八年级思想品德上册 第二课《我与父母交朋友》 复习课件 人教新课标版

第二课：我与父母交朋友复习课郑州市第二十二中学政治组新课程标准规定：学会与父母平等沟通，正确认识父母对自己的关爱和教育，以及可能产生的矛盾，克服“逆反”心理。1.对教学目标的理解知识目标：认识是什么是代沟，代沟的表现和形成原因，认识逆反心理的危害，明白通过亲子双方的努力，代沟是可以填平的。能力目标：正确认识自己的自知能力和正确理解家长心情的知人能力，对代沟产生的原因的分析能力，对逆反心理的辨证分析能力，增强促进自我成长的责任意识。情感态度和价值观目标：对父母亲人的爱，对自己正确行为的赞赏，对错误行为的后悔和耻辱，体会父母对自己的心情和期待，正确对待父母教育的情感，坚持正确的看法和行为，丢掉不良思想行为的态度。教学重点：正确看待父母对自己的关爱和教育。教学难点：代沟的产生及逆反心理的危害。2.对教学重难点的认识3.内容图表目1成长也会有烦恼产生烦恼的原因产生代沟的原因父母的高期待严要求是一种爱目2逆反心理有危害逆反心理的表现对逆反心理的辨证分析逆反心理导致的危害知识梳理1．成长也会有烦恼（1）产生烦恼的原因:进入青春期后，我们的自我意识增强，开始独立行事，渴望父母像对待大人那样对待我们，甚至挑战父母的权威。从而产生了亲子矛盾，这些矛盾困扰着我们，带来烦恼。P20（2）产生代沟的原因:我们与父母的年龄差距是产生代沟的直接原因，代沟的实质是反映在年龄差异背后的多重代际差异。P20（3）父母的高期待、严要求是一种爱我们与父母的冲突，往往基于父母对我们的高期待、严要求。这种在我们看来有些苛刻的“严”，反映出父母对于我们的爱。我们要理解、体谅父母的一片苦心。知识梳理2．逆反心理有危害（1）逆反心理的表现P21、22要我这样，我偏那样；你说这好，我偏说那好；让我信这，我偏信那。以强硬的态度顶撞、以粗暴的举止反抗；对父母不理不睬、冷淡相对；用极端的办法处理矛盾；等等。（2）对逆反心理的辨证分析（如何看待逆反心理？）P21对于逆反心理和逆反行为，要具体分析，不能一概说是错的，有的反抗不无道理。在家庭教育父母也难免有误区。与父母平等交往，有助于帮助父母更新观念、走出家教的误区，也有助于我们做出正确的行为选择。知识梳理（3）逆反心理导致的危害：①、学生的逆反心理，往往导致家庭中的矛盾和冲突；会影响学生的健康发展，甚至酿成悲剧。②、结果上看，逆反心理导致的对父母的反抗，其结果都是惩罚了自己——不是拿自己的错误惩罚自己，就是拿父母的错误惩罚自己，这种结果也是对父母的一种伤害——不是拿自己的错误伤害父母，就是拿父母的错误伤害自己。伤害自己，伤害自己最亲近的人。知识梳理3、如何克服逆反心理？（1）、为了不伤害自己和自己最亲近的人，就要努力克服消极的逆反心理，在情绪冲动时要努力克制自己。（2）、学会与父母正确交往：①、对父母的态度要温和，不采取偏激的行为方式。②、要表现出一定的独立能力，让父母放心。③、与父母交流和沟通。1.对教学目标的理解知识目标：与父母沟通的过程；与父母沟通的基本要领；与父母交往的主要策略；以宽大胸怀和积极的态度与父母交往，不必非争高下不可。能力目标：会与父母沟通商量的能力；对多种可能解决问题的方式进行选择的能力；把握与父母交往的诸多策略的应用能力；家庭交往中得失利弊的权衡能力。情感态度和价值观目标：对父母的尊重，对自己人格的维护；崇尚与父母的平等，与父母共同遵守道德和法律准则；提高与父母沟通、解决问题的主动性；增强学生的责任意识和为家庭付出的主动意识。引导学生学会与父母进行沟通，彼此袒露内心世界，进而达到相互理解进行沟通的正确方法，并学习双赢的沟通策略。这既是本课的重点，也是本课的难点。。2.对教学重难点的认识3.内容图表目1架起理解的桥梁要走近父母，跨越代沟学会遇事与父母商量与父母沟通的基本要领目2交往的艺术赞美父母认真聆听帮助父母不必太计较知识梳理1．架起理解的桥梁（怎样与父母架起理解的桥梁？）P23__25（1）要亲近父母，跨越代沟:沟通是双方的事，我们做子女的要走近父母，亲近父母，努力跨越代沟，与父母携手同行。（2）学会遇事与父母商量:商量就是沟通的过程。通过商量，弄清分歧所在，找到双方都能接受的办法，这样看似冲突的事情就有了回旋的余地。“处理家庭冲突六步法”：第一步，明确冲突是什么；第二步，进一步分析产生分歧的原因；第三步，找出解决这一问题可能涉及的各种方式；第四步，判断哪些解决方式是冲突一方不能接受的；第五步，确定一种双方都能接受的最佳方式；第六步，检验最终选择的解决问题的方式是否有效。知识梳理（3）与父母沟通的基本要领:彼此了解是前提，尊重理解最关键。理解父母的有效方法是换位思考，沟通的结果要求同存异。了解父母，沟通就有主动权；敞开心扉，沟通起来无顾忌；笑口常开，沟通起来无障碍；耐心解释，沟通之中得理解；换位思考，有效沟通不可少；尊重理解，正常沟通最关键；求同存异，沟通不要走极端。2．与父母交往的艺术（与父母交往有哪些窍门？或如何与父母交往？）P26（1）赞赏父母，交往起来无烦恼。（2）认真聆听，交往起来免误会。（3）帮助父母，交往起来无障碍。（4）在家庭交往中，与父母不必太计较，要宽容。•一、明辨是非（辨别下列各题正确与否正确的填写“A”错误的填写“C”共10分）1．父母与孩子的代沟是无法解决的（）•2．“长大了”的重要标志是彻底摆脱家长的管束，拿到“解放证书。”（）•3．在冲突中，父母与子女的关系是敌对关系（）•4．走进父母，学会沟通，就能与父母和谐相处，共同成长（）•5．与父母正常沟通，首先要理解父母（）CCAAC课堂练习•单选题•6．我们与父母之间产生矛盾与代沟的直接原因是（）•A．社会地位不相同•B．年龄差距•C．兴趣爱好不同•D．行为方式不同B•7．下面对代沟的认识错误的是（）•A．子女与父母之间产生矛盾和代沟是无法解决的•B．代沟的实质是反映在年龄差异背后的多重代际差异•C．我们与父母的冲突，往往是基于父母对我们的高期待和严要求•D．只要互相理解，加强沟通与交流，代沟是可以跨越的A•8．下列对逆反心理和逆反行为认识错误的有（）•A．由于代沟，使我们对父母的思想观念、管教方法、严格要求常常产生反感•B．逆反心理和逆反行为都是错误的•C．逆反心理导致对父母的逆反行为，其结果是既惩罚了自己，又伤害了父母•D．对于逆反心理和逆反行为要具体分析，辨证认识B•9．初中生小莉发现父母私拆了自己的信件，还翻看了自己的日记。小芳应该（）•①与父母大吵大闹②告诉父母，他们的做法侵犯了自己的隐私权，希望父母尊重自己③与父母开诚布公地交谈④平时多与父母沟通，让父母了解自己、信任自己•A．①②③④B．①②④•C．②③④D．①②③C•10．我们与父母的沟通要掌握基本要领，其中沟通的前提是（）•A．彼此了解•B．换位思考•C．求同存异•D．尊重理解A•11．父母发现小李最近有点烦，不愿意多说话，想了解原因。小李的正确做法是（）•A．离家出走，到外面散心•B不告诉父母烦心事，以免他们担心•C．关上门不理父母•D．主动和父母交流，请父母帮助找出解决问题的办法D•12．子女在与父母相处中应该做到尊重父母，具体表现为•①外出或回来打招呼②有错主动承认③父母当着外人的面误会子女，子女可以顶撞父母④父母下班回家主动迎上前去，接过东西•A．①②③B．①③④•C．②③④D．①②④D•13．毛泽东曾说：“我们的任务是过河，但是没有桥或没有船就不能过。不解决桥或船的问题，过河就是一句空话。”下列选项中处理家庭冲突的正确方法有•①和家长沟通②“冷处理”③换位思考④确定一种双方都能接受的最佳方式•A．①③④B．②③④•C．①②③D．①②④A•14．周末，你想看球赛，老爸却在看电视连续剧，你会（）•①同老爸来一场争夺频道大战②给老爸讲足球赛的精彩，动员他和你一起看③让老爸看，你到同学家去看④发脾气，让老爸再买一台电视•A．①②③④B．①③•C．②③D．③④C•15．交往的艺术包括（）•①赞赏父母，交往起来无烦恼②认真聆听，交往起来免误会③帮助父母，交往起来无障碍④与父母不必太计较•A．①②③B．①③④•C．②③④D．①②③④D•16、玲玲是个活泼开朗的女孩，喜欢与同学聚会。一次她去参加同学的生日聚会，事先没告诉家长，回家晚了三个小时。家长非常着急，又打电话问老师，又到学校去找。玲玲回家后受到父母的严厉批评。玲玲很难过，她想不通为什么家长对她有那么多的约束。请进行观察与思考（1）假如你是玲玲，你会和她有一样的想法吗？为什么？（2）你同意玲玲父母的做法吗？为什么？（3）如果你遇到类似的情况，你会怎样与父母沟通？•参考答案请进行观察与思考（1）如果我是玲玲，也会有她一样的想法。因为我长大了，应该有自己的思想，自己的主见，父母应该像对待大人那样对待我们，不要把我们管得那么死，给我们自由安排自己活动的机会和权利，需要大人给我们放手。（2）我不太同意玲玲父母的做法，太小题大做了。不是最后安全回家了，只是晚了三小时，又没事的，干吗这么不放心。（3）通过学习我与父母交朋友这课内容以后，我渐渐体会到父母对我的严也是一种爱，我要学会与父母沟通，要走进父母，亲近父母，与父母携手同行。要做到：①赞赏父母，交往起来无烦恼。②认真聆听，交往起来免误会。③帮助父母，交往起来无障碍。④与父母不必太计较。•17、最近刚上初一的宁宁在自己的卧室门上挂上了“请勿打扰”的牌子。妈妈百思不得其解：“是自己做错了什么？”爸爸难过地说：“自从挂了那块牌子，我觉得好好的家就像旅馆似的。”但宁宁却不以为然。•假如你是宁宁的好友，得知这一情况后，你想对他说些什么？请进行观察与思考•18、请你运用所学知识分析案例。•（1）浙江金华一初三学生徐力因不堪母亲的唠叨，将母亲砍死；湖南衡阳一初三学生毒倒全家；贵州安顺市两名16岁孪生姐妹为“自由”毒死父母；河北一初中生在同学的协助下将熟睡的母亲勒死……这些案件给你最深的启示是什么？作为子女，应当怎样努力，让悲剧不再重演？•（2）亲爱的同学们，学了我与父母交朋友这一课的内容后，相信你对家庭、对父母有了更深的理解，请你把最想对父母讲的话你用心、用笔写下来。请你参加活动与探究