unit1-名词性从句复习导学案(周婧)

2011-2012学年高二下学期选修8英语导学案编号：使用时间：2012.4.26班级：小组：姓名：组内评价：第页共4页第页共4页Book8Unit1语法—名词性从句复习导学案编写人：周婧审核人：审批人：【学习目标】1.扎实掌握英语名词性从句，提升自己的理解力。2.自主学习，合作探究；学会分析与总结的方法，并能学以致用。3.激情投入，疯狂记忆，体验学习的快乐。【使用说明及学法指导】1.老师引领学生积极动脑思考，结合所学知识自主构建关于英语名词性从句知识体系。2.探究总结疑难点并学以致用。3.30分钟完成自学导引；10分钟完成课内探究；5分钟背记。【自学导引】I.复习五大基本句型。仔细观察以下例句，找出名词可以充当的成分。1.主语+谓语(及物动词)+宾语Wallshaveears.2.主语+谓语(不及物动词)Theflowersareblooming.3.主语+系动词+表语MissJonesisasecretary.4.主语+谓语+间接宾语(人)+直接宾语(物)Themotherwillbuythegirladress.5.主语+谓语+宾语+宾语补足语Thefather,John,considersthechildagenius.通过对五大句型的分析得出：名词可以用来充当_____,_____,_______和______。同样的道理，可以把句子中的名词换成一个小句子。请同学们分析以下句子划线部分充当的成分。1.WhatattractspeopletoCaliforniaisitspleasantclimateandrelaxedlifestyle.2.MayIaskwhatyouweredoinginmyrestaurantyesterday?3.That’swhywe’vegivenyoutheletter.4.Ihavenoideahowsoontheyarecoming.如果这个小句子充当了句子的主语，那么这个小句子叫主语从句。同理,我们可以得出名词性从句的定义：在句子中起名词作用的各种从句，统称为名词性从句。根据它们在句中所起的语法作用(充当的成分)，名词性从句又可分为__________、____________、___________和____________。II.各类名词性从句一、主语从句1).Thathewillcometothediscussioniscertain.（that不可省略）2).Whetherwildlifecanbewellprotectedisofgreatimportance.3).Whatisneededforthespacetripiscarefulpreparation.4).Whowillgomakesnodifference.5).Whentheywillhaveanewrestaurantopenedhasnotbeendecidedyet.1.由以上例句可以看出，主语从句在复合句中充当.2.主语从句通常由连接词that，whether，和连接代词what，who，which，whatever，whoever，whom,whose以及连接副词how，when，where，why等词引导。that在句中无词义，只起连接作用；连接代词和连接副词在句中既保留自己的疑问含义、【自我梳理】【知识体系构建】1.找出左边句中名词可以充当的成分2.请同学们分析句子划线部分充当的成分连接主语从句的连词及其作又起连接作用，在从句中充当从句的成分3.有时为避免句子头重脚轻，常用形式主语it代替主语从句作形式主语放于句首，而把主语从句置于句末。主语从句后的谓语动词一般用单数形式。常用句型如下：①Itis/was+adj.+that从句②Itis/was+apity(afact,ashame,anhonor,awonder,nowonder)+that从句③Itissaid(reported,announced,thought,believed,decided,expected等)+that从句④Itissuggested(advised,ordered,requested,insisted,required等)+that从句⑤Itseems(appear,happen,matter等)+that从句注意:在主语从句中用来表示惊奇、不相信、惋惜、理应如此等语气时，谓语动词要用虚拟语气“(should)+do”，常用的句型有：Itisnecessary(important,natural,strange,etc.)that…Itisapity(ashame,nowonder,etc.)that…Itissuggested(requested,proposed,desired,etc.)that--二、宾语从句1）Ithink(that)womencanreachveryhighachievementsinmanyfieldsofscience.2)Iwonderwhether/ifLinQiaozhirememberedhowmanybabiesshehaddelivered.3)Heaskedwhosespacesuititwas.4)Payattentiontowhatthedoctorsaid,willyou?5)WillyoutellmehowIcankeepfitandhealthy?6)Doyouknowwhyhewasabsent?1.宾语从句在复合句中作________。2.引导宾语从句的连接词与引导主语从句连接词大致一样，通常由从属连词that，whether，if和连接代词what，who，which，whatever，whoever,whom,whose以及连接副词how，when，where，why等词引导。在句中可以作谓语动词或介词及非谓语动词的宾语。3.由连接词that引导的宾语从句Hehastoldme(that)hewillgotoShanghaitomorrow.由连接词that引导宾语从句时，that在句中不担任任何成分，※在口语或非正式的文体中常被省去，但如从句是并列句时,第二个分句前的that不可省。例如：Weallknow(that)heisamiddle-schoolstudentandthathestudieshard.4.宾语从句中的虚拟语气※在demand、order、suggest、insist,desire,request,command,recommend等表示“要求、命令、建议、坚持”等意义的动词后,宾语从句常用“（should）+动词原形”。5.动词find,feel,think,consider,make等后接复合宾语时，要用it作形式宾语，而将真正的宾语从句后置。Ithinkitnecessarythatwetakeplentyofboiledwatereveryday.有些动词带宾语从句时习惯上需要在宾语从句前加it，这类动词有hate,enjoy,like,love,dislike,seeto,dependon,relyon,appreciate等。用1.连接词that及作用2.连接代词及作用3.连接副词及作用连接宾语从句的连词及其作用1.连接词及作用2.连接代词及作用3.连接副词及作用that引导宾语从句时的省略举例说明it做形式宾语学案装订线2011-2012学年高二下学期选修8英语导学案编号：使用时间：2012.4.26班级：小组：姓名：组内评价：第页共4页第页共4页Ihateitwhentheytalkwiththeirmouthfulloffood.5.特殊句型：特殊疑问词+doyouthink/believe/suppose/imagine/expect+陈述语序Whendoyouthinkshewillsucceed?Doyouknow/ask/tell+特殊疑问词+陈述语序？Doyouknowwherethepolicefoundthelostboy?6.否定转移现象.1）Wedon’tthinkyouarehere.我们认为你不在这。2）Idon’tbelievehewilldoso.我相信他不会这样做。※think,believe,imagine,suppose等动词引起的否定性宾语从句中，要把上述主句中的动词变为否定式。即将从句中的否定形式转移到主句中。必须注意：该种情况下，主语为第一人称。三、表语从句1）Herwishisthatshecouldloseweightsoon.2)Thequestioniswhetheritisworthdoing.3)Itlookedasifitwasgoingtosnow.4)Thatiswhythebrotherswantedtomakeabet.1.表语从句在复合句中做_________。2.引导表语从句的连接词与引导主语从句宾语从句的连接词大致一样通常由从属连词that，whether，和连接代词what，who，which，whatever，whoever以及连接副词how，when，where，why等词引导。注意：表语从句位于连系动词后，有时用asif或asthough引导。3.Thereasonwhyhewaslatewasthathemissedthetrainbyoneminutethismorning.※当主语是reason时，表语从句要用that引导而不是because。4.Hisproposalisthatwe(should)putonaplayattheEnglishevening.※表示意愿，要求，命令，建议等名词(advice,suggestion,order,request,requirement，proposal)后的表语从句中，谓语动词常用should+动词原形，should可以省略。四、同位语从句1）IhavenoideawhenChaplin’sfilmwillbeonagain.2).Wewereveryexcitedatthenewsthatourteamhadwon.3)Thefactthatwomencanworkaswellasmenisclear.4)HenryAdamsmadeapromisethathewouldnotopenituntil2o’clock.1.同位语从句在复合句中做__________，它一般跟在某些名词belief,fact,hope,idea,doubt,news,conclusion,suggestion,order,decision,explanation,information,thought等后面，用以说明或者解释前面的名词。2.引导同位语从句的词有连词that,连接副词how,when,where等。3.Thedesirewasthatatreaty(should)besigned.※表示意愿，要求，命令，建议等名词后的同位语从句中，谓语动词也用should+动词原形，should可以省略。4.that引导同位语从句与定语从句的主要区别：归纳总结否定转移现象连接表语从句的连词跟连接主语从句宾语从句的连词基本一致，但还有________，_________，_________等。引导同位语从句的连词从意义上来说，同位语从句对一个名词加以补充说明，定语从句对一个名词进行修饰或限定。从结构上说，①that引导定语从句时，从句是不完整的，that在从句中一定要代替先行词作主语或者宾语，作宾语时可以省略。②that引导同位语从句时，在从句中不作成分，从句是完整的。如：TheywereallshockedatthenewsthatGermanyhaddeclaredwaronRussia.他们都为德国向俄国宣战而感到震惊。(同位语从句，that只起引导作用，在句中不作任何成分。)Theywereallshockedatthenewsthatwasannouncedontheradio.