人教版_二年级上13课坐井观天分解

13、坐井观天自由朗读课文，思考：•（1）课文主要讲了谁和谁，它们在哪里?在干什么?•（2）小鸟和青蛙一共进行了几次对话？小鸟井沿相信青蛙无边无际口渴坐井观天朋友喝水摘苹果青蛙坐在(),小鸟落在()。井里井沿yán青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在上。井沿举一反三碗沿河沿你从哪儿来呀？我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。第一次对话朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？你弄错了，天无边无际，大得很哪！第二次对话大海草原森林沙漠朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。我不会弄错的。朋友，你是弄错了。不信，你跳出井口来看一看吧。小鸟也笑了青蛙笑了第三次对话分角色朗读第三次对话交流：小鸟和青蛙都是笑着说的，他俩的笑各有什么含义？青蛙的笑是（）自信愚蠢小鸟的笑是（）真诚善意朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天，我不会弄错的。他一笑，大牙就露出来了。一……就……`3、青蛙和小鸟为什么有不同的看法？用“因为·······所以······”谈谈自己的理解。天不过井口那么大020406080100120一月二月三月四月亚洲区欧洲区北美区设想一下，假如有一天，青蛙跳出井口，会看到什么，会说些什么？用下面的句式来说：青蛙鼓足了勇气，跳了出来。它看见……它说：“……”交流：学了这则寓言故事后，你懂得了一个什么道理？看问题，认识事物，不要像青蛙那样自以为是，要像小鸟那样飞得高看得远。坐井观天：形容目光短浅，见识少又自以为是的人。盲人摸象