精品课件九年级化学第七单元课题1_燃烧与灭火_优质课比赛_优秀教案课件精品中学ppt课件

人类学会使用火，与自然环境相抗争。奥运圣火从其发祥地希腊传遍全世界的五大洲。运载神州七号的火箭顺利升空奥运圣火快乐的篝火晚会第七单元燃料及其利用课题1燃烧和灭火1、初步了解燃烧的定义2、通过探究去认识燃烧的条件3、知道灭火的原理和方法【学习目标】蜡烛的燃烧硫的燃烧木炭的燃烧铁的燃烧想一想：燃烧现象的共同特征是什么？一、燃烧的定义通常状况下所说的燃烧是指：可燃物跟氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应。（掌握定义）燃烧的条件是什么？(1)可能需要___________(2)可能需要___________(3)可能需要___________可燃物氧气或空气一定温度初步探究物质燃烧的条件对比实验观察分析与推断水可燃吗？酒精呢？直接点燃卷起的纸张，会燃烧吗？点燃卷在试管上的纸张，纸张燃烧了吗？用烧杯倒罩住呢？在空气中，已点燃的蜡烛能维持燃烧吗？持续燃烧不燃烧持续燃烧火焰慢慢熄灭水不是可燃物酒精是可燃物温度要达到着火点要有充足的氧气水不可燃酒精可燃【拓展提升】仔细观察实验，并描述现象在500ml的烧杯中注入300ml热水，并放入用硬纸圈圈住的一小块白磷。在烧杯上盖一片薄铜片，铜片上右端放一小堆干燥的红磷，左端放一小块已用滤纸吸去表面上水的白磷，观察现象。1.热水中的白磷不燃烧而铜片上的白磷燃烧,这说明燃烧还需要什么条件?2.薄铜片上的白磷与红磷均是可燃物,但白磷燃烧红磷没有燃烧,说明燃烧需要什么条件?与氧气（或空气）接触达到燃烧所需的最低温度着火点3、由本来在热水中不燃烧的白磷,在通入氧气(或空气)后燃烧的事实,再次说明燃烧需要什么条件?与氧气（或空气）接触给铜片上的红磷继续加热4、如何使铜片上的红磷也燃烧?可燃物燃烧时，都需要一个最低温度，也就是着火点。注意：不同物质的着火点是不同的，着火点是物质的一种固有属性。在通常状况下一些常见物质的着火点：【着火点】物质白磷红磷木材木炭酒精无烟煤着火点／℃40240250～330320～37075700～750二、燃烧需要三个条件：达到燃烧所需要的最低温度三条同时满足，缺一不可！！！【反思与评价】实验7-1的装置有何不足之处，可如何改进？（提示：白磷和红磷在空气中燃烧都能生成有毒的白烟——五氧化二磷）改进后装置：火能造福人类，也会造成灾害央视新大楼北配楼火灾神七问天永远的伤痛2009年2月9日澳南部维多利亚州发生森林大火造成108人死亡，造成33万公顷森林被烧，750多座房屋被毁。灭火原理1:清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离灭火原理3:温度降到着火点以下灭火原理2:隔绝氧气或空气或空气三、灭火的原理与方法1、灭火的原理：对比试验：点燃三支蜡烛,在其中一支蜡烛上扣一只烧杯;将另两支蜡烛放在烧杯中,然后向其中一只烧杯中加适量碳酸钠和盐酸。观察现象并分析原因。Na2CO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑22ABC现象分析蜡烛熄灭正常燃烧蜡烛熄灭氧气耗尽符合燃烧条件CO2灭火，隔绝空气ABCNa2CO3粉末稀盐酸怎样使燃烧的蜡烛熄灭？吹灭用烧杯罩住用两个木条夹住蜡烛火焰★★★用剪刀把烛芯剪掉用水浇★★………………………………………用沙子盖★用湿抹布盖灭★隔绝氧气降温移除可燃物2、灭火方法：结论：只要破坏任意一个燃烧条件，就可以灭火。总结：选择合适的方法灭火⑴清除可燃物或使可燃物与其它物品隔离厨房油锅起火：盖上锅盖其他：用沙、土、灭火器……用水、干冰、灭火器……⑵隔绝氧气(或空气)⑶降温至着火点以下液化气、煤气起火：关闭阀门森林火灾：设置隔离带自制简易灭火器1、药品：浓盐酸、饱和碳酸钠溶液2、原理：Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2↑家庭小实验——自制灭火器米醋可乐瓶棒棒冰小苏打燃烧的条件1.需要可燃物2.与氧气充分接触3.温度达到着火点灭火的原理1.隔离可燃物2.隔绝氧气3.降温至着火点以下（取一即可）（缺一不可）燃烧——可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈氧化反应。不飞则已，一飞冲天不鸣则已，一鸣惊人(司马迁)再见