思想品德：第十七课战争与和平课件(教科版九年级)

九年级思想品德第十七课战争与和平《回家》的旋律优美，回家的感觉真好！家，是我们幸福生活的港湾。工作劳累了，想回家。在外漂泊累了，想回家。可是，现在还有很多人想回家而没有家。这是为什么呢？岽坑初中黄璐九年级思想品德第十七课战争与和平1.知识目标：了解战争给人类社会造成的不良影响2.能力目标：培养理性分析问题的能力,全面认识问题的能力3.情感态度价值观目标：树立热爱和平,拒绝战争的情感和意识学习目标巴以冲突中的父子一个巴勒斯坦武装人员的小女儿，穿着军服，一个手雷挂在上面。她的父亲最近在攻击加沙地带一个犹太定居点时被杀。小孩的仇恨好可怕……可怕的战争谁夺去我女儿的生命看了刚才这些图片你有什么感受?战争十分残酷!给人民的生存和发展带来了巨大的威胁!维护世界和平,拒绝战争是世界人民的共同心愿第十七课:战争与和平1、引发战争的因素：霸权主义和强权政治国际恐怖主义还有贫困、环境恶化、毒品等问题带来的危机宗教、民族、种族矛盾领土、资源纷争国情导读2、战争给人类带来哪些危害？南京大屠杀死亡人数３０多万人．第一次世界大战损失1540万余人，其中死亡380万人。第二次世界大战共有5500万-6000万人死亡,1.3亿人受伤,合计死伤1.9亿人。小结：战争对人类生命的摧残。1990年海湾战争中，由于原油泄漏，海湾水域出现大量原油漂浮，油膜大面积封住海面，使大约3.5万只海鸟窒息死亡，40多种鸟类、甲壳虫、哺乳类动物灭绝。油井燃烧的浓浓烟雾影响了亚洲季风，导致印度和东南亚地区严重干旱。被浓烟黑云覆盖的地区温度下降了15度---20度。周边地区的生态系统遭到严重破坏，给当地的农业带来灾难性损失。小结：战争对环境的污染据统计，从公元前3200年到今天的5000多年时间里。上共发生了14500多次大大小小的战争共造成36.4亿人死亡，如果把损失的财富折成黄金，可铺成一条宽150千米、厚10米，环绕地球一圈的大金环。20世纪的前50年里，这一惊人的数字，可供全球人口50年的生活消费，或让5亿多个家庭各享有一座豪华的宅院。人类用于战争的费用高达47万亿美元。第一次世界大战后使各国经济降到战前水平。第二次世界大战使5000多万人死于战争,直接军费开支11170亿美元,经济损失达4万亿美元。小结：战争对世界经济的严重破坏。谁是战争的最大受害者?儿童透过炮弹炸开的墙壁看得见外边的风景与硝烟，可是，家已经没有了……战争的伤痕满是弹壳图片展示“爸爸，我害怕！”一颗呼啸而来的子弹，玻璃后面的小男孩眼神还安详天真。他是这样年幼，还不知道躲避来自成人世界的伤害。我怎么什么也看不见了？？？图片展示战争中的儿童兵图片展示战争中的儿童兵图片展示爸爸去打仗了，妈妈带我和弟弟、妹妹去逃难。图片展示因为战争，她不得不随难民一起离开家乡。图片展示受到惊吓的孩子。图片展示战争夺走了幼小的生命。2003年爆发的伊拉克战争，摧毁了许多伊拉克孩子的幸福童年，使130万伊拉克儿童面临严重的饥饿、疾病、暴力和死亡的威胁。由于医疗设施匮乏。儿童的死亡率相当高，每8个儿童中就有1个不满5岁的儿童死亡，伤亡人数达数10万。甚至还有雇佣童军。据联合国有关机构统计，现在至少有50万儿童在85个国家和地区的军事组织中服役，在全世界近10年爆发的内战中，约有上百万不足18岁的少年儿童参战，目前，已有近150万儿童直接死于战场，400万名儿童残废。就算不死，战争也扭曲了这些孩子的心灵，使他们倾向暴力，对文明社会的生存法则漠然视之，没有了人的温情，很难为自己找到一条合适正常社会生活的路径。•小结：战争给儿童造成严重伤害和摧残。•问：战争给人类带来哪些灾难？①战争对人类生命的摧残。②战争对环境的污染③战争对世界经济的严重破坏。④战争给儿童造成严重伤害和摧残。世界各地纷纷举行反战游行总结：战争的残酷性使人们开始思考、反思，开始觉悟。请看2003年3月20日伊拉克战争爆发后，美国，法国，德国等许多国家的人民举行了盛大的反战游行示威，表达了世界人民什么愿望？（热爱和平，拒绝战争）在伊拉克战争来临时，美国、英国、意大利、阿根廷、日本、约旦、巴西……的人们在做些什么？让我们来看看吧……我抗议，在各个角落！我抗议，以我的勇气！我抗议，以我的方式！探究园我们拒绝战争我们热爱和平在我的心中，藏着一只和平鸽，我想把它放飞到伊拉克上空，它会对着美英战机喊：别炸啦！别炸啦！你听到伊拉克孩子的哭声吗？你毁了他们的家园，校园里也听不到琅琅的读声．．．和平鸽在我的心中，藏着一只和鸽，我想把它放飞到伊拉克上空，它会对着美英士喊：回家吧！回家吧！你听到从你家乡传来的呼唤吗？孩子，别让妈妈失你！爸爸，别让我变成儿！你听到全世界小朋友的高呼吗？NOWAR!PEACE!