苏教版五年级下册习作五

我身边的小能人征文启事的要点1.题目范围2.表达要求3.参赛对象4.投稿地址5.截稿日期训练：1.你有没有发现身边的小能人？他们是谁？2.你最喜欢的小能人是谁？他（她）在哪些方面出类拔萃？3.你最喜欢的小能人的事例中，哪些事例给你留下了深刻印象？其中印象最深的是什么？4.你从身边的小能人身上学到的最重要的东西是什么？5.你认为自己是小能人吗？为什么？题目举例《小能人二三事》《他真是个小能人》《星“光”》《掌声响起来》《我的偶像》《小画家※※※》构思开头：凤头中间：猪肚结尾：豹尾1.选择典型事例2.写出事情的发展过程3.抓住反应人物特点的动作、语言、神态、心理进行描写4.写真事讲真话选材：１．学习:小神童,功课突出,成绩优异２．体育:小健将,锻炼刻苦,体能过人３．文学:小写手,屡屡发表作品４．艺术:小画家、小书法家、小舞蹈家５．制作：小发明家，心灵手巧６．生活：小大人，遇事不慌乱、能料理自己，照顾别人７．其他：电脑达人.口才出众描写人物的方法肖像描写语言描写动作描写心理描写正面描写侧面描写对比描写片段一：他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，一晃来到篮下，随即一个虎跳，再加转身投篮，一连窜动作如行云流水，一气呵成！只见篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内，好一个惊艳的空心球！片段二：一次语文课上，老师问道：“同学们，你们会背《三字经》、《弟子规》、《千字文》吗？这些可是国学经典，要多多背诵，用心思考哟！”同学们听了，个个愁眉不展。可是她却立刻起身说：“老师，这些我都会背！”在一阵阵惊叹声中，她滔滔不绝地背了起来：“弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信,泛爱众而亲仁……”好家伙，一板一眼，字正腔圆，背得真是流畅！看她摇头晃脑、自信满满的样子，我们真是佩服得五体投地。于是，在她的带动下，全班掀起了一股诵读国学的热潮。美文欣赏我身边的小能人我们班可有不少的能人，比如：考试能手冯天尧，飞毛腿李力，书法家吴笑湖，体育之星黄威等等。今天，我要给大家介绍的是体育之星黄威。他是我们班的体育班委，体育成绩相当好。有一次，我们五班和六班比赛跑步，六班和我班的成绩都差不多，可是黄威那一组，他的对手50米跑了9秒73，算快的了，可黄威只跑了6秒，让他的对手望尘莫及，连飞毛腿李力都觉得他的速度不可思议，让人惊叹！让人惊叹的不只是他的速度，就说这次跳高比赛吧，因为准备不充分，各班选手都没有取得好成绩，很多人在第一关就被涮了下来，可黄威呢，他的跳高成绩竟和学校记录相近，前几关中他都是一次性通过，其他班的同学都不禁大声赞叹起来。在体育课上，我们和老师比赛篮球，其他人连球都碰不到，可他居然能从老师手里得分。李睿聪抢不到球，但是他的投篮精度是顶尖的，黄威就从老师手里抢球传给他，我们屡屡得分。不仅在体育课上，他的表现出众，在课间也充分展示他的体育特长。有一次，我和他捉迷藏，他让我十秒，我闭着眼睛向前跑，睁开眼向后看时，发现他早没影了，我正暗自得意，他从旁边拍拍我肩膀说：“你跑的可不是一般的慢，再来一局吧！”我身边的小能人说起我表弟，我就自叹不如。为什么呢？还不是他比我聪明啊！我表弟名叫王泉，小名叫豆豆，他有着一双大而黑亮的眼睛，眼睛上挂着一对浓浓的眉毛，可爱极了。有时他说上两句话就能使我们笑得肚子都疼了。豆豆的自学能力非常强。他在我5岁半的时候（他比我小3岁）认得的字竟然比我还要多。他6岁之前，就会用计算器随便计算一些计算题，渐渐地，就掌握了一些计算规律，计算题的加、减、乘、除他都可以以最快的速度算出来，可我常常说得比他慢几拍。吃饭的时候，妈妈经常会对我和豆豆说餐桌上的某一样菜的单价和总价，让我们算出数量，或者说总价和数量让我们算出单价。你们一定会想，我比豆豆大，一定会比他先算出来。如果你们这样想的话，那就大错特错，不到半分钟，豆豆已经算出结果，我呢，常常是“默默无闻”，唉，郁闷啊！豆豆还有一个爱好，就是特别喜欢看书，是个名副其实的书迷。没上一年级时，他就把家里能看的书看了好几遍。等上了一年级，他住到我们家，他就以每天一本书的速度看书，到二年级上册时，他就把我的书全部都看完了。那时候我还订有一些刊物，可每次得到新刊物时，他总是第一个看完。当时我就对他说：“这还是我的书呢，我都没看完你就先看完了，什么意思啊？”他却幽默地说：“就你这种蜗牛般的速度，等你看完了这一本，可能新的书又来了，我不先看完那怎么办呢？”“唉，看你伶牙俐齿的，还这样来反问我，只好让你看吧！”“古筝大师”一首《茉莉花》弹过了，同学们仍呆呆地坐着，过了一会，教室里才响起如雷的掌声，刚才的那一曲太美妙了，以致许多同学都忘了鼓掌。那琴声好似从林中飘来的缕缕清香，令人心旷神怡；又似小溪从幽谷中蜿蜒而来，令人神清气爽。而接下来的一首《钢水奔流》更是让同学们佩服得五体投地。只见她的手指在琴弦上灵活地按，压，弹，抹，拨，扫，摇······昂扬激荡的旋律便如钢水奔流般流泻出来。如此激越流畅的乐曲是怎样练出来的呢？下课后，我就立刻去采访了方才弹奏古筝的大师——蒋以任同学。蒋以任个子不高，小小的瓜子脸，浅浅的酒窝，扎着两条长长的马尾辫，看上去文文静静、娇娇弱弱的。很难想象她练琴时的样子，到底是轻轻松松的，还是异常的艰难呢?她听了我的问题后，伸出了左手，我发现，指尖上面有一些老茧：“这是揉按琴弦的结果。我现在每天练习古筝一小时，天天不间断呢！”我恍然大悟，又问：“你练了多少年了？”“我从一年级开始练，算起来已经有五年啦！”蒋以任自豪地回答。……“哇，你可真厉害啊！”我不禁对她竖起了大拇指，“有想过放弃吗？”“嗯，不瞒你说，曾经想过。”谈起这个，蒋以任十分地平静，“但每当这个时候，妈妈就会劝我坚持下去。而且，我也不是很忍心放弃，毕竟这是我当初自己选择的。况且，世界上哪一项技艺不用下苦功来练习呢？于是我就又坚持了下来。”我频频点头，又追问道：“那么在练习的过程中，你遇到的最大困难是什么呢？”她非常坦然地回答道：“考九级的时候，我每天要练四个小时，手上都磨出了血泡，火辣辣的疼。但是为了不前功尽弃，我就只好牙一咬，心一横，用针将血泡挑破，把脓血挤出来，包上纱布后继续弹奏……告诉你，我可是从幼儿园的时候就喜欢上古筝的！目前我准备向十级冲刺！”采访完毕，我的心情久久无法平静，现在，我终于真正理解冰心奶奶的那首小诗了：“成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨！”想着想着，悠扬动听的古筝曲仿佛又萦绕在了我的耳畔巧手能将——高亦恺要说我身边的小能人，那可真不少，有热爱劳动的、有能歌善舞的、有能言善辩的，有在学习上兢兢业业名列前茅的……而在这么多小能人中，却只有他是我心里真正的小能人——我们班出黑板报的主力——高亦恺。高亦恺中等的个子，浓浓的眉毛下，有一双亮晶晶的眼睛，极有神采。他平时一声不响，之所以能在出黑板报时充当主力，是因为他颇有组织能力和写的字十分漂亮。有一天，学校又要每个班级出黑板报了。接到这个命令，很多同学都热火朝天地干了起来：擦黑板的擦黑板、搞设计的搞设计、想要画图的画图、想要写字的写字……大家都劲头十足地干着。起初，好几个同学，挤在一块写字，写的字歪歪扭扭，十分潦草。高亦恺怔怔地站在黑板报前，眼睛一眨也不眨。然后，只见他倒背着双手，紧皱眉头，在教室内来回走着。突然，走到黑板前，大声地对同学们说：“同学们，你们都停下来，这样是出不好黑板报的，请你们都听我指挥。”说完，他便重新擦好黑板，把黑板分成几大块，分别由他和另外几位同学来出这期的黑板报，安排好后，只见高亦恺自己拿起粉笔，卷起袖子，平心静气，“唰唰唰”地也在黑板上写了起来，他那全神贯注的劲，真令人佩服。瞧，那字个个匀称，刚劲有力，还真有点“书法家”的气质呢！不大一会，黑板报出完了，高亦恺的脸上绽开了满意的笑容。这时，程老师走进教室，看到这一期黑板报后，也满意地点了点头。其实，我的同学高亦恺不仅出黑板报是他的强项，一手书法更是叫人赞不绝口，而且电脑绘画的技术也很高明，都曾经在市里比赛得过奖呢。俗话说得好：天才出于勤奋。我相信他一定为此付出了不少心血和汗水。我衷心地祝福高亦恺的画技上进上进再上进！100010北京市XX街XX号《XX报》编辑部山东省临朐县朐阳小学262600