文言文十篇ppt

截竿入城鲁有执长竿入城门者，初竖执之，不可入；fǔ横执之，亦不可入，计无所出。俄有老父至，曰：“吾非圣人，但见事多矣。何不以锯中截而入？”遂依而截之。疏通文意鲁有执长竿入城门者拿，握的人鲁国有个拿着长竿子进城门的人初竖执之，不可入开始起初竖立起来拿着它想要进城门，但不能进入城门横执之，亦不可入，计无所出办法横过来拿着它，也不能进入城门，他实在是想不出什么办法来了俄有老父至一会儿老人不久，有个年长的男人来到这里吾非圣人，但见事多矣。只不过我并不是圣贤，只不过经历了很多的事情，何不以锯中截而入用从中间为什么不用锯子将长竿从中截断后再进入城门呢？遂依而截之。于是于是那个鲁国人依照老人的办法将长竿子截断了。阅读练习：1.解释句中加点的词。（1）鲁有执长竿入城门者（2）俄有老父至（3）俄有老父至（4）遂依而截之2.翻译句子。A.初竖执之，不可入；横执之，亦不可入，计无所出。B.吾非圣人，但见事多矣。何不以锯中截而入？3.有人认为，鲁人傻就傻在“遂依而截之”这个“依”字上，你认为这话有道理吗？为什么？因为持竿人做事不会思考，死板地循规蹈矩，不知变通。4.请分别从鲁人和老人的角度，写出此文的寓意。（1）从鲁人的角度分析：虚心求教的人同样也应积极动脑筋，绝不能盲目地顺从别人的意见。（2）从老者的角度分析：告诉我们自作聪明的人常常是愚蠢的，决不能做自作聪明、好为人师的人。（二）愚人食盐昔有愚人，至于他家。主人与食，嫌淡无味。主人闻已，更为益盐。既得盐美，便自念言：“所以美者，缘有盐故。少有尚尔，况复多也。”愚人无智，便空食盐。食已口爽，返为其患。（选自《百喻经》）疏通文意昔有愚人，至于他家从前从前有个愚蠢的人到了别人家里主人与食，嫌淡无味给主人便请他吃饭，这人觉得主人的菜淡而无味主人闻已，更为益盐听罢改变增加主人听说后，便加了些盐既得盐美已经（加盐之后），他感觉菜的味道鲜美便自念言这人便想所以美者，缘有盐故因为缘故菜的味道鲜美，是因为加了盐的缘故，少有尚尔，况复多也尚且这样何况加少许一点尚且这样好吃，何况多放些岂不更好吃吗愚人无智，便空食盐。空口这人真是愚蠢到了极点，便不要菜，只吃盐食已口爽，返为其患口味败坏反而祸患空口吃盐吃得口味败坏，结果反而被盐所害1.解释下列句中加黑的词：①昔有愚人②既得盐美从前已经③缘有盐故④少有尚尔因为尚且⑤食已口爽⑥返为其患败坏反2.翻译下面句子。主人闻已，更为益盐。主人听了，再给他加些盐。3.这则短文的寓意是什么？任何事物，超过一定的限度，好事便会变成坏事。记住：过犹不及、物极必反的道理。（三）世无良猫wùzhānjì某恶鼠，破家求良猫。厌以腥膏，眠以毡罽。猫既饱且安，率不捕鼠，甚者与鼠游戏，鼠以故益暴。xù某怒，遂不复蓄猫，以为天下无良猫也。（乐均《耳食录》）疏通文意某恶鼠，破家求良猫。讨厌拿出所有的家财有人十分讨厌老鼠，倾尽家财讨得了好猫。厌以腥膏，眠以毡罽饱食用鱼和肥肉毡子和毯子用大鱼大肉去喂猫，用棉垫毯子给猫睡。猫既饱且安，率不捕鼠安逸全部猫吃得饱饱的，过着很安逸的生活，都不去捕鼠了，甚者与鼠游戏，鼠以故益暴甚至因此更加甚至与老鼠一块玩乐，老鼠因此更加凶暴。某怒，遂不复蓄猫于是养这人十分生气，把猫赶走后，于是再也不在家里养猫了以为天下无良猫也认为认为这个世界上根本没有什么好猫1.“鼠以故益暴”中有两个加点词，请分别选择解释正确的义项。（1）“故”的正确解释是（）A.原因B.故意C.故事D.过去（2）“益”的正确解释是（）A.增加B.益处C.得益D.更加2.用现代汉语翻译文中画线句猫既饱且安，率不捕鼠猫已经吃得很饱，又睡得安稳，都不抓老鼠了。3.猫不捕鼠的原因是（请用自己的话概括）。饱食鱼肉，生活安逸，无需自己捕食了。4.某人说“世无良猫”，从中可知某人是个什么样的人？不能物尽其才（用不好人才）5.从中我们可以获知的人生之理是：环境过分安逸，人的斗志就会被消磨掉生于忧患，死于安乐ōu（四）薛谭学讴薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，jiànqú遂辞归。秦青弗止，饯行于郊衢，抚节悲歌，声è振林木，响遏行云。薛谭乃谢求反，终身不敢言归。疏通文意薛谭学讴于秦青，唱歌向薛谭向秦青学习唱歌未穷青之技，自谓尽之，完，尽技艺认为还没有学完秦青的技艺，就以为学尽了，遂辞归。于是于是就告辞回家。秦青弗止没有阻止秦青没有劝阻他饯行于郊衢设宴送行郊外的大道在城外大道旁给他饯行抚节悲歌，声振林木打着节拍振动秦青打着节拍，高唱悲歌，歌声振动了林木响遏行云阻止那音响止住了行云薛谭乃谢求反道歉回来薛谭于是向秦青道歉，要求回来继续学习终身不敢言归（从此以后，）他一辈子也不敢再说要回家1．解释下列加点的词在文中的意思。薛谭学讴于秦青（）未穷青之技（）秦青弗止（）响遏行云（）向尽、完阻止阻止2．翻译：①薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之薛谭向秦青学习唱歌，没还有学完秦青的技艺，就以为学尽了②薛谭乃谢求反薛谭于是向秦青道歉，要求回来继续学习。3．这个故事给你以怎样的启示？无论是学习知识还是学习技术，都应该精益求精，不能自满，不能浅尝辄止，要百尺竿头，更进一步。虚心方能让人进步，傲慢只能阻止自己前进的步伐。4．薛谭身上有无可取之处？如果有，是什么？他能够知错就改，变骄傲为谦虚，向老师道歉，这说明他认识到了知识是无穷无尽的道理。“过而能改，善莫大焉。”（五）吴起守信昔吴起出，遇故人而止之食。故人曰：“诺，期返而食。”起曰：“待公而食。”故人至暮不来。起不食待之。sì明日早，令人求故人。故人来，方与之食。起之不食以俟yú者，恐其自食其言也。其为信若此，宜其能服三军欤？欲服三军，非信不可也！人物介绍吴起（前440年－前381年），中国战国初期军事家、政治家、改革家，兵家代表人物。吴起一生历侍鲁、魏、楚三国，通晓兵家、法家、儒家三家思想，在内政、军事上都有极高的成就。仕鲁时曾击退齐国的入侵；仕魏时屡次破秦，尽得秦国河西之地，成就魏文侯的霸业；仕楚时主持改革，史称“吴起变法”，前381年，楚悼王去世，楚国贵族趁机发动兵变攻杀吴起。后世把他和孙武并称为“孙吴”，《吴子》与《孙子》又合称《孙吴兵法》，在中国古代军事典籍中占有重要地位。疏通文意昔吴起出，遇故人而止之食从前留住吃饭从前吴起出去遇到了老朋友，就留住他吃饭。故人曰：“诺，期返而食。”好老友说：“好，等回来一起吃”起曰：“待公而食。”您吴起说：“我等待您一起吃饭。”故人至暮不来傍晚老朋友到了傍晚还没有来起不食待之吃饭吴起不吃饭等待他明日早，令人求故人第二天寻找第二天早晨，（吴起）派人去找老朋友故人来，方与之食才老朋友来了，他才和老朋友一起吃饭起之不食以俟者等待吴起不吃饭而等候老朋友的原因恐其自食其言也担心自己不讲信用是担心自己不讲信用其为信若此守信像这样他这样守信，宜其能服三军欤应该使……信服叹词，啊、吧应该就是他能使军队信服的原因吧欲服三军，非信不可也讲信用想要使三军信服，不讲信用是不行的1.解释下面加点词的含义。①明日早，令人求故人（）②故人来，方与之食（）③恐其自食其言也（）④欲服三军，非信不可也（）2.下列“之”的用法与另三个不同的一项是（）Ａ起不食待之。Ｂ故人来，方与之食。Ｃ诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？Ｄ起之不食以俟者，恐其自食其言也。D派、使才守信担心、害怕3.翻译下面的句子。故人至暮不来，起不食待之。老朋友到傍晚没来，吴起不吃饭等他。4.这个小故事中，吴起在为人处事上最值得我们学习的一点是什么？为人讲信用，（或待人诚恳守信）。螳螂捕蝉（六）螳螂捕蝉园中有树，其上有蝉，蝉高居、悲鸣、饮露，不知qūfù螳螂在其后也。螳螂委身曲附，欲取蝉，而不知黄雀在其pángjǐng傍也！黄雀延颈，欲啄螳螂，而不知弹丸在其下也。此三者，皆欲得其前利，而不顾其后之有患也。疏通文意园中有树，其上有蝉树园子里有棵树，树上有只蝉蝉高居悲鸣，饮露动听地鸣叫喝露水这蝉高踞枝头，动听地鸣叫，饮食露珠不知螳螂在其后也蝉却不知螳螂在它的身后螳螂委身曲附，欲取蝉弯着身子弯曲脚背螳螂弯着身子弯曲脚背，要去捕蝉而不知黄雀在其傍也螳螂却不知黄雀在它旁边黄雀延颈，欲啄螳螂伸长脖子黄雀伸出脖子要去啄食螳螂而不知弹丸在其下也拿弹弓的人黄雀却不知手拿弹弓铁丸的人正在它的下面此三者，皆欲得其前利都利益这三样东西，都想要得到它们眼前的利益而不顾其后之有患也回头看，考虑祸患却没有回头看看身后的祸患1.解释下列句子中的加点字。⑴欲取蝉（）⑵而不知黄雀在其傍也（）⑶黄雀延颈（）2.下列句子中的“其”各指代什么？⑴园中有树，其上有蝉（）⑵不知螳螂在其后也（）⑶而不知黄雀在其傍也（）⑷而不知弹丸在其下也（）⑸此三者，皆欲得其前利（）⑹而不顾其后之有患也（）3.翻译文中画线的句子。蝉高居、悲鸣、饮露，不知螳螂在其后也。蝉高踞枝头，动听地鸣叫，饮食露珠，却不知螳螂在它的身后。4.出自本文的成语是什么？有何比喻义？螳螂捕蝉，黄雀在后。比喻只看见前面有利可图，不知道祸害就在后面。5.这个故事能给我们哪些启示？⑴不能只看到眼前的利益，而不顾身后的危险。⑵不能见利而忘害，要居安而思危。⑶看问题要全面，不能主观片面。（七）劳于读书，逸于作文bèishān读书如同销铜，聚铜入炉，大鞴扇之，不销不止，yě极用费力。作文如铸器，铜既销矣，随模铸器，一冶即成，只要识模，全不费力。所谓劳于读书，逸于作文者也。疏通文意读书如同销铜熔化读书就像熔化青铜聚铜入炉，收集把铜块收集起来放入熔炉中大鞴扇之古代用皮制成的鼓风器（然后就）用皮风箱（给炉火）扇风不销不止，不到铜（全部）熔化就不停止极用费力。（所以）非常地费工夫作文如铸器，铜既销矣浇制，铸就已经熔化（而）写文章就像铸造铜器，（这时）铜已经熔化了随模铸器，一冶即成按照模型冶铸立即按照模具的形状来铸造成（各种各样的）铜器，（那是）一经冶铸就能成功（的事情）只要识模，全不费力只要认识模具，（铸造过程）全不费力所谓“劳于读书，逸于作文者也”用功轻松（人们）常说的“在读书方面费力了，在写文章方面就省劲了”启示：这一则短文运用比喻，形象地论述了阅读与写作相辅相成的关系。正如古人所云：“读书破万卷，下笔如有神。”可见进行大量阅读，对学生来说是十分必要的。只有多读、多记、多写、多练，才能不断提高写作水平。1.解释下列句中加点的词。铜既销矣一冶即成2.翻译句子。所谓劳于读书，逸于作文者也。3.文中阐明了读书和作文之间什么样的关系？说明了一个什么道理?（八）义犬救主Huàyìxùjiāng华隆好弋猎。畜一犬，号曰“的尾”，每将自随。隆zépū后至江边被一大蛇围绕周身。犬遂咋蛇死焉。而华隆僵仆háofèi无所知矣。犬彷徨嗥吠，往复路间。家人怪其如此，因随mēn犬往。隆闷绝委地。载归家，二日方苏。隆未苏之前，犬终不食。自此爱惜，如同于亲戚焉。疏通文意华隆好弋猎喜欢打猎华隆喜欢打猎畜一犬，号曰“的尾”，每将自随饲养带着喂养了一只狗，名叫“的尾”，每次他去打猎都带着它跟随自己隆后至江边被一大蛇围绕周身后来来到全身后来有一次，华隆到江边，被一条大蛇围绕全身犬遂咋蛇死焉。咬于是狗将蛇咬死而华隆僵仆无所知矣僵硬倒下但华隆浑身僵硬地卧在地上毫无知觉犬彷徨嗥吠心神不定，来回走动吼叫“的尾”心神不宁地吼叫，往复路间在华隆的家至江边的路上来回走家人怪其如此，因随犬往觉得奇怪狗于是家人对这只狗的举止感到奇怪，于是就跟着狗一起来到了江边隆闷绝委地窒息倒地看见华隆就要窒息倒在地上载归家，二日方苏才苏醒将他送回家。两天后才苏醒隆未苏之前，犬终不食。始终在他还没有苏醒之前，狗一直都没有吃饭自此爱惜，如同于亲戚焉。就像从此他十分爱惜狗，像对待自己的亲人一样1．解释文中加粗字的意思。（1）华隆好弋猎（2）犬遂咋蛇死焉（3）家人怪其如此（4）隆闷绝委地2．用现代汉语翻译句子。（1）家人怪其如此，因随犬往。（2）自此爱惜，如同于亲戚焉。3．下列句子朗读停顿正确的一项是（）A．华隆／好弋／猎B．被一／大蛇／围绕／周身C．家人／怪其如此，因／随犬往D．自此／爱惜，如同／于亲／戚焉4．“狗对主人的义气”表现在哪几个方面？5．动物是我们人类的朋友。但仍有人大肆猎杀动物。