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愚公移山——复习返回复习目标:1、旧知回顾①识记文学常识和文体知识;②识记文中的实词;③理解特殊句式(主谓倒装句)④熟练翻译文中的重点句子。2、知识梳理①掌握本课通假字及意义;②掌握本课一词多义、古今异义;③掌握本课的词类活用。3、理解课文内容①智叟和愚公的形象;②理解“寓意”。一、回顾旧知列子,名寇,又名御寇,战国前期郑国人,道家代表人物之一,其学本于黄帝、老子,主张清静无为。作品:《列子》这部书中保存不少古代寓言故事和神话传说。本文是一篇带有神话色彩的寓言故事,选自《列子•汤问》。1、作者作品简介返回(一)识记文学常识和文体知识寓言中一种文学形式。它的特点是通过短小精悍而又富有风趣的动物、植物或人类故事,采用象征、比喻、拟人、夸张等手法,寄寓一种思想,给人以某种教益或启示。法国寓言家拉·封丹认为,寓言有“身体”和“灵魂”两部分,“身体”就是寓言故事,“灵魂”则是它的寓意。•1.方七百里•2.指通豫南•3.阳阴•4.曾不能损魁父之丘•5.如太行、王屋何•6.箕畚运于渤海之尾•7.曾不能毁山之一毛•8.汝心之固•9.虽我之死•10.何苦而不平(方圆,指面积。)(直)(水的北面或山的南面)(水的南面或山的北面)(把······怎么样)(用土筐)(指山上的草木)(固执,顽固)(即使)(愁)(削减)(二)理解重点词语实词高万仞()河阳之北()惩山北之塞()出入之迂()杂然相许()毕力平险()始龀()寒暑易节()叩石垦壤()无陇断焉()特殊句式1.帝感其诚(天帝被他的诚心感动了)2.甚矣,(谓)汝之不惠(主)何(宾)苦而不平?遂率子孙(荷担者)(定语)三夫告之于帝3.(愚公)聚室而谋曰(室人)杂然相许帝感(于)其诚一厝(于)朔东一厝(于)雍南8被动句主谓倒装宾语前置定语后置倒装句省略主语省略介词省略句状语后置1惩山北之塞,出入之迂也。苦于山北(交通)阻塞、出入绕远。返回上页下页4、翻译重点句子2曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?——凭您的力气,连魁父这座小山都平不了,还能把太行、王屋这两座大山怎么样呢?3.甚矣,汝之不惠!——你太不聪明了!返回上页下页翻译句子4.以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?——凭你这样大的年纪和衰弱的体力,还不能毁掉山上的一根草,又能把(这些)土石怎么样呢?5.汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。——你思想顽固,简直顽固得不开窍,还不如寡妇和小孩!翻译句子6.河曲智叟亡以应。——河曲智叟没有话可回答了。7.帝感其诚。——天帝被他们的诚心所感动。遗男二、知识梳理(一)通假字①寒暑易节,始一反焉反:同“返”(往返)②甚矣,汝之不惠惠:同“慧”(聪明)③一厝朔东厝:同“措”(放置)④无陇断焉陇:同“垄”(高地)⑤河曲智叟亡以应亡:同“无”(没有)焉且焉置土石(哪里)始一反焉(语气词)以以残年余力:介词:(凭、靠)河曲智叟亡以应:(连词,用来)年且九十且焉置土石(二)一词多义且(将近)(况且)“之”的用法1.冀州之南,河阳之北以君之力渤海之尾,隐土之北京城氏之孀妻曾不能毁山之一毛操蛇之神2.惩山北之塞,出入之迂也汝之不惠虽我之死汝心之固3.曾不能损魁父之丘操蛇之神闻之,告之于帝4.跳往助之河曲智叟笑而止之曰5:结构助词,“的”:用在主谓之间,取消句子独立性:指示代词,“这”:指示代词“这件事”:人称代词,“他们”:人称代词,“他”“而”的用法面山而居笑而止之聚室而谋何苦而不平?子子孙孙无穷匮也,而山不加增“其”的用法1.其妻献疑曰帝感其诚惧其不已也2.其如土石何?6表修饰表顺承表转折连词“他的”“他”代词副词,加强反问语气“其”的用法1.其妻献疑曰帝感其诚2.其如土石何?1.代词,“他”“他们”:2.副词,加强反问语气:词类活用:•1、毕力平险,险峻的大山•2、箕畚运于渤海之尾,用土筐1、形容词活用作为名词2、名词作状语古今异义阳古义:山之南,水之北今义:太阳阴古义:山之北,水之南今义:阴天诸古义:之于今义;各个、许多毛古义:草木今义:毛发虽古义:即使今义:虽然已古义:止今义:已经三、理解课文愚公得到全家人和孀妻弱子的支持有远大抱负不惧怕困难有实干精神能持之以恒移山艰且难感动天帝,神搬走山衬托塑造这一人物形象有何寓意?作者塑造这一形象,反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力,也说明克服困难就必须下定决心、坚持不懈地奋斗的道理。在你所熟悉的古代寓言、神话故事中,还有哪些与《愚公移山》的意义相同?精卫填海夸父逐日“愚公精神”的实质就是一种持之以恒,永不言败,忠贞坚定的人格操守,请举古今中外或文学作品中具有如此人格魅力的一个人物,列出姓名及事例并说说带给你的启示。姓名:____________事例:______________启示:______________姓名:司马迁事例:在狱中完成《史记》启示:无论困难有多大,只要我们心中有坚定的信念,顽强的意志,永不言败的决心,困难一定会被我打倒。一个人的一生中肯定会遇到无数的困难险阻,我们应以怎样的态度却面对?《愚公移山》这篇课文给了我们一个明确的答案。学业家庭就业教育医疗住房我们怎么办?现在摆在我们同学面前就有7座大山,我们只有发挥愚公精神,逐一克服,才能到达成功的彼岸。语文数学英语物理化学思品体育思考:河曲智叟的观点是什么?理由是什么?愚公的观点是什么?理由是什么?他们的观点分别代表了什么哲学观点?愚公、智叟到底谁愚谁智?说说理由愚公:是用发展的、长远的、无限的观点看问题智叟:是用停滞的、眼前的、有限的观点看问题有人说与其“移山”不如搬家,你认为呢?思考:我赞同这种观点,因为愚公精神就是苦干精神,而仅有苦干精神是远远不够的,只有苦干加巧干才能更有利于我们取得成功。如果我们只是一味的苦干蛮干,我们的神舟六号恐怕不知要等多少年后才能升空;如果我们只是一味的苦干蛮干,我们的社会主义建设恐怕难以取得如今的辉煌成就。对比和衬托手法二山高峻对比对比遗男热情帮助智叟顽固不化对比山神惊惧天帝感动衬托愚公的坚强意志和必胜信念人少力微工具简陋智叟:目光短浅安于现状自作聪明愚公:胸怀大志远见卓识坚持不懈
本文标题:《愚公移山》_使用剖析
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