2019年3-第六课-求索真理的历程精品物理

必修4第二单元探索世界与追求真理第六课求索真理的历程必修4第二单元探索世界与追求真理1.实践：实践的概念；实践的特点2.实践是认识的基础：实践是认识的来源；实践是认识发展的动力；实践是检验真理的唯一标准；实践是认识的目的3.真理：真理的客观性；真理的具体性；真理的条件性；真理和谬误4．认识过程：认识的反复性；认识的无限性栏目导引课前自查构建体系核心整合命题探究课后达标知能提升时政链接把脉高考课末小结热点加练必修4第二单元探索世界与追求真理栏目导引课前自查构建体系核心整合命题探究课后达标知能提升时政链接把脉高考课末小结热点加练必修4第二单元探索世界与追求真理理解个概念实践、真理把握个特点实践的客观物质性、能动性、社会历史性真理的客观性、具体性、条件性认识的反复性、无限性、上升性栏目导引课前自查构建体系核心整合命题探究课后达标知能提升时政链接把脉高考课末小结热点加练必修4第二单元探索世界与追求真理牢记个表现实践是认识的来源实践是认识发展的动力实践是检验认识的真理性的唯一标准实践是认识的目的栏目导引课前自查构建体系核心整合命题探究课后达标知能提升时政链接把脉高考课末小结热点加练必修4第二单元探索世界与追求真理实践是认识的基础(5年5考)1．实践的概念和特点(1)含义：实践是人们改造客观世界的物质活动。①凡是实践，都是以人为主体、以客观事物为对象的物质性活动。栏目导引课前自查构建体系核心整合命题探究课后达标知能提升时政链接把脉高考课末小结热点加练必修4第二单元探索世界与追求真理②实践是一种直接现实性活动，它可以把人们头脑中的观念的存在变为现实的存在。实践是人们改造客观世界的物质活动，而不是改造主观世界的认识活动。栏目导引课前自查构建体系核心整合命题探究课后达标知能提升时政链接把脉高考课末小结热点加练必修4第二单元探索世界与追求真理(2)特点：实践具有客观物质性、能动性、社会历史性。2．实践是认识的基础(1)实践是认识的来源①认识是主体对客体的能动的反映。②认识的发生：认识只有在实践中、在主体和客体的相互作用中才能实现。栏目导引课前自查构建体系核心整合命题探究课后达标知能提升时政链接把脉高考课末小结热点加练必修4第二单元探索世界与追求真理认识的来源≠获得认识的途径认识的来源只有一个，即实践。人们获得认识的途径有两条，即通过亲身实践获得直接经验和通过学习获得间接经验。无论是直接经验还是间接经验，都来源于实践。栏目导引课前自查构建体系核心整合命题探究课后达标知能提升时政链接把脉高考课末小结热点加练必修4第二单元探索世界与追求真理(2)实践是认识发展的动力①认识产生于实践的需要。②实践的发展为人们提供日益完备的认识工具。③实践锻炼和提高了人的认识能力。(3)实践是检验认识的真理性的唯一标准①实践处于主观和客观的交汇点上。②通过实践，人们可以把自己头脑中的观念的存在变为现实的存在。栏目导引课前自查构建体系核心整合命题探究课后达标知能提升时政链接把脉高考课末小结热点加练必修4第二单元探索世界与追求真理③人们把指导自己实践的认识和实践所产生的结果加以对照，从而检验认识是否正确地反映了客观事物。(4)实践是认识的目的①认识从实践中来，最终还要回到实践中去。②认识本身不是目的，改造世界才是认识的目的。栏目导引课前自查构建体系核心整合命题探究课后达标知能提升时政链接把脉高考课末小结热点加练必修4第二单元探索世界与追求真理认识的根本任务≠认识的根本目的认识的根本任务是透过现象看本质，由感性认识上升到理性认识。认识的根本目的是指导实践，改造客观物质世界。栏目导引课前自查构建体系核心整合命题探究课后达标知能提升时政链接把脉高考课末小结热点加练必修4第二单元探索世界与追求真理1．正确理解实践的基本特点及其关系特点主要内容区别客观物质性①首先是由实践的构成要素的客观性决定的。实践的基本要素有实践的主体、实践的对象和实践的手段。②实践活动的过程及其结果是受客观事物及其运动规律制约的，也具有客观性。③坚持实践的客观物质性就是在实践问题上贯彻了唯物主义的思想栏目导引课前自查构建体系核心整合命题探究课后达标知能提升时政链接把脉高考课末小结热点加练必修4第二单元探索世界与追求真理特点主要内容区别能动性①实践是人有目的、有意识的活动。②在改造自然获取物质生活资料的实践中，人创造出自然中原来没有的新的物质生活资料；在改造社会的过程中，人创造出新的社会结构和社会关系。③坚持实践的能动性就是在实践问题上贯彻了辩证法的思想栏目导引课前自查构建体系核心整合命题探究课后达标知能提升时政链接把脉高考课末小结热点加练必修4第二单元探索世界与追求真理特点主要内容区别社会历史性①社会性：实践不是单个人的孤立活动，而是处在一定社会关系中的人的活动，离开了他人和社会的纯粹个人的实践活动是根本不存在的。②历史性：人的实践活动是历史的发展着的。在不同的历史发展阶段上，实践活动的内容、形式、规模和水平是各不相同的，都受到一定历史条件的制约，是一定历史条件的产物。③一定程度上揭示了社会生活在本质上是实践的，贯彻了辩证唯物主义历史观栏目导引课前自查构建体系核心整合命题探究课后达标知能提升时政链接把脉高考课末小结热点加练必修4第二单元探索世界与追求真理特点主要内容联系实践的三个基本特征是相互联系、不可分割的。三者的统一体现了在实践问题上的唯物主义和辩证法的统一，唯物辩证的自然观和历史观的统一，体现了辩证唯物主义认识论的基本特征栏目导引课前自查构建体系核心整合命题探究课后达标知能提升时政链接把脉高考课末小结热点加练必修4第二单元探索世界与追求真理2.实践与认识的辩证关系原理(1)原理内容：①实践决定认识。实践是认识的来源，是认识发展的动力，是检验认识的真理性的唯一标准，是认识的目的。②认识对实践具有反作用。正确的认识、科学理论对实践具有促进作用；错误的认识则会把人们的实践活动引向歧途。(2)方法论：①坚持实践第一的观点，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。②重视科学理论的指导作用，坚持理论与实践的具体的历史的统一。栏目导引课前自查构建体系核心整合命题探究课后达标知能提升时政链接把脉高考课末小结热点加练必修4第二单元探索世界与追求真理考向1实践及其特点(2016·高考江苏卷，T28)信息科学在高速发展，但信息安全举步维艰，量子通信是迄今唯一被严格证明为无条件安全的通信方式。十多年来潘建伟团队一直在为此努力并取得重大突破，已经为60周年国庆阅兵等国家重要政治活动提供了信息安全保障。材料说明()栏目导引课前自查构建体系核心整合命题探究课后达标知能提升时政链接把脉高考课末小结热点加练必修4第二单元探索世界与追求真理①实践是一种直接现实性活动②真理是具体的有条件的③实践是有目的有意识的活动④真理的内容和形式具有客观性A．①②B．①③C．②④D．③④栏目导引课前自查构建体系核心整合命题探究课后达标知能提升时政链接把脉高考课末小结热点加练必修4第二单元探索世界与追求真理[解析]通读材料，可获取关键信息“量子通信是迄今唯一被严格证明为无条件安全的通信方式”“潘建伟团队一直在为此努力并取得重大突破”“为60周年国庆阅兵等国家重要政治活动提供了信息安全保障”，研究这些信息，比对题肢，可知材料强调的是实践，并未涉及与真理有关的知识点，且真理的形式是主观的，排除②④，故正确答案为B。[答案]B栏目导引课前自查构建体系核心整合命题探究课后达标知能提升时政链接把脉高考课末小结热点加练必修4第二单元探索世界与追求真理解答本题需明确实践的特点、真理的属性及特点。实践处在主观和客观交汇点上，具有直接现实性。实践具有能动性，是人有目的、有意识的活动。真理最基本的属性是客观性，真理的客观性是指其内容的客观性，其形式是主观的。栏目导引课前自查构建体系核心整合命题探究课后达标知能提升时政链接把脉高考课末小结热点加练必修4第二单元探索世界与追求真理1.“十三五”时期，我国要以供给侧结构性改革引领新常态。“供给侧结构性改革”强调当前及今后较长时间里，我国宏观调控政策将从以往的偏重需求侧调控转为偏重供给侧调控。用认识论的观点分析，这是因为()①真理的获得必须以谬误的纠正为基础②人的实践活动是历史的、发展着的③实践是在认识指导下有目的的能动性活动④人的认识源自实践最终要转化为实践栏目导引课前自查构建体系核心整合命题探究课后达标知能提升时政链接把脉高考课末小结热点加练必修4第二单元探索世界与追求真理A．①②B．②③C．②④D．③④解析：选B。“十三五”时期，我国要以供给侧结构性改革引领新常态，这说明人的实践活动具有社会历史性，是历史的、发展着的，②当选；当前及今后较长时间里，我国宏观调控政策将从以往的偏重需求侧调控转为偏重供给侧调控，说明实践是在认识指导下有目的的能动性活动，③当选。①错误，真理的获得必须以实践为基础；④不符合题意，排除。栏目导引课前自查构建体系核心整合命题探究课后达标知能提升时政链接把脉高考课末小结热点加练必修4第二单元探索世界与追求真理考向2实践是认识的基础(2017·高考全国卷Ⅰ，T21)某科技创业园区创建了集创业者、专家等多种资源于一体的创新平台——“零工社区”。各类专家以“打零工”的方式回答、解决创业者提出的问题，创业者通过与专家交流，获得信息资源，把创新思路转化为产品，提高了创业成功率。“零工社区”推动创新创业发展得益于()栏目导引课前自查构建体系核心整合命题探究课后达标知能提升时政链接把脉高考课末小结热点加练必修4第二单元探索世界与追求真理①专家及时回应和解答创业实践中的新问题②创业者用直接经验检验专家的间接经验③专家及时把创业者的实践经验上升为系统的理论④创业者善于把创新认识转化为创业实践成果A．①②B．①④C．②③D．③④栏目导引课前自查构建体系核心整合命题探究课后达标知能提升时政链接把脉高考课末小结热点加练必修4第二单元探索世界与追求真理[解析]本题考查辩证唯物主义认识论的知识。各类专家以“打零工”的方式回答、解决创业者在实践中提出的新问题，推动了创新创业发展，①当选；创业者通过与专家交流，获得信息资源，把创新思路转化为产品，说明创业者善于把创新认识转化为创业实践成果，④当选。实践是检验认识的真理性的唯一标准，不能用直接经验去检验间接经验，②说法错误；③在材料中没有体现，不选。[答案]B栏目导引课前自查构建体系核心整合命题探究课后达标知能提升时政链接把脉高考课末小结热点加练必修4第二单元探索世界与追求真理解答本题的关键是准确把握材料信息，有时选择题的正确题肢将哲学原理以具体化的形式表达，可按照最直接、最符合题意的原则对题肢加以甄别，排除本身说法错误或与题干不符的题肢。栏目导引课前自查构建体系核心整合命题探究课后达标知能提升时政链接把脉高考课末小结热点加练必修4第二单元探索世界与追求真理2.(2017·高考北京卷，T28)太空科技助力“健康中国”。“天舟一号”上开展的太空干细胞实验，旨在更细致地揭示人体干细胞定向分化为骨细胞的过程，该研究有助于老年人骨质疏松的治疗。医学科技的探索不局限于地球表面，也能在太空中开展，这表明()A．人类意识来源于客观对象，它不是无缘无故产生的B．真理最基本的属性是主观性，但需要依赖于客观实践C．实践是认识的基础，实践发展能为认识深化提供新条件D．掌握和运用系统优化的方法，才能促成认识的发展栏目导引课前自查构建体系核心整合命题探究课后达标知能提升时政链接把脉高考课末小结热点加练必修4第二单元探索世界与追求真理解析：选C。“天舟一号”上开展的太空干细胞实验，旨在更细致地揭示人体干细胞定向分化为骨细胞的过程，该研究有助于老年人骨质疏松的治疗，这说明实践是认识的基础，是认识发展的动力，实践的发展提供了新的认识工具和技术手段，锻炼和提高了人的认识能力，从而推动认识的不断深化，C项符合题意；A项说法正确但材料没有体现；真理最基本的属性是客观性，是不以人的意志为转移的，B项错误；材料并未体现系统优化的方法，且该说法过于绝对，排除D项。栏目导引课前自查构建体系核心整合命题探究课后达标知能