第8课小猫出题

第8课小猫出题继续学习任务1、导学牌2、新建变量和运算符号3、知识屋4、讨论坊5、设置数的范围和答案6、知识屋7、实践园8、判断答案9、知识屋10、增加出题次数11、知识屋12、探究屋13、讨论坊14、小结15、成果篮继续导学牌学会建立新变量，并利用变量进行计算。掌握比较变量大小的方法。不用担心，大家一起来帮他吧！继续返回今天马戏团里进行算术比赛，小猫负责出题，但是他不会呀，这该怎么办啊？1.新建变量和运算符号继续返回双击单击单击输入奖励红花单击继续单击作图单击继续调整变量是指没有固定的值，可以改变数的量。变量的名称可以是中文也可以是英文。知识屋继续返回讨论坊在中，变量前面的勾有什么作用？在什么情况下需要打勾？继续返回变量前面的勾决定这个变量能否在舞台显示。只有那些需要在舞台上显示的变量才需要打勾。2.设置数的范围和答案继续返回拖放设置单击拖放单击拖放单击单击拖放输入单击拖放单击拖放可以将输入的内容显示在舞台上。知识屋继续返回实践园将两个数的值定为10～99之间的随机数。继续返回3.判断答案继续返回拖放单击拖放单击拖放单击拖放单击拖放输入表示满足中的条件，程序执行“如果”下面的脚本；不满足条件，程序执行“否则”下面的脚本。知识屋继续返回4.增加出题次数继续返回拖放右击单击同理单击单击单击表示程序框中的脚本将被执行10次。知识屋继续返回探究屋将该程序改为两个数的乘法计算，并且将出题数量设置为5题。继续返回参考程序讨论坊在减法运算中，一般来说被减数一定要大于或等于减数。这样的程序应该如何编写呢？继续返回参考程序。小结：小猫出题继续返回双击单击单击输入奖励红花单击继续单击作图单击继续调整设置编辑成果篮说一说，学习了本课你有哪些收获？结束返回