八(1)期中考试成绩分析班会

第一篇章正视现实篇班级教师年报实考直升率及格及格率总得分人均分率优分人数优分率综合指数八(1)王枫林40401300.7500161760.674060.150052.47八(2)汤季冬38381250.6579145990.640370.184249.41八(3)王进静39391270.6923157470.6729100.256454.06八(4)吕先勤39391270.6923157020.6710110.282154.85合计15615611090.6987622240.6648230.147450.36周士博85孟燃燃82陈姝旻80王俞淇78.5吕鑫78.5宋妮妮76.5王欣荣76陈桂英75.5叶欣怡75杨天豪75褚昌东60.5丁大鹏58方妮婕56.5刘星语56孙红霞54陈宏涛49.5王家新49.5唐光顺47.5朱占杰47.5周得胜37语文王昕昀92周士博91陈姝旻91王俞淇90叶欣怡87靳绍宗87陈桂英86李彬彬86杨怡婷85田发鋆82陈宏涛59王家新56吴蒙迪55朱占杰52王欣荣50吴方荣43方妮婕36周得胜32孙红霞25郭潘妮16数学周士博96陈姝旻95李佳颖90王昕昀90田发鋆87孟燃燃85郑守坤77吕鑫72叶欣怡72高明铭70孙红霞47褚昌东46张功杰45孟令炜41杨天豪38王家新34唐光顺30陈宏涛25周得胜25朱占杰20英语周士博49陈姝旻49李佳颖49王昕昀49都新怡49吕鑫48王欣荣48靳绍宗48张功杰48褚昌东40王家新40陈宏涛40郑守坤38孙红霞33唐光顺33朱占杰25周得胜21思想品德周士博49田发鋆49李佳颖44王昕昀44孟燃燃44陈姝旻42王欣荣42宋妮妮42孟令炜42张功杰22郭潘妮22李欣然22陈宏涛22吴方荣20王玉蓉19吴蒙迪19朱占杰17宋维凌15孙红霞15历史田发鋆45王昕昀45陈姝旻45高明铭44周士博38朱占杰38李佳颖36郝鑫晶35杨天豪34周得胜20杨怡婷18唐光顺18陈桂英17郭潘妮17宋维凌16陈宏涛12王玉蓉10方妮婕9孙红霞4地理田发鋆48.5周士博47.5李佳颖47王俞淇47孟燃燃46王昕昀45.5靳绍宗45.5褚昌东45吕鑫45陈桂英37李欣然36.5张功杰36周得胜36王玉蓉36陈宏涛35宋永鑫32杨怡婷31.5郭潘妮31孙红霞31生物王昕昀91李佳颖90田发鋆89陈姝旻88王俞淇83靳绍宗83周士博82孟燃燃82吕鑫80李彬彬79郝鑫晶59吴方荣59吴蒙迪58陈桂英58孙红霞54刘星语50陈宏涛49唐光顺48杨怡婷48方妮婕46郭潘妮42物理最具青春价值榜姓名语文数学英语思品历史地理生物物理化学总分周士博85919649493847.582537.5陈姝旻80919549424539.588529.5王昕昀67929049444545.591523.5田发鋆68828746494548.589514.5李佳颖7076904944364790502孟燃燃8275854744284682489靳绍宗74.5876748383345.583476叶欣怡75877242392943.578465.5王俞淇78.590534640284783465.5吕鑫78.573724840214580457.5青春无悔榜周士博537.513539.513陈姝旻529.52452926李佳颖502517503.5518吕鑫457.51047421.52072孟燃燃489628484634宋妮妮423.515664192275王俞淇465.5841459.5947王家新340.53311932334125王佳钰4241465412.52482叶欣怡465.5841460846靳绍宗4767364591048陈桂英414.52178410.52584朱占杰305.536127297.536133郑守坤421.516684102685吴方荣346.532118332.533122郝鑫晶4181972419.52174宋维凌37728103367.531110张功杰382.527101377.529106陈宏涛291.537132284.539139唐光顺323.534121296.537134周得胜26140143251.540144青春进步榜刘星语35531114432.51665王昕昀523.531052539杨天豪4181972439.51462杨怡婷388.52598414.52381孟令炜420.518714311867田发鋆514.5414515413都新怡421.51668431.51766李彬彬438.51258458.51151王玉蓉37230106377.529106李欣然390.52395440.51361丁大鹏3852699404.52790王欣荣427.51364450.51256宋永鑫3932293434.51564吴蒙迪376.529104403.52892褚昌东390.523954311867方妮婕31335125336.532119郭潘妮28538135298.535132高明铭4481153471739孙红霞2633914229338137青春潜力榜学生代表发言无悔榜榜主发言进步榜代表发言潜力榜代表发言课任教师点评第二篇章反思现实篇环节一发现解决问题考试考查的对象是主要是两方面，即知识和技能。所谓知识是我们从课堂上习得的。掌握程度的好坏取决于我们平时的努力。所谓技能就是指应考能力，它是我们在考试过程中所体会到的。利用的好坏取决于考试的积累。这两点做的好坏直接关系到成绩的好坏。所以我们尽可以把我们考试中的出现的问题从这两个方面进行分类。然后才能真正实现考试的目的和作用，即察漏补缺和积累技能。影响考试成绩的因素学习水平竞技状态概念和规律思路和方法具体知识答题素质解题表达审题求解（思路和方法）审视答案身体素质心理状态在考试时，考生会做但没有得到相应分数，一般有以下几种情况，这些需要我们了解并解决。1.会而答错：（技巧问题）【表现】①明明会的简单题，下笔就错，一错一串；②心知肚明有把握，答题卡壳短路；③确实会结果却错了；④知识都会，思考不周全，缺少步骤，答题不完整。【原因】①审题错误；②心急怯场，心态不稳定；③运算错误、抄写错误、涂改错误；④思考不细，推断轻率。【解决方法】①审清题意，已知什么、未知什么、需知什么，确定思路，寻找最优方法，下笔解答开始慢点，稳定情绪，保证准确率，逐步加速。②暂时放弃，等心态稳定再做。③答案确定后，要集中注意力，做到脑想、手写、眼查三管齐动，检查验证。④答案多思考细分析，推断考查什么知识点，解答要条理清楚，表述完整，详略得当，结论准确。2.会而不熟（基础问题）【表现】①基础没记住，判断出错；②知识会，方法不对，过程繁杂，无法解答；③回答不严密，表达不完整。【原因】①记忆不准，知识混淆；②缺乏分析，急于出手，方法不当，步入歧途；③审题不细，忽视条件，没弄清要解答的问题。【解决方法】①对知识进行对比分析，区分异同，记住不同点。②规范解题程序：仔细审题：已知未知要看清，条件结论记分明。分析思路：由未知想需知推向已知；选择方法：从思路中选择最优方法；题目解答：书写公正、条理清楚、详略得当。3.会而没时间（技巧问题）【表现】①部分题目会做，但没有时间做；②考试的时候没有思路，一出考场就会了。【原因】①对试卷难度整体把握不准确；②答题顺序、考试时间安排不合理。【解决办法】①统览全卷，把握试卷整体难度；②根据自己实际合理安排答题顺序；③敢于舍弃，或暂时舍弃部分费时、结果不理想的题目。有人说，失败是成功之母。我说，失败不是成功之母，从失败中吸取的经验教训才是成功之母。怎么利用这次期中考试，今后更好地学习呢?今天来谈谈期中考试的总结问题。一共有三个步骤。环节二学会反思总结一、整体总结首先，建议大家先对自己的期中考试整体情况做一个总结。建议同学们问自己几个问题：1.名次、成绩是上升还是下滑?2.如果上升，上升原因是什么？是因为题目适合你，还是同水平的同学出现了失误，还是自己的水平真实上升了。3.如果下滑，问题又出在哪里。二、知识点总结两种情况很可怕，一是根本不进行总结，那么你下次可能还掉在相同的陷阱里。第二种情况是就题论题进行总结，这样的结果是你下次可能掉在一个相似的陷阱里。首先，同学们拿到卷子后，应对自己答这份卷子的情况进行一个全面的回想。此时你关注的，不应只是错题，还包括你答起来不流畅的题，思维有障碍的题，以及凭运气做对的题。这些题都是你的软肋。其次，同学们应着重对这部分知识进行复习。这里应该注意的是，千万不要就题论题。一道题错了，可能是你相关的知识体系就没有搞清楚。所以，同学们应该做的是，由点及面，对这部分题涉及的知识做一个更深、更广的复习。三、考试技巧总结考试技巧的总结上，请同学也问自己几个问题。1.这次考试你的策略是什么?答卷时，时间安排是否合理?2.有没有出现填错答题卡，或者一些很明显的低级失误?如果有，怎么能记住这个“血的教训”?3.具体到每门学科。数学是否因为专注后面的某道很难的大题而没有检查，导致丢了一些不该丢的分等等。通过考试技巧的总结，想必同学们自己就能明白，在这次考试中，如果你能怎样安排时间、安排答题顺序，就能取得更好的成绩。把你总结的记下来，这都是你最宝贵的经验。抓住细节进行培养和训练从多拿一分做起重在平时、重在细节、重在积累、强化“多拿一分、多对一题”意识历次考试试卷对比分析深挖试卷背后深层次的原因（智力与非智力因素）找出快速得分的“点”（最不该丢的5—10分，是最该得的，找出来很必要）以上是对考试中出现问题简单总结。虽然有点简单粗暴，但还是很实用的。其实还有一个问题就是心态问题。现在仍有一些学生对学习提不起劲来，仍然把学习当作父母或老师的任务。课上和课下完全不一个状态，学校和在家又完全不一个状态。课下生龙活虎，在家听话乖顺，课上神不守舍，学校恣意放纵。下面一些话算是给这些学生打一针强心剂，能不能起效看你的良心吧。吃饭要靠自己的嘴，走路要靠自己的腿！任何人要掌握自己的命运，不能依赖别人。你要学会自立，你的荣耀要靠自己去争取，你的成功要靠自己创造。任何人要想实现辉煌，只能靠自己的努力。当代一位教育家陶行知曾经说过：“吃自己的饭，流自己的汗，自己的事自己干，靠天、靠地、靠老子都不是好汉！”有的同学可能会说，我爸很有钱，我为什么要努力学习？我要告诉你，如果你老爸是贪官，这钱迟早会用命去还；如果你老爸不是贪官，那也是他们辛苦钱。你现在可以花他们的钱，因为你未成年，这是他们的义务；你上了大学可以花他们的钱，因为你刚成年。这是他们的宽容；你毕业之后花他们的钱，你就是不要脸，这是你的耻辱。你大了，就应当回报父母恩。你却学习不努力，导致没能力。结果，你只会要，而不会给。我就要“恭喜”你，经过多年的“努力”，你具备了和乞丐一样的能力和厚脸皮。你这种人，不管你家里有多少钱，有钱也会让你糟蹋光，一辈子不可能有出息。不要当趴在窗户上的苍蝇——只有光明没有前途！有的同学可能想，我现在还很小，这叫前途无量。我想说，因为你年轻，所以你还有光明，但不能保证你有前途。如果你做不到全力以赴，你只有光明，没有前途，说白了叫前途不“亮”。包子理论吃了第一个包子，没饱；吃了第二个包子，还没有饱；吃了第三个包子，饱了。由此下结论，只要吃第三个包子就可以了。其实，没有第一、第二两个包子的基础，哪有第三个包子的效果？基础与发展息息相关。就像盖楼房一样，只打三层楼房的地基，是不能盖出四层楼的，要想盖四层，必须打下四层的地基。学习也是如此，基础扎实，终身受益；基础不牢，终生先天性不足。积累是一个逐渐的过程。台上一分钟，台下十年功养兵千日,用兵一时重积累3畅想篇青春的光辉，理想的钥匙，生命的意义，乃至人类的生存、发展全包含在这两个字之中，奋斗！只有奋斗，才能治愈过去的创伤；只有奋斗，才是我们民族的希望和光明所在