’sIlikedogs.,SuHai?Yes，Doyoulikedogs,Mike?No,Ilike.They’reand.thesetoyanimalsthiscatcatcuteDoyoulikedogsIdoIdon’tpandascutefat以小组为单位，选择一种喜欢的方式读一读课文。Readandact.(分角色读)Readafterone.(跟一个学生读)Readtogether.(齐读)Readbyturns.（轮流读）Actitout加上丰富的表情和动作表演更生动！Lookat…Ilike……cuteIlike…Doyoulike…?No,……cuteandfat.Readfluently流利的朗读Readfluentlyandbeautifully流利、优美的朗读Actitoutwithemotions有感情地表演Homework1.Copythenewwordsfourtimes.2.ReciteStoryTimeafterclass.3.DrawananimalUnit1IlikedogsFuntime，Cartoontime教学目标1.能熟练听懂、会读、会拼写单词cat，dog，elephant，horse，lion，monkey，panda，tiger2.能熟练听懂、会说、会读、会运用句型Doyoulike…?并且会用Yes，Ido.和No，Idon’t来回答。3.能明白并理解名词的复数形式,理解like的后面用可数名词的复数形式4.能理解Wouldyoulike和Doyoulike两个句型的使用方法5.明白Cartoontime的幽默之处Review对话练习句型：Doyoulike？Yes，Ido.No，Idon’t.Ilike…FuntimeDrawandsayDoyoulike…?Let’ssayNo,Idon’t.Ilike…They’re…ReviewStorytime以小组为单位，选择一种喜欢的方式读一读课文。Readandact.(分角色读)Readafterone.(跟一个学生读)Readtogether.(齐读)Readbyturns.（轮流读）CartoontimeWouldyoulikeapie，Bobby？No，thanks.你想要….吗？TrueorfalseBobby：Iwouldlikeapie.()Bobby：Ilikecakes.()Sam：Idon’tlikecakes.()Sam：Ihaveacake.()√×××跟读课文，注意语音语调Sam：Wouldyoulikeapie，Bobby？Bobby：No，thanks.Bobby：Ilikecakes.Doyoulikecakes，Sam？Sam：Yes，Ido.Ihaveacakehere.Sam：Look！Doyoulikeit？Let’sact能够正确地表演。Canactcorrectly.能够流利地表演。Canactfluently.能够生动地表演。Canactvividly.Listentothetapeagain.Fillintheblanks.再次听课文录音，完成填空练习Sam:，Bobby?Bobby：No，.Bobby：，Sam?Sam:Yes,Ido.here.Sam:Look!Fillintheblanks（填空）WouldyoulikeapiethanksIlikecakes.DoyoulikecakesIhaveacakeDoyoulikeit？Summary你喜欢….吗？Doyoulike…?Wouldyoulike…?或者是是的，我喜欢。Yes,Ido.Yes,please.或者是不，我不喜欢。No,Idon’t.No,thanks/thankyou.或者是HappyAnimalFamilyDoyoulikethem?Talkabouttheanimals.和你的伙伴们谈一谈你喜欢或不喜欢的动物吧！Homework1.准备默写单词表单词和划线句子2.ReciteCartoonTimeafterclass.Unit1IlikedogsSoundtime，Rhymetime教学目标1.能熟练听懂、会读、会拼写本单元单词。2.能熟练听懂、会说、会读、会运用本单元句型。3.能初步会说本单元小诗：Littlemonkey4.能理解并且会读/g/，能总结归纳过去所学单词Review对话练习句型：Doyoulike？Yes，Ido.No，Idon’t.Ilike…StorytimeReadthestory比一比，赛一赛，谁读得好，模仿得像。A.自己单独读B.跟伙伴扮演角色读C.跟伙伴齐读Cartoontime给动画配声音Wouldyoulikeapie，Bobby？No，thanks.Ilikecakes.Doyoulikecakes，Sam？Yes，Ido.Ihaveacakehere.Doyoulikeit？RhymetimeLittlemonkey，inthetree，Littledog，runwithme！Littlecat，onthemat，Littlepanda，cuteandfat！Littlemonkey（和我一起跑）（在地毯上）SayagaingMygoodlittledog，Goandgetmybigbagonthelog.bagdoggetgirlgood我的小狗去拿来在木头上的我的大书包。Animalsareourfriends，weshouldprotectthem.（动物是我们的朋友，我们应该保护它们。）Homework1.完成部分同步探究练习2.背诵----Soundtime和RhymetimeUnit2Let'smakeafruitsalad•Storytime学习目标Haveaguess！猜一猜Iamakindoffruit,yellowoutsideandwhiteinsidewithsmallblackseeds.WhatamI?我是一种水果，外面黄色，里面白色，并且有小黑籽。我是什么呢？bananaHowtosay你喜欢香蕉吗？Doyoulikethesefruits?你喜欢这些水果吗？grapebananamangopineappleLet’smakeafruitsalad.noticeLet’s常用来提出建议，意思是“我们…吧”。如：Let’sgoandplayfootball.我们去踢足球吧。Let’s=Letusfruit水果salad沙拉banana香蕉grape葡萄mango芒果pineapple菠萝看动画，回答问题StorytimeStorytimeWhatareMissLiandherclassdoing？李老师和她的学生在干什么呢？•Ihaveapineapple.我有一个菠萝。•Ihaveamangoandanorange.我有一个芒果和一个橙子。LiuTaoandMikeDoyouhaveanybananas,YangLing?杨玲，你有香蕉吗？No,Idon't.Ihavesomegrapes.没有。我有一些葡萄。SuYangandYangLingSuYangandWangBingWangBing,doyouhaveabanana?Yes,Ido.Hereyouare.Thanks.Let'smakeafruitsalad!我们一起做一份水果沙拉吧！Let's=Letus让我们...吧!我们一起...吧!make做；制作~makeacard~makeapaperplaneWhatfruitdoyouhave?你们有什么水果？这节课我们学习了什么？Whatdowelearninthislesson?fruit我有...。你有...吗？肯定及否定回答。Howtomakeafruitsalad.Wash,peelandcut(intocubes).洗、去皮、切（块状）。123Buysomefruitandapacketofsalad.买些水果和一包沙拉酱。Mixthefruitcubeswithsomesalad.把水果拌上沙拉。Howtomakeafruitsalad?Unit2Let'smakeafruitsalad•Funtime，Cartoontime学习目标1.能熟练地听懂、会读、会拼写单词abanana、agrape、amango、apineapple；复习水果类单词anorange,apeach,apear,anapple。2.能熟练地听懂、会说、会读、会运用句型Doyouhave…?并且会用Yes,Ido.和No，Idon’t来回答。3.能初步会用Howmany…?询问可数名词的数量。4.能明白Cartoontime的幽默之处Review抢答-快速说出下列食物的英文意思口语练习句型：Doyouhave…？Yes.Ido.No，Idon’t.Ihave…FuntimeDrawandsayTips:some与any的区别：相同点：some和any都可以表示“一些”不同点：some用于肯定句和希望得到肯定回答的、表示邀请、请求的问句，如：Ihavesomepurplegrapes.Wouldyoulikesomeapples?any一般用于否定句和疑问句，如：Doyouhaveanydogs?Idon’thaveanymangoes.DrawandsayIhave…Doyouhaveany…？Yes.Ido.No，Idon’t.Cartoontime看图猜故事看动画，然后完成练习Choosethebestanswer:1.Today,Samisa.A.doctorB.cookC.magicianD.teacher2.Sam’sstagepropertiesare.A.mangoesB.pineap