2016届高考英语语法专项训练非谓语动词答案讲解

非谓语动词经典精讲（上）题一：B详解：kill作状语，表示意料之中的结果，所以kill要用其现在分词的形式killing。题二：C详解：make作状语，表示意料之中的结果，所以make要用其现在分词的形式making。题三：B详解：根据句意，tell作状语，表示意想不到的结果，要用不定式的形式，排除C、D；逻辑主语he与tell之间是被动关系，所以应用不定式的被动语态。注意：不定式作结果状语时，往往在其前加上only来加强语气。题四：A详解：find作结果状语，而且这种结果是意想不到的，find要用不定式的形式，排除B、D;none能与of连用，而noone不能与of连用，所以选A。注意：不定式作结果状语时，往往在其前加上only来加强语气。题五：C详解：“thelast/next/first...”后常接不定式作定语。题六：C详解：build作定语修饰bridge，根据nextyear可知，build要用不定式的形式；因为bridge与build之间是被动关系，所以build要用不定式的被动语态。题七：D详解：make作状语，表示意料之中的结果，所以make要用其现在分词的形式making。题八：A详解：prove作状语，表示意料之中的结果，所以prove要用其现在分词的形式proving。题九：C详解：unless，if，when，though等引导状语从句时，如果主从句的主语一致而且从句中含有be动词时，可把主语和be动词省略。此处应为unlesstheyarewatered。因此A项正确。题十：B详解：unless，if，when，though等引导状语从句时，如果主从句的主语一致而且从句中含有be动词时，可把主语和be动词省略。此处应为Whenhewasquestioned。题十一：AC详解：空格处是非谓语动词作主语，排除D，因为过去分词不能作主语，只有不定式和动名词可以；injure与其逻辑主语us之间是被动关系，所以排除C；动名词作主语表示一般性的行为，不定式表示将来的行为，根据句意，应选动名词作主语，所以答案为A。详解：turn作定语修饰pages，pages与turn之间是被动关系，而且turn的动作正在进行，所以turn要用其现在分词的被动形式。题十二：CC详解：根据句意，can'thelp是“抑制不住、“情不自禁”的意思，其后应接动名词作宾语。在此句中，people与persuade之间是动宾关系，所以应用动名词的被动式。详解：openandclose作定语修饰desks，desks与openandclose之间是被动关系，而且openandclose的动作正在进行，所以openandclose要用其现在分词的被动式。题十三：CDA详解：realize作原因状语，与句子的主语Eric与句子的主语构成主谓关系，而且realize的动作与谓语动词walked的动作同时发生，故选C。详解：逗号前的部分是时间状语，不定式一般不作时间状语，首先排除B、C两项；wait的动作发生在realize之前，故用现在分词的完成式。详解：see作条件状语，与句子主语thesouthfootofthemountain之间是被动关系，所以see应用过去分词形式。题十四：ACB详解：approach作时间状语，与句子主语we之间是主动关系而且表示的动作与谓语动词saw的动作同时发生，所以approach应用其现在分词一般式的主动式。详解：struggle作时间状语，与句子主语Dina之间是主动关系而且表示的动作发生在谓语动词tookaposition之前，故用现在分词的完成主动式。详解：translate作时间状语，与句子主语thesentence之间存在着被动关系，故用过去分句。句意为：翻译成英语后，发现这个句子的词序全变了。题十五：AC详解：Havingfinishedhishomework是分词作状语，其逻辑主语应是句子的主语，这里其逻辑主语应是he,所以选A。详解：分词作状语时，其逻辑主语是句子的主语，这里A、B和D的逻辑主语和句子的主语不一致，但是可以把分词变成相应的状语从句，所以选C。题十六：BD详解：Throwingtheirhatsintotheair是分词作状语，其逻辑主语应是句子的主语，这里其逻辑主语应是thefansofthewinningteam，所以选B。详解：分词作状语时，其逻辑主语是句子的主语，这里A、B和C的逻辑主语和句子的主语不一致，但是可以把分词变成相应的状语从句，所以选D。题十七：BCDBA详解：tobeginwith意为“首先”，是固定结构作独立成分。详解：speakingof意为“提到，谈到”，是固定结构作独立成分。详解：副词+speaking意为“……说”，是固定结构作独立成分。这里Franklyspeaking意为“坦率地说”。详解：considering意为“考虑到”，是固定结构作独立成分。详解：tobehonest意为“诚实地说”，是固定结构作独立成分。题十八：BAABA详解：judgingfrom意为“根据……判断”，是固定结构作独立成分。详解：given意为“鉴于、考虑到”，是固定结构作独立成分。详解：tobesure意为“诚然”，是固定结构作独立成分。详解：talkingof意为“提到，谈到”，是固定结构作独立成分。详解：tomakethematterworse意为“使事情更糟的是”，是固定结构作独立成分。题十九：ACB详解：Mary,_____here表示命令或要求，是祈使句，所以谓语动词要用动词原形。详解：从and可知，这是“祈使句+and+简单句”句式，故这两个空都要用原形动词。详解：but是并列连词，连接并列的词、短语或句子。这里but后面是一个句子，所以其前面也必须是个句子。题二十：BCD详解：此题干是祈使句，所以谓语动词要用动词原形。句意是：约翰过来,其他人待在原处。详解：“祈使句+or+简单句”句式，所以谓语动词要用动词原形。详解：but是并列连词，连接并列的词、短语或句子。这里but后面是一个句子，所以其前面也必须是个句子。题二十一：DB详解：句意为：为了按计划完成工程，我们不得不每天多工作两个小时。此处用动词不定式作状语，表示目的。详解：句意为：当那位著名的女演员走进了教室，所有的孩子都转过头去看她。此处用动词不定式作状语，表示目的。turnto表示“转向，求助”的意思。题二十二：DA详解：句意为：他们都试图使用工作站的力量来为了以一种更有效的方式展示信息。此处用动词不定式作状语，表示目的。详解：句意为：据政府官员说，为了唤起人们对食品安全的关注，将制作更多的电视节目。此处用动词不定式作状语，表示目的。题二十三：BBCC详解：It_______coldoutside是独立主格作原因状语，因为it与be之间是主动关系，所以be应该其用现在分词being。详解：copper_______itclosely是独立主格作状语，起补充说明的作用，因为copper与follow之间是主动关系，所以follow要用其现在分词following。详解：Allthings_______是独立主格作时间状语，allthings与consider之间是被动关系，所以用consider应该用其过去分词considered。详解：Class_______是独立主格作时间状语，这里用的是名词/代词＋副词结构，即无动词结构，所以选C。题二十四：AADB详解：空格处是独立主格作原因状语，因为buses与be之间是主动关系，所以be应该其用现在分词being。详解：：hisbody_______withfear是独立主格作伴随状语，因为hisbody与tremble之间是主动关系，所以tremble要用其现在分词trembling.详解：twohundredandfifty-fivechildren_______是独立主格作状语，起补充说明的作用，因为twohundredandfifty-fivechildren与include之间被动关系，所以include要用其过去分词included。详解：books_______是独立主格作伴随状语，这里用的是名词/代词＋介词短语结构，即无动词结构，所以选B。题二十五：CA详解：由Listen!可知，hear后应接现在分词作宾补，表示动作正在进行。详解：make的宾补可以是不定式（主动语态去掉to,被动语态还原to）或过去分词，但不能是现在分词；因为宾语和宾补之间是主动关系，而且谓语为主动语态，所以选A。题二十六：DC详解：此处考查catchsbdoingsth.撞见某人正在做某事。详解：空格处是非谓语动词作宾语补足语。getsb./sthtodo使…..某事（注意：get后的不定式在主动语态中，其前也要加to,这是get的特殊情况）；getsb./sth.done使某事被……做；getsb./sth.doing使……开始做起来。根据句意，这里考查getsb./sthtodo的结构。题二十七：B详解：考查非谓语动词。句意为：甚至最优秀的作家有时也会发现他们难以用文字表达自己。lose是及物动词，其后没有宾语，所以themselves和lose是被动关系，所以用过去分词lo作findthemselves的宾语补足语。题二十八：C详解：句意为：Michael在他的床头贴了姚明的照片提醒自己不要忘了自己的梦想。空格前的himself与动词remind之间存在着被动关系，所以remind应该用其过去分词reminded。题二十九：B详解：空格处是非谓语动词作主语补足语，所以排除C；sing与Lucy之间是主动关系，所以排除D；根据ateight‘o’clocklastnight可知，sing的动作正在进行，所以sing应该用其现在分词singing。题三十：B详解：考查感官动词后接动词不定式的用法。在make,let,have等使役动词和see,watch,notice,hear,listento，lookat，feel等感官动词的复合宾语中，动词不定式不带to。当使役动词和感官动词变为被动语态时，不定式就成了主语补语，作主语补语的不定式必须加to。题三十一：A详解：句意为“旅客只可以随身携带一件行李登机。”permitsb.todosth.允许某人做某事，句中是被动语态，passengers是carry的逻辑主语，用主动式，故选A。题三十二：C详解：Sb./Sth.isreportedtodosth.为常用的表达方式。“破世界记录”发生在“wasreported”之前，故用不定式的完成式。题三十三：A详解：考查现在分词作定语。此处aletter与offer之间是主动关系，故用现在分词。注意：havingoffered不能作定语。题三十四：B详解：句意为“最近一项调查引起了市民们的激烈讨论，该调查是比较在两个不同超市里的相同商品的价格。”句子的主语是asurvey，谓语动词是hascaused，宾语是heateddebate。由此可见，原句不缺主干成分，“pricesofthesamegoodsintwodifferentsupermarkets”该部分是来修饰survey的，做后置定语。排除C作谓语动词的选项。由于prices与compare之间是主动关系，所以用现在分词的主动形式。题三十五：B详解：分词位于句首作原因状语，blame与主语Alice是被动关系而且blame的动作发生在谓语动词wasinlowspirits之前，所以用过去分词表被动、完成。题三十六：C详解：encourage作状语，tin与use之间是被动关系而且encourage的动作发生在谓语动词havesetup的动作之前，所以应用过去分词encouraged。题三十七：C详解：sb./sth.want/need/requiredoing/tobedone。某人或某物需要被…….。这三个动词都是“需要的”意思，主语与谓语动词后的非谓语动词之间是被动关系，这时要用动名词