用发展的观点看问题(共29张PPT)

自然界是发展的人类社会是发展的人的认识是发展的发展的普遍性发展的实质：事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡世界是永恒发展的原理方法论：用发展的观点看问题第八课唯物辩证法的发展观知识目标：1、识记事物发展的方向和道路；理解事物发展的前途是光明的、道路是曲折的原因及其方法论要求。2、识记量变和质变的含义；理解量变与质变的辩证关系原理及其方法论。（事物发展的趋势）（事物发展的状态）时间新形式新力量强符合网络时代发展规律有不少优点符合消费者需求，因而能得到支持与拥护事物发展的前途是光明的新事物符合客观规律、具有强大生命力和远大前途。新事物具有旧事物无可比拟的优越性。在社会历史领域中，得到人民群众的支持和拥护。网购市场不完善，尚存在问题对网购认识不太全面旧事物的顽强抵抗和极力扼杀事物发展的道路是曲折的人们对新事物的认识也有一个过程新事物的发展要经历一个过程前途是光明的道路是曲折的新事物符合客观规律，具有强大生命力和远大前途新事物具有旧事物无可比拟的优越性人民群众的支持和拥护新事物的发展要经历由小到大，由不完善到比较完善的过程人们的认识需要一个过程旧事物的抵抗和扼杀充满信心、支持保护新事物做好准备，克服困难，接受挫折与考验原因原理方法论一、前途是光明的道路是曲折的区分事物发展的总趋势、道路、途径(1)事物发展的总趋势是前进的，是指事物发展的全过程的总体方向，不是指事物发展的各个阶段的方向，更不是指每一步的方向。(2)事物发展的道路是迂回曲折的。事物发展中各个具体阶段和每一步的方向，可能是前进的，也可能是停滞的甚至是倒退的，这说明事物发展的道路不可能是一帆风顺的。(3)一切新事物发展的途径都是在前进中有曲折，在曲折中向前进。任何事物的发展都是前进性和曲折性的统一，是螺旋式上升、波浪式前进。材料一材料二①小树一天天长高①大树被砍伐，成为木材②头发一根根脱落②满头黑发变秃头③河堤有了蚁穴和鼠洞③河堤崩溃④十月怀胎，胎儿逐渐长大④胎儿出生1.材料一、材料二中事物的变化有何特点？2.材料一、材料二的变化分别属于哲学上讲的何种变化？（1）量变：是指事物数量的增减和场所的变更、是一种渐进的、不显著的变化。（2）质变：是指事物根本性质的变化，是事物由一种质态向另一种质态的飞跃，是一种根本的、显著的变化。1.量变、质变的含义项目变化指向变化状态变化结果量变数量、程度逐渐、不显著性质没变、一事物仍是该事物质变根本性质剧烈、显著性质改变、一事物变为它事物判断：下列现象属于质变的是：①在10-30度之间水的变化②水变为冰③某党政干部变为阶下囚④人的年龄的增长⑤河堤崩溃⑥计划经济体制变为市场经济体制②③⑤⑥二者的根本区别在于：事物的根本性质是否改变。如果没有变，那么就是量变；如果变了，就是质变。2.量变和质变的辩证关系（1）事物的发展总是从量变开始的,量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果佛家有一部《百喻经》其中讲了一个寓言：有那么一个人饿了，狼吞虎咽地吃了一个饼，觉得没饱，又吃了一个，一连吃了六个，还是没饱，于是拿起第七个饼吃,吃到一半，饱了，这人非常后悔，一面用手打自己嘴巴，一面自作聪明地说“我今天吃饱了是因为吃了这半个饼，前面吃的六个都是白白的浪费。如果早知道是这样,我应该只吃这半个饼就行了。”任何事物的变化发展都必须首先从量变开始的，没有一定的量变，就没有事物的质变。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。蝼蚁之穴，溃千里之堤。冰冻三尺非一日之寒。一口吃不成胖子，一锹挖不出井来。量变引起质变的的两种形式：A、事物在数量上的增减（事物在大小、速度、程度和规模等方面发生变化。）DOG(dog)GOD(god)二十岁麻子无头发黑脸大脚不大好看二十岁，麻子，无头发，黑脸，大脚，不大好看。二十岁，麻子无，头发黑，脸大，脚不大，好看。量变引起质变的的两种形式：A、事物在数量上的增减（事物在大小、速度、程度和规模等方面发生变化。）B、构成事物的成分在结构和排列次序上发生的变化。（事物在总体数量上不变）量变一定会引起质变吗？量变只有达到一定的程度才会引起质变。事物的发展最终是通过质变实现的，但质变等于发展吗？事物的发展最终是通过质变实现的，没有质变就没有发展，质变是一种根本性质的变化，只有上升前进的质变才能叫做发展事物由量变到质变是否意味着终结？量变—质变—新的量变—新的质变2.量变和质变的辩证关系（1）事物的发展总是从量变开始的,量变是质变的必要准备,质变是量变的必然结果;（2）质变又为新的量变开辟道路,使事物在新质的基础上开始新的量变；在佛教《百句譬喻经》中有“愚人吃盐”的故事：从前有个愚人，到别人家作客，吃菜嫌淡而无味。主人知道后，给他加了一点盐，他吃了后便觉得味道很美。而后他想，味道好是因为有盐，加了那么一点点盐就那么好吃，多加一点岂不更好吃了吗？于是，他就大吃起盐来，其结果是又苦又涩。味淡味美味涩味美量变引起质变，质变是量变的结果再加盐新质基础上进行新的量变，发生新的质变加盐2.量变和质变的辩证关系（1）事物的发展总是从量变开始的,量变是质变的必要准备,质变是量变的必然结果;（2）质变又为新的量变开辟道路,使事物在新质的基础上开始新的量变；（3）事物的发展就是这样由量变到质变,又在新质的基础上开始新的量变,如此循环往复,不断前进。A说：学习嘛，平时不用认真听讲认真复习，只要考前用心背一下就好了。B说：用功学习了一个月，这次考试终于可以一展身手了。C说：我从今天一直到月考，一定要没日没夜的学习，废寝忘食。期中考试快来了。。。。你是怎样看待上面同学的观点？结合自身实际，要想取得理想成绩，该怎么做？（1）做任何事要脚踏实地，埋头苦干，积极做好量的积累，为实现事物的质变创造条件；（2）抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展；3.量变和质变关系的方法论要求（3）量变到一定程度才能引起质变，当人们需要保持事物性质，就要把量变控制到一定的范围之内，坚持适度原则。注意：反对割裂而二者统一关系的两个错误观点（1）只承认质变否认量变——激变论（2）只承认量变否认质变——庸俗进化论唯物辩证法的发展观发展的普遍性和发展的实质用发展的观点看问题事物发展的总趋势事物发展的两种状态前进性和曲折性的统一量变和质变的辩证关系充满信心迎接挑战做好量的积累抓住时机，促进质变适度原则世界观方法论