成人高考英语

成人高考英语辅导有这样一个故事二战时，美军在法国澳马哈海滩登陆，遇到德军强大的火力，死伤无数，美军上校泰勒向士兵讲了这样一段话：Therearetwotypesofpeopleinthisbeach(海滩)，thedead(死人)andthosewhoaregoingtodie.(在这个海滩上只有两种人：死人与将要死的人.)Followmeandtrytogetoutofthehell！(地狱)跟着我，冲出这地狱！战后，这句话成为美国的名言。在学习英语中，也同样只有两种人：失败的人与将要失败的人;Followmeandtrytogetoutofthehell!!!复习考试内容：4、日常交际用语语音：熟悉英语字母及常用字母组合在单词中的读音。词汇：掌握2000个左右常用英语单词和一定数量的短语和习惯用语，对单词能认、会读，知道词义及其在语句中的作用。对一般交际中使用频率高的单词和短语会拼写、能正确使用。语法：1、词类（名、形容、副、动、代、冠、数、介、连、感叹词），共10类。2、句子（句子的种类、句子的成分、主谓一致、简单句的五种基本句型、并列句、复合句、倒装句、省略句）3、构词法考试形式及试卷结构试卷总分：150考试时间：每年十月中下旬120分钟考试方式：闭卷，笔试试卷题型比例：客观题：约73%，主观题：约27%试题难易程度比例：容易题：约30%，中等难度题：50%，较难题：约20%。题号内容题量计分参考时间（分钟）一语音57.53二词汇与语法1522.57三完型填空153020四阅读理解154540五补全对话51510六书面表达13040总计56150120一.语音知识语音题为选择题，属客观题。题型设置和比例相对稳定。采取四选一形式，即找出那个读音不同于组内其他划线部分读音的单词。A)askB)pastC)wasD)fast历届试题考点辅音字母和辅音字母组合的考查，主要侧重于有两种或两种以上不同读法的辅音字母（如c，g，s，t，x等）和辅音字母组合（如ch，gh，th，wh等）的读音辨析辅音字母在单词中音的省略或同化元音字母和元音字母组合在单词中的读音涉及重读音节265个：元音字母：a,e,i,o,u.半元音字母：y（可作元音字母，可作辅音字母）辅音字母：（余下的20个）音素（48）元音（20）辅音（28）单元音（12）双元音（8）音素是最小的语音单位，记录音素的符号叫音标。用[]或者//表示。音节是读音的最小单位，其核心是元音。单音节词：英语的单词仅包含一个音节(一个元音)如：I[aɪ]he[hiː]双音节词或多音节词：英语的单词包含两个或多个音节。如：apple['æpl]university[juːnɪ'vɜːsɪtɪ]注：在双音节词或多音节词中，读得特别响亮的那个音节叫做重读音节（一般带重音符号“'”），其他为非重读音节。单音节词本身就是重读音节。重读开音节：重读音节中的元音字母后没有辅音字母（如：hi[hai]),或虽有辅音字母（r除外）但后面跟一个不发音的字母e（如：hope[həʊp]）重读闭音节：重读音节中的元音字母后若有辅音字母（r除外）且其后没有不发音的字母e（如：hop[hɒp]元音字母在重读开音节中的读音在重读闭音节中的读音alake,name,facemap,bad,capeshe,be,webed,sell,peninine,like,pipeit,did,hitoso,go,norod,lot,hotu[ju:]use,cube,muleus,gun,sun语音题的应对方法字典网上资源:有道，爱词霸等Tips:1.找同类项法。先从四个选项中找出两个把握比较大的选项，若读音相同，则再从剩余选项中找出一个与这两个选项读音相同的项。由于这三个选项读音相同，为同类项，均非答案，那么最后剩下的选项即为该题答案。2.排除法。也是先从四个选项中找出两个把握比较大的选项，若读音不同，其中之一必定是答案。再从其中找出一个熟悉的选项，以确定这两个选项中哪一个是答案，同时排除非答案选项。练习1)A)askB)pastC)wasD)fast2)A)warmB)carC)armD)party3)A)ballB)tallC)wallD)shall4)A)teachB)headC)leadD)meat5)A)fieldB)believeC)dieD)thief6)A)comeB)someC)moveD)love7)A)lookB)woodC)footD)boot8)A)cornB)sportC)horseD)worse9)A)southB)youngC)shoutD)round10)A)cowB)howC)nowD)bowl二.词汇与语法知识词汇知识题主要考查考生知识记忆与再现的能力；根据词义、句意和情景、词汇的构成特点、背景常识考查考生的理解、推理和判断能力。对词汇知识的考查更侧重于理解和应用；考题所考核的词汇中动词所占的比重非常大。词汇部分的考查重点是各类词的词义和固定短语的搭配。词义测试题可以分为四种，即：异形异义辨析题，异形近义辨析题，形似异义辨析题，形似近义辨析题。搭配测试题主要考查常用动词、名词、形容词、副词的搭配以及一些固定搭配用语。历届试题考点近几年的试题，在考查语法知识的同时，注意到了知识的覆盖面，设计了特定的、较为真实的语言情景，综合考查考生在一定的语境中运用语言知识的能力。大部分试题都有明确的语境没置，单靠死背语法规则很难选出最佳答案。语法仍然会以动词考查为重点，对不定代词、连词、定语从句、情态动词等的考查力度不会减弱；可能以新的角度考查以前没考过的知识点。语法（Grammar）英语中的词名称意义例词名词（noun）表示人、事物或地点的名称Marx,ShanghaiBook,hope代词（pronoun）代替名词、数词等This,that,I,it,my,your形容（adjective）表示人或事物的性质或特征Small,big,beautiful,cute数词（numeral）表示数量或顺序One,two,first,second动词（verb）表示动作或状态Be,go,come,have副词（adverb）表示动作的特征Quickly,slowly,happily冠词（article）用在名词前，帮助说明其所指对象A(an),the介词（preposition）表示名词、代词等和其他词之间的关系In,on,of连词（conjunction）连接词与词、短语与短语或句与句And,but感叹词（interjection）表示说话时的喜悦、惊讶等情感或语气Oh,wow,helloclock[klɔk]telephone['telifəun]pig[pig]baby['beibi]basketball['bɑ:skitbɔ:l]hamburger['hæmbə:gə]train[trein]Australia[ɔ'streiliə]grape[greip]分类范围特点数的属性数的体现专有名词人、事，机构的专有名称首字母大写不可数单数普通名词个体普通人或事物的个体可数单数\复数集体一群人或事物的总体可数单数\复数物质无法分为个体的物质不可数单数抽象动作、状态、品质等抽象概念不可数单数可数与不可数名词Countable&UncountableNounCountableandUncountableNouns可数和不可数名词可数名词不可数名词单数形式egg,policeman,animalair,water,music复数形式eggs,policemen,animals修饰语不定冠词（a,an），数词,many,(a)few,several,agreatnumberofmuch,(a)little,agreatdealofsome,all,alotof,lotsofrulecloudsmoutainsflowers可数名词一般是直接在名词后面加“S”watchesboxesfishesbusesrulerule以字母s,sh,x,ch,z结尾的单词，变为复数时在其后加esdish---bus---fox---fish---dishesbusesfoxesfish,fishes(种类)buzz---buzzeshero---heroestamato---tamatoespotato---potatoesbuffalo---buffaloesNegro---Negroesrule骑着水牛（buffaloes）的英雄们(heroes)和黑人们(Negroes)爱吃西红柿(tomatoes)和马铃薯(potatoes)。其他以“o”结尾的单词直接加“S”piano---radio---photo---city----key----rule元音字母+y结尾的：y---+s辅音字母+y结尾的：y---iescitieskeysleaves(leaf)rule以f或者以fe结尾的单词，通常把f或者fe变成v,再加es例：wife,knife,life情况构成方法读音例词一般情况加–s清辅音后读[s]浊辅音和元音后读[z]books,penss,x,z.sh,ch结尾加–es读[iz]buses,boxes,buzzes,dishes,watches辅音字母+y变y为i加–es读[z]skies(sky),cities(city)元音字母加–sboys,toysO结尾加–s读[s]photos,radios加–es读[z]potatoes,heroesf\fe结尾变f为v加–es读[z]knives(knife)加–s读[s]roofs,beliefsrule复合词的复数：改中心词为复数girlstudents例外：womanteacher----womenteachersmanteacher-----menteachers复合名词复数的变化形式表构成方法例词在中心词上加sson-in-law----sons-in-law在第二个词上加sboystudent---boystudents两个词都变成复数（man,woman）womandriver---womendrivers有量词的名词复数+可数名词量词和名词都变成复数oneboxofeggs---threeboxesofeggs+不可数名词量词变复数,名词不变aglassofmilk---twoglassesofmilkpolice（警察）class（班级）family（家人）若视为整体，表示单数意义；若考虑其个体成员，表示复数意义people（人们）the+姓s例：theSmiths集体名词（复合名词）史密斯一家人Myfamily(be)abigone.Allmyfamily(be)inChinanow.isarenewspoliticsmathsphysics看似复数实际是单数的名词：消息,新闻政治数学物理1.Nonewsgoodnews.(be)2.Ithinkmathsveryimportant.isischicken小鸡/鸡肉room房间/空间；位置paper论文;报纸/纸glass玻璃杯/玻璃time次；倍/时间wood树林/木头fish鱼/鱼肉exercise练习/运动；锻炼light灯/光fruit(各种)水果/水果既可作可数又可作不可数的名词：rule需要记忆的特殊复数形式：man—menwoman----women（例外：German---Germans）tooth----teethfoot---feetmouse----micechild----childrendeer---deersheep---sheepChinese—ChineseJapanese—Japanese国人：中日不变，英美要变、其他加smuch(a)littlemany(a)fewanumberofsome/alotof＋不可数名词＋可数名词＋可数／不可数名词不可数名词如何表示数量？1.借助表示“张”、“块”的单位词apieceofpap