青岛版小学科学四年级下册教学计划

科学四年级下册教学计划一、学情分析四年级大多数学生对科学产生了浓厚的兴趣，已经具备初步的探究能力，他们对周围世界产生了强烈的好奇心和探究欲望，乐于动手，善于操作，但是，在进行着猜想与假设、调查研究及交流等一系列活动时，自主学习能力、合作意识和合作能力以及交流与表达能力不强，需要进一步提高。二、教材分析本册教科书遵循《课程标准》的要求，在内容选编上，涉及“生命世界”、“物质世界”、“地球与宇宙”三大领域，以贴近儿童生活实际的自然现象热胀冷缩、岩石、土壤、光等为载体，以科学探究为核心，让学生亲历“提出问题——猜想与假设——设计实验方案——实施实验——获得结论——提出新问题”的科学探究全过程，并在此过程中进一步熟悉和掌握科学探究的方法，形成科学的情感态度和价值观，使三维目标得到螺旋式上升。本册教科书以主题单元的形式编排了《热胀冷缩》、《岩石的科学》、《土壤与植物》、《光与我们的生活》、《我们的家园——地球》、《研究与实践》六个单元，共23个课题。三、教学目标（1）对物体遇冷或受热后发生的物理现象进行观察研究，让学生认识到物体一般有热胀冷缩的性质。（2）认识岩石，对常见岩石的特征、岩石的形成以及用途进行研究，探究岩石的变化过程。（3）研究土壤，土壤的构成、常见土壤的种类以及土壤与植物的关系，指导如何保护土壤。（4）对光与我们的生活进行研究，光的传播、反射、折射、色散以及合成等，了解彩虹的形成，能用实验的方法模拟彩虹的形成。（5）对我们生活的家园地球进行初步了解，知道地球上有什么，我们在哪里和重力问题，如何进行测量重力。四、教学进度安排课题课时周次第一单元热胀冷缩1、温度计的秘密12.17—2.28第一周—第二周2、自行车胎为什么爆裂1第二单元岩石的科学3、认识岩石13.3—3.21第三周—第五周4、做个岩石百宝箱25、岩石的用途16、岩石的风化2第三单元土壤与植物7、土壤里有什么13.24—4.18第六周——第九周8、土壤的种类19、土壤与植物210、保护土壤2期中测试11、认识光1第四单元光与我们的生活12、玩镜子14.28—5.23第十一周—第十四周13、筷子“折”了114、彩虹的秘密215、飞旋的陀螺116、光与我们的生活1第五单元我们的家园——地球17、航海家的发现15.26—6.20第十五周—第十八周18、地球上有什么219、我在哪里120、苹果为什么落地121、测量重力2期末测试