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第2课找春天课题导入观察,才会发现春天的踪迹,当我们发现春天的时候,心里一定会荡起一阵惊喜,体验到发现的快乐。让我们先读读课文,看看文中的小朋友在春天里发现了什么。春天刚刚到来的时候,脚步很轻,若隐若现,羞羞答答,躲躲藏藏。我们必须留心作者简介经绍珍,儿童文学作家,已在《人民文学》《人民日报》(海外版)《词刊》《少年文艺》等百余家报刊发表大量诗歌、小说、童话、寓言、散文等,小说《苦艾》获2009年冰心奖。生字广场冲荡柳娘姑寻吐桃杏认读园地脱袄羞遮掩探嫩符解触杜鹃ǎotuōzhēxiūtànyǎnfúnènchùjiějuāndù重点词语冲出寻找害羞姑娘仔细遮掩躲藏嫩芽柳树桃花杏花探究新知通过预习和读课文,你提出了哪些有价值的问题供大家研究?2.从课文哪里看出小朋友找到的春天?3.为什么春天是个害羞的小姑娘?4.为什么春天在杜鹃嘴里叫,在桃花杏花枝头笑?1.课文中的小朋友是怎样找春天的?品读课文品读第1-3自然段。朗读课文的第1—3自然段,看看“我们几个孩子”是怎样找春天的?品读课文春天来了!春天来了!我们几个孩子,脱掉棉袄,冲出家门,奔向田野,去寻找春天。品读课文春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。我们仔细地找哇,找哇。品读课文我们几个孩子脱掉棉袄,冲出家门,奔向田野,去寻找春天。我们几个孩子脱掉棉袄,走出家门,跑向田野,去寻找春天。同学们读一读,找一找,你发现了什么?请你再读一读这两句话,你更喜欢哪一句话?为什么?第一句话让我们知道了这些孩子很急切的想见到春天。品读课文春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。我们仔细地找哇,找哇。为什么说春天像个害羞的小姑娘?这是比喻的修辞方法,把春天比作害羞的小姑娘。品读课文春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。我们仔细地找哇,找哇。她又为什么遮遮掩掩,躲躲藏藏呢?因为早春时景物的变化是细微的,不仔细观察是不能找到的。这是初春的特点。品读课文品读第4-7自然段。朗读课文的第4—7自然段,说说“我们几个孩子”仔细地找春天,找到了什么?品读课文这句话中把什么比作什么?这句话把小草比作春天的眉毛。小草小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?品读课文这句话中把什么比作什么?这句话把野花比作春天的眼睛。野花早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧?品读课文这句话中把什么比作什么?这句话把嫩芽比作春天的音符。嫩芽树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧?品读课文这句话中把什么比作什么?这句话把小溪的流水声比作春天的琴音。小溪解冻的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴声吧?品读课文小草野花树木小溪丁丁咚咚吐出嫩芽开出一两朵探出头来那是春天的眉毛那是春天的眼睛那是春天的音符那是春天的琴声品读课文•读了4—7段后,你能回答下面的问题吗?1、这4段写我们在春天。2、我们找到了。我们找到了。我们找到了。我们找到了。寻找小草野花嫩芽小溪品读课文品读第8自然段。朗读课文的第8自然段,说说为什么说春天在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花枝头对谁笑呢?品读课文春天来了!我们看到了她,我们听到了她,我们闻到了她,我们触到了她。她还会在哪呢?她在柳枝上.....为什么说春天在柳枝上荡秋千?因为春风把柳树枝吹得随风摇摆,就好像是在荡秋千。为什么说春天在风筝尾巴上摇呀摇?因为春风把风筝吹得越来越高,风筝的尾巴在春风中飘荡。品读课文春天在柳枝上在风筝尾巴上在喜鹊、杜鹃嘴里在桃花、杏花枝头笑叫摇哇摇荡秋千拓展延伸课文中的作者用一个省略号省略了春天的美景,你们帮着找找吧!春天来了!她在刚睡醒的小草里,在穿着新衣服的小树里,她在已经变暖的江水里,在和煦的春风里……春天来了!她在柳枝上荡,在田野里长,在小树上摇,在小燕子嘴里叫,她在风筝上飘,在孩子们心中唱。1、伟人之所以伟大,是因为他与别人共处逆境时,别人失去了信心,他却下决心实现自己的目标。2、世上并没有用来鼓励工作努力的赏赐,所有的赏赐都只是被用来奖励工作成果的。3、人生的风景,其实都是心灵的风景,什么都可以错过,就是不能错失自己的心。4、有些东西来得太晚了,并不一定没有它存在的意义,只是,我不想要了。5、任何时候都别忘记,给自己留下一股子向前的力。跑着跑着,就会看见光亮。6、没有压力的生活就会空虚;没有压力的青春就会枯萎;没有压力的生命就会黯淡。
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