一轮复习之生态系统的能量流动+物质循环

二、生态系统的能量流动能量流动的过程一1．概念理解输入—源头：太阳能流经生态系统的总能量：生产者⇓传递—途径：形式：有机物中的⇓转化—太阳能→有机物中的→热能⇓散失—形式：最终以形式散失过程：自身呼吸作用回扣基础突破考点强化审答集训真题练出高分固定的太阳能总量食物链和食物网(能量流动渠道)化学能化学能热能呼吸散失用于生长、发育、繁殖遗体、残枝败叶分解者初级消费者摄食能量流经第一营养级示意图太阳生产者固定的太阳能回扣基础突破考点强化审答集训真题练出高分2．过程图解呼吸作用三、能量流动的特点第一、单向流动：食物链各个营养级的顺序是不可逆的，而各个营养级的能量总是以呼吸散失热能。即必须源源不断地输入，又不断地散失。第二、逐级递减,传递效率为10％～20％.逐级递减的原因：自身呼吸消耗、被分解者分解、未被下一个营养级利用。每个营养级同化能量=下一个营养级同化能量+呼吸消耗能量+分解者释放能量+未被利用能量例题：大象是植食性动物，有一种螳螂则专以象粪为食。若一大象在某段时间内所同化的能量为107千焦，则这部分能量中可流入螳螂体内的约为()A106千焦B3×106千焦C106千焦～3×106千焦D0千焦D能量流动的计算：获得最多---20%；消耗最少---链最短获得最少--10%；消耗最大--链最长顺食物链：至少—10%，至多—20%逆食物链：至多—10%，至少—20%ABCD若D要增加1KG,至少需要A多少？例1：某生态系统中一条食物链为浮游植物浮游动物鱼水鸟。如果水鸟要全部依靠鱼来增加体重，那么水鸟每增加1千克，至少需要消耗浮游植物为（）A25千克B125千克C100千克D1000千克B例2：如果一个人的食物中有1/2来自绿色植物，1/4来自小型肉食动物，1/4来自羊肉。那么该人每增加4千克体重至少要消耗植物（）千克。160四、生态金字塔能量金字塔能量逐级递减生物量金字塔生物个体数随营养级的升高而逐级递减生物数量金字塔生物量（有机物总量）沿食物链逐级递减浮游植物浮游动物小鱼海洋生态系统树昆虫小鸟海洋生态系统：生产者（浮游植物）个体小，寿命短，易被吃；另外：许多昆虫生活在一棵大树上，数量金字塔会出现倒置。五、研究生态系统能量流动的意义1、对能量进行多级利用，提高能量的利用率。例如：秸秆的多级利用、桑基鱼塘青贮饲料是将含水率为65%－75%的青绿饲料经切碎后，在密闭缺氧的条件下，通过厌氧乳酸菌的发酵作用，抑制各种杂菌的繁殖，而得到的一种粗饲料。青贮饲料气味酸香、柔软多汁、适口性好、营养丰富、利于长期保存是家畜优良饲料来源。桑基鱼塘—体现系统学和工程学原理2、合理调整能量流动方向，使能量流向对人类最有益的部分。例如，在森林中，最好使能量多储存在木材中；在草原牧场上，则最好使能量多流向到牛、羊等牲畜体内，获得更多的毛、肉、皮、奶等畜产品。思考：锄去农田中的杂草，修去树木的侧枝，目的是什么?水稻家禽,家畜沼气池(含微生物)食用菌人饲料粪肥菌渣等沼渣沼渣沼液作肥料秸秆实现能量的多级利用，提高能量的利用率。回扣基础突破考点强化审答集训真题练出高分1．概念(1)物质：组成生物体的，如C、H、O、N、P、S等。(2)循环范围：和之间。(3)循环特点：具有。2．碳循环(1)循环形式①无机环境与生物群落之间：。②生物群落内：以形式沿传递。化学元素生物群落无机环境全球性CO2含碳有机物食物链和食物网二、物质循环回扣基础突破考点强化审答集训真题练出高分(2)图解呼吸作用化学燃料光合作用绿色植物的光合作用碳进入生物群落碳出入生物化能合成作用群落的途径动植物的呼吸作用碳出生物群落微生物的分解作用燃烧无机环境生物群落光合作用、化能合成作用呼吸作用、分解作用CO2有机物巧辨图形判断参与碳循环的四种成分图1：A生产者，B非生物的物质和能量，C消费者，D分解者图2:A生产者，B初级消费者，C非生物的物质和能量，D次级消费者，E分解者图3:A非生物的物质和能量,B三级消费者，C分解者，D次级消费者，E生产者，F初级消费者土壤中微生物的有无土壤中是否含微生物实验十八探究土壤中微生物的分解作用完善该实验的探究案例案例1案例2实验假设微生物能分解落叶使之腐烂微生物能分解淀粉实验组对土壤高温处理A杯中加入30mL土壤浸出液对照组实验设计自变量对土壤不做任何处理B杯中加入30mL蒸馏水A1AA2B1实验现象在相同时间内实验组落叶腐烂程度对照组BB2结论分析注在A1、B1中加入碘液，在A2、B2中加入斐林试剂。小于不变蓝产生砖红色沉淀变蓝不变色微生物对落叶有分解作用土壤浸出液中的微生物能分解淀粉续表•物理信息–生态系统中的光、声、温度、温度、磁力等通过物理过程传递的信息。•化学信息–生物产生一些可以传递信息的化学物质，如植物的生物碱、有机酸、性外激素等。•行为信息–动物的特殊行为，向同种或异种生物传递特定的信息。•营养信息–食物和养分的供给状况也是一种信息。生态系统的信息传递一、生态系统中信息的种类•海豚的回声定位与声纳物理信息—来源：无机环境和生物下图示莴苣种子萌发率与光的波长的关系，请根据图回答下列问题：(1)图中表明，在600-690nm红光区下，种子发芽率，这表明红光这种光波信号对种子萌发有，但是当种子一旦进入720-780nm远红光区，萌发便受到。(2)光作为信息对同一植物的种子的萌发作用有性。(3)阳光是生态系统重要的生态因素之一，它发出的信息对各类生物都产生深远的影响。（1）最高促进作用抑制（2）两重（3）物理•蛇的热感受器与导弹（红外线感受器）物理信息•鸟迁徙行为中对方向的判断•（太阳）物理信息•鸽子喙部发现感应磁场器官识途靠地磁导航物理信息毒蜂身上斑斓的花纹表达了警告、威胁的意思；红三叶草花的色彩和形状就是传递给当地土蜂和其它昆虫的信息。因此植物表面有刺，是通过刺的性状等物理信息来对害虫动物等带来威胁信息，是物理信息。•求偶行为发光萤火虫发出的萤光是一种求偶信号，以此与异性取得联系。行为信息化学信息凤眼莲根部的分泌物可以明显地抑制由于水体富营养化而大量繁殖的藻类的生长。引诱--昆虫学家就发现，一只雄飞蛾能够接收到几公里外雌飞蛾发出的某种信号，从而赶去相会。它们敏锐的触角能捕捉空气中不足1/3盎司的信息素（一种无色无味的特殊化学物质）。•求偶行为鸣叫以嘹亮的鸣声呼唤配偶的动物较多，其中有些只是简单的鸣叫，如蝉类。有些鸟类则伴有炫耀歌喉或滔滔不绝地“表白”。极乐鸟求偶炫耀行为信息•求偶行为炫耀这种行为多见于水鸟。如雄鸭子经常在雌鸭面前脉脉含情，不时用喙梳理羽毛，并涂擦脂肪，使羽毛平伏光洁，以炫耀自己的美丽姿态。有些鸟则只梳理色彩鲜明或者色彩别致的地方。最进步的是鸳鸯，它只象征性地用喙触碰一下翅翼上一根特别大的橙色羽毛。鹑鸡类雄性凭着花丽的外表、雄健的气魄，常在雌性面前展翅、度步、开屏等，以炫耀自己的健美。有些鸣禽则以歌舞的方式进行炫耀，从而取得配偶。行为信息•送礼或献食方式的求偶加拿大北极鹅的求爱雄性北极雀的求爱化学信息民间谚语说“黄鼠狼给鸡拜年——没安好心”，实际上黄鼬很少以鸡为食。黄鼬--小型的食肉动物，体内具有臭腺，可以排出臭气，在遇到威胁时，起到麻痹敌人的作用。主要以啮齿类动物为食，偶尔也吃其他小型哺乳动物。三、生态系统中信息传递的作用1、若无信息传递，蝙蝠能对周围环境的识别、完成取食、飞行吗？莴苣、茄、烟草种子能萌发吗？2、信息传递与生命活动的正常进行有什么关系？3、若无信息传递，植物都能开花吗？某些昆虫雌雄个体能相互识别、交配吗？信息传递在种群繁衍过程中起什么作用？保证生命活动的正常进行；维持生物种群的繁衍调节生物的种间关系；维持生态系统的稳定