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任务驱动下的关键词句类组合型作文1、关键词句的理解是前提2、关键词句的选择是关键(1)规避什么?A规避联系不强的,避免文章牵强尴尬B规避不好理解的,避免以己昏昏不能使人昭昭(2)选择什么?有内在联系的,最好还能写出一定的高度和深度的例如:A有志向、要自信、自立自强(平面联系)B有志向、自立自强——与国家命运相联系(有高度了)(3)建立什么样的关联逻辑关系:并列、递进、因果、目的、条件(4)在文章中怎样表现标题中体现开头中点明(一二段)行文中不可丢综合一下专家组的意见:2017和2018年高考,“大国情怀”倾向明显,2019年高考估计会有改变,但是“关心国家大事,感知时代脉搏,成为立志有为的青年”还应该是高考作文的总方向。所以在作文中体现“站位高度,视野宽度,积极正确的人生价值观”是必须的。备考时就要注意:1、掌握大事,关心时事。2、背一些相关名句。3、文章要体现个性、深度、人文色彩。①三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。(《论语.子罕》)②大道之行也,天下为公(《礼记.礼运》)③人生在勤,不索何获。(张衡《应闲》)④苔花如米小,也学牡丹开。(袁枚《苔》)⑤立德立言,无问西东。(清华大学校歌)⑥恰同学少年,风华正茂,书生意气,挥斥方遒。读了上面六句,你有怎样的感触与思考?请以其中两三句为基础确定立意,并合理引用,为主题班会写一篇发言稿。1、请在文章开头即完成任务指令你有怎样的感触与思考?请以其中两三句为基础确定立意,并合理引用,为主题班会写一篇发言稿A告诉我你选的句子是哪几句啊!(要么两段都写完了也没有出现,要么从头到尾到处都是)B立意是个啥啊!或者你啥思考啊!C是个主题班会不啊!面对教师和同学,最后要有呼告!2、标题体现观点、思考、选择《莫为浮云遮望眼》《扶摇直上》《班会发言稿》你想干啥?《该吃苦的年龄别偷懒》《奋斗的青春最美丽》《不负芳华,砥砺前行》《青春无限,勇于争先》《平凡坚守,不忘初心》我知道你要干啥了!3、文章起承转合有序,结构层次清晰。A段落长短有致,多少适中,美观清晰B有过渡段或过渡句或分论点C常见结构模式:a并列式分层论证结构b层进式分层论证结构c正反对比论证结构d总分式论证结构例如:风华正茂,当立志奋斗人生,志在必得风华正茂,当勤奋奋斗人生,勤学为径风华正茂,当奋发奋斗人生,无悔青春志行天下,无论大小志行天下,不忘初心志行天下,把握青春4、文章要有例子1.例子要典型。2.例子要鲜活,别总拿古人说事。3.例子长短要适度
本文标题:词句组合类作文
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