人教版语文七上第六单元写作《发挥联想和想象》

一天0和8在街上相遇，0不屑地看了8一眼，说：“胖就胖呗，还系什么裤腰带啊！”0对5说：“你该把肚皮收收了！0碰到9，（大吃一惊）：”哎，兄弟，怎么截肢了？“0碰到__________，很同情地说：”哎，怎么拄上双拐了！”(猜一猜)101W=X+Y+Z是什么？我们应该怎么理解这个公式？W=X+Y+Z成功勤奋方法惜时=++1+1=1这个公式从数学上讲能成立么？A、一个南半球加上一个北半球就是我们的整个地球转换思维方式，展开丰富联想，一定能赋予一个简单的公式许多生动有趣的含义。它到底能够表达些什么含义？B、两根筷子合力能夹起一个鸡蛋C、两个人的力量加在一起就是集体的强大力量7–1=0?考试有7门，我语文成绩不好，若再不努力追赶，即使其他成绩再好，也是白搭，这叫前功尽弃，一切趋于零。”所以我必须要加倍努力学好语文迎头赶上。13?一个和尚有水吃，三个和尚没水吃。哪个同学能来讲述一下这个故事我们要团结合作，齐心协力听完这个故事,同学们获得什么启发呢?什么是联想呢？东晋著名的政治家谢安有一次和他的家人一起吃午饭，窗外纷纷扬扬下起了雪，这么大的雪南国还是少见的，孩子们都瞪在眼睛向外看着。谢安乘机问他的侄子谢朗和他的侄女谢道韫道：《世说新语》中有一个故事：白雪纷纷何所似空中撒盐差可拟未若柳絮因风起咏絮才所谓联想，是人们在观察的基础上，由当前的某一事物回忆起或想到另一有关事物的思维活动。那么，分析谢朗与谢道韫的联想，沉甸甸的盐粒除了形状、颜色与雪花相似以外，再无共同之处，谢朗的联想非常一般。而“柳絮因风起”则传神地描绘出了雪花轻柔飞旋之状，轻灵而美丽，谢道韫的联想的确深刻独到。所以说联想人皆有之，但深度、广度、强度、层次很不一样，人们对生活感悟力的不同决定了这一点。联想的分类：相似联想相关联想相反联想抓住事物的相似性进行联想由一件事物联想到与之相关的任何事物由一件事物联想到它的反面叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。由眼前的荷花想起江南采莲旧事朱门酒肉臭，路有冻死骨因果联想一片叶子落下来——秋天到了；树生病了……由因而果，由果而因相似联想天上的明星现了，好像点着无数的街灯；远远的街灯明了，好像闪着无数的明星床前明月光，疑是地上霜。相关联想庄稼现实农民、土地过去、未来我想，我竟与闰土隔绝到这地步了，但我们的后辈还是一气，宏儿不是正想念水生么？我希望他们不再像我，又都大家隔膜起来。相似联想西北的白杨树那伟岸、正直、质朴、严肃……坚强不屈与挺拔共产党领导下的抗战军民的伟大、质朴、团结向上、不屈不挠的抗战精神相反联想幸福痛苦现实过去搬进宽敞明亮的楼房从前低矮潮湿的小屋某人的自私自利先进人物的大公无私那么，什么是想象呢？联想:是由此想到彼。想象:是在原有材料的基础上，创造出没有经历过的，甚至是现实中根本不存在的事物形象。例如:月亮上有什么？天上有什么？想像的手法：1.变异：异化事物，神话形象、科幻人物等。如孙悟空=人+猴子。2.拟人夸张：童话、寓言故事等。如《匹诺曹》。3.梦幻：通过设置梦境来想像。如《梦游天姥吟留别》、“黄粱梦”的故事等。4.推测：根据现在的情况推测以后的发展。如补写故事，推测结局等等。5.时空转换：上天入地，穿越时空。如某些科幻电影等。6.角色错位：假设你是某人或你变成了某人。如《假如我是市长》。7.其他：比喻，缩小，扭曲，增加，删减……联想与想象的区别：1.联想是由一事物想到另一事物，内容比较单薄，一般不出现形象化的情景描写；而想象的内容则比较丰富，一般有形象化的情景描写或情节过程，如寓言，童话等。2.联想的事物之间通常要有联系点,想象则可以有合理的虚构，创造出现实中并不存在的事物。联想与想象的联系联想是想象的基础，想象是联想的拓展与生发。联想和想象经常处于“伴生”状态。联想想像建立桥梁拓展空间沃野播种五谷拇指1.关键一指重要人物拇指被截重要人物被残害2.你也来试试！！吹嘘出来的商品是不牢靠的绿——草、树、森林、军人、环境保护、生态环境……（相似联想）绿——生命，和平、希望、朝气、青春……（相关联想）绿——枯黄、污染……（对比联想）绿？•1.从来不会逢迎，只给你一个真实的自己；•2.看得见别人，却从来看不到自己；•3.不关心别人的内心，只在乎别人的外貌；•4.你给予什么，它回报什么。……咏物——从物的某一性质联想到人的某种品质或哲理。镜子？想一想下列事物包含的哲理•昙花：•一滴水：•啄木鸟：我之所以异常美丽，是因为我的生命短暂得令人倍加珍惜。我很渺小，却可以反射整个太阳的光辉。真挚的爱，往往是残酷的爱。联想训练形似神似0的负担最轻，但任务最重。0是一面镜子让你认识自己。0是一只救生圈，让弱者随波逐流；0是一面敲响的战鼓，叫强者奋勇进取。“0”的断想0是谦虚者的起点，骄傲者的终点。右图你还可以想象成什么？试着说一段话，100字左右。例：它像一面圆圆的镜子。镜子不仅能照出人外表的美丑，还能照出人的灵魂。李世民就说:“以铜为镜,可以正衣冠;以人为镜,可以明得失;以史为镜,可以知兴替。”圆，使我想起了长河落日圆，满是光彩的云朵流过太阳，慢慢地，向上飘去。大圆球似的夕阳，涨红着脸，俯视着万物，迟迟不愿离去，把自己最后一抹光辉洒向人间，带着羞涩的笑隐在五彩云朵中。一轮更圆，更红的太阳，将在明朝升起。夕阳打架“打架了！”随着一声喊叫，骑车的下车，走路的停步，呼啦围成一个圆圆的圈，观赏这不可多得的“格斗”。人们各自站在自己的位置上，不偏不倚。总是以格斗者为中心，以不伤害自己而又看得清清楚楚的最佳距离为半径，这圆圆的人群中竟没有一个越轨。“闲事少管嘛”，就是这个圆的哲学。草:由小草你想到了什么?(字数在50字左右)没有花朵的艳丽，没有树的伟岸，默默无闻，小草就像那些平凡岗位上默默奉献的劳动人民。草“野火烧不尽，春风吹又生”,野草是阳光、水和土壤共同创造的生命，平凡而具有顽强的生命力；它看似散漫无羁，但却生生息息，绵绵不绝；它永远不会长成参天大树，却因植根于大地而获得永生。填空小练习在一个寒冷的冬天，一个双目失明的乞丐在街上乞讨，他脖子上挂着一块牌子，上面写着“自幼失明”。可是并没有人给他什么施舍。有一天，一位诗人走近他的身边，他便寻声伸手乞讨。诗人说：“我也很穷，不过我可以给你点帮助。”说完，诗人在那块牌上子写“”。此后，路上行人看见了都很同情这位盲人，纷纷给了他许多施舍。答案：春天就要来了，可是我看不见它！在写作中对联想和想象的要求：①要符合事物特征②要符合生活逻辑③要写有意义的内容④所写的内容在切合要求的前提下力求新颖独特落叶一片树叶从树枝向下跌落“我想落到大地上。”树叶说。西风刮起并改变了树叶的方向，树叶说：“其实我正想向东飞翔。”转眼东风刮起，并把西风压倒，树叶说：“向西飞翔其实更妙。”接着是势均力敌，西风对抗东风，树叶又说：“理智告诉我悬浮在空中。”东风和西风都停了，树叶猝然跌落。树叶说：“我已决定径直走向地球。”读小诗《落叶》联想、想象叶的联想要求根据诗的内容放飞你的想象，发挥你的联想，写一个富有深刻内涵的叶的联想片段。“绿叶”对“根”的思念夕阳老去，西风渐进。叶落了，秋就乘着落叶来了。秋来了，人就随着秋去了……落叶有落叶的好，可以不再陷入爱情的纠葛了;落叶有落叶的美，它是自由飞翔的蝴蝶。我甚至能感觉到落叶轻轻的呼唤。那一刻，我的心微微一颤，仿佛下落的叶子是对我心的撞击……我看到了……我看到了遥远的家乡，看到了家门口那棵生生不息的老树，看到了炊烟因游子的归来而晃动。对于异地求生的脚，炊烟是永远不能扯断的绳子。就像家门口的老树，他的枝干指向许多的路，而起点只有一个，终点也只有一个，每个离开家乡的游子，都带走了一片绿叶，却留下了一条根。请以“窗”为话题，运用联想、想象写一个富有深刻内涵的联想片段。1.习惯了在静谧的夜晚挽起丝帘凝视窗外，看如水的月光洒在斑斑驳驳的窗上，那远处的深邃的蓝天上碎银似的星星忽明忽暗，将竹子的有规律的叶子投影在窗上，好一幅水墨画！2.窗是了解外界事物的通道，当然也是外界了解窗内事物的平台。白天的时候，你可以看见窗外的景物；黑夜来临时候，外界可以看到你，而你却看不见外面的东西。让心灵永远明亮，你就可以一直欣赏到窗外的美景。评语：偏离主题，没有深刻内涵评语：思维单一固定化3.窗可以让我想到很多。不过，最先想到的就是心灵之窗。如果我门紧锁着我们的心之窗，将不会感受到所有人对我们的爱，我们将会失去一切，包括父母、亲人、朋友……我们应该打开这扇窗，让心灵去感受世界的爱。评语：平淡缺少手法运用的润色月光撕破黑纱狰狞的面具，穿透琉璃似的窗户挑逗你的眼球时，生命本已不再黑暗；命运的悲痛掐住你的喉咙，荆棘的藤条抽打得你鲜血淋漓时，在淡静的潜意识里为思想开一道窗户，让月光泻进来，抚平你久违的躯体和灵魂。再多《月光曲》的倾泻，也洗刷不掉自己编织的光亮。为自己开一扇窗，启程浩瀚广阔……看红叶图画写一段话这是满树醉人的红叶，伴着清风在树的枝头摇曳。我抬头看他们，它们亦无言地看我，我知道那是树的眼睛，树木用它们望着四季轮回，望着世间万象，望着风雨晨露日升日落。终于有一天，阵阵寒意开始威胁树的生存，为了树干能有足够的血液抵御寒冬，红叶离开了枝头，缓慢却决然的旋落。这令我想起京剧舞台上那出美丽惨烈的“霸王别姬”。身着红裳的虞姬决断地横剑一抹，便在生命的舞台上轻盈深情地旋转着，旋转着，恰似一片红叶，在命运的风中缓缓着地。但求以一己的美丽消亡，换取爱者的生之路，这真正是天地为之动容的永恒的一幕。只有脚踏实地，才能顶天立地。A根据下面出示的字母,你能想到什么？它可以是一句名言，可以是一句诗，也可以是用你自己的话阐明的一个道理。C“之所以圆不了，是因为半途而废。”“你的心灵之窗打开多大，你的世界就有多大。”……M“高山不只一座，人生的路不止一条。”D“小园香径独徘徊”。……A是一个梯子，社会这个梯子，要爬上去很苦也很难，但不是不可能。可是在顶上的人要滑下来却很容易，人生、事业、学习何尝不是这样。D是一把没有琴弦的竖琴，如果你想让自己人生的竖琴发出悦耳动听的声音，那么请装上爱心、信心、细心、用心等琴弦。G像鱼钩，没有经验的鱼很容易上钩，没有经验的人很容易吃亏上当受欺骗,所幸的是我们人还会“吃一堑，长一智”。仔细观察熟悉的２６个字母，选择你能有想法的，写上一句。它可以是名言，可以是诗，也可以是用你自己的话阐明的一个道理。要求：（１）这句话要美，简洁而富有创意；（２）要真，字母之形和所讲之理要相得益彰；苏轼、苏小妹相互戏谑：小妹额头突出，东坡笑曰：“未出前庭三五步，额头先到画堂前。”小妹又嘲笑东坡下颌之长：“去年一点相思泪，今年始流到腮边。”数字笑话•A、一天0和8在街上相遇，0不屑地看了8一眼，说：“胖就胖呗，还系什么裤腰带啊！”B、0对5说：“你该把肚皮收一收了！”C、0碰到9（大吃一惊）：“哎，兄弟，怎么截肢了？”如何培养想象力？细致观察广泛思考大量阅读储备表象运用修辞多作训练几种常用的想象方法1、比拟法拟人拟物“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。”——《春》“阿Q飘然地飞了一通，回到土谷祠，酒已醒透了。”——《阿Q正传》2、夸张法3、比喻法“春天像刚落地的娃娃，……春天像小姑娘，……春天象健壮的青年，……”——《春》“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”——《望庐山瀑布》4、梦幻、体验法5、推测法“以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。”——《闲情记趣·童趣》按照事物的发展规律，沿着情节的线索、任务性格的脉络，对事件的发展作合理的推测，想象可能出现的变化。仿写：运用修辞，写一句意象鲜明又耐人寻味的话。教师的周围飘飞着粉笔屑，不，那不是粉笔屑，那是教师撒出的智慧的花朵。黑色的天幕上镶嵌着星星，不，那不是星星，那是……小结：想象力是人的创造力中最宝贵的品质。想象力越丰富活跃，所受的限制越小，对生活的理解就越深刻，情感体验就越强烈，审美体验就越丰富，创造力就越大。作文需要创造思维，创造思维的核心是想象力。不只科幻式虚构故事的想象作文需要想象力，写其他类型的作文也都需要想象力的加入。