苏教版语文 林冲棒打洪教头

23林冲棒打洪教头施耐庵中国古典四大名著《水浒传》：《三国演义》：《西游记》：《红楼梦》：施耐庵（元末明初）罗贯中（元末明初）吴承恩（明）曹雪芹（清）又名《忠义水浒传》，中国历史上第一部用白话文写成的章回小说。作者施耐庵，元末明初人。《水浒传》是一部英雄传奇，是我国文学史上第一部以农民起义为题材的长篇小说。作者施耐庵以北宋宋江起义的史料为依据，写北宋年间“官逼民反”，各路英雄聚义梁山的故事，揭示了农民起义的历史根源，揭露了统治阶级的罪恶，成功地塑造了李逵、鲁智深、林冲、武松等108个起义英雄的形象。作者简介:施耐庵，名子安，字耐庵，姑苏（现苏州）人，生于元贞丙申年（1296年）。少年聪慧，写得一手好文章，后为至顺辛未科进士。他也曾在钱塘做官两年，但由于不合于当道权贵，弃官归隐，闭门著书。与元末农民起义领袖张士诚结交。后来张士诚兵败，施耐庵为避祸，举家迁徙到淮安，继续著书以自娱。明朝建立之初，朱元璋也曾下诏书请他出来做官，但他仍然坚持不出仕，在当地积德累行，名声极佳。他写完《水浒传》后没过几年，就病逝了。北宋末年，徽宗昏庸，奸臣当道，江湖好汉聚义梁山，替天行道，演绎了一段段精彩动人的故事……播放•请根据《水浒传》中人物外号写出人物姓名花和尚——及时雨——行者——小旋风——母夜叉——智多星——豹子头——青面兽——黑旋风——鲁智深宋江武松柴进孙二娘吴用林冲杨志李逵第六回花和尚倒拔垂杨柳豹子头误入白虎堂第七回林教头刺配沧州道鲁智深大闹野猪林第八回柴进门招天下客林冲棒打洪教头第八回柴进门招天下客林冲棒打洪教头柴进林冲洪教头身长八尺，豹头环眼，燕颔虎须林冲外号豹子头，生性耿直，爱交好汉。武艺高强。本是八十万禁军教头，受人尊重、生活富裕，有个美满幸福的家庭。因受到奸臣高太尉的陷害，被发配沧州，最终走上梁山聚义厅。柴进精通武艺，人称柴大官人，江湖上又唤做“小旋风”。周世宗柴荣的嫡派子孙，因陈桥让位有德，宋太祖敕赐丹书铁券。柴进仗义疏财，喜爱交结天下英雄，曾帮助过林冲、宋江、杜迁、王伦等人。洪教头柴家庄的一个枪棒教师。朗读要求：读准字音、读通句子、读读想想较量掂量彩头教头功夫本事轻声轻声押解还了一招差人禁军林冲棒打洪教头根据施耐庵《水浒传》改写•林冲遭受陷害•太尉开封府差人•发配沧州杀鸡宰羊•押解厚礼款待席间挺着胸脯歪戴头巾寻思想必是躬身施礼理睬去上首坐何故厚待流配非比他人乃是禁军教头好习枪棒依草附木冒称武师骗吃骗喝如此轻信较量承认交手推辞厅堂如同白昼一条棒掂量一番独自耍喝道恨不得交起手来战了四五个回合纵身跳出戴着木枷就算是锭银权且作为彩头赢得恼恨浑身的功夫招式拨草寻蛇劈头打来一个踉跄站稳脚跟气势汹汹抡起棒措手不及满面羞惭灰溜溜衣裳枪棒款待衣裳理睬推辞较量白昼羞惭发配押解掂量依草附木气势汹汹措手不及发配躬身施礼权且何故款待乃是差人流配好习枪棒非比他人八十万禁军教头理解下面词语意思：劈头打来依草附木不自量力好习枪棒（①用刀纵面剖开②裂开③冲着）（①附带②靠近③依附）（①数量②度量③衡量)(①练习②习惯③熟悉)给画线字选择正确的解释√√√√发配fāpèi：充军。封建时代的一种刑罚，在罪犯的脸上刺字，然后押送到边远地方服劳役。流配liúpèi将罪犯迁徙至远方,即充军。款待kuǎndài：亲切优厚地招待。依草附木：指依赖有势力的人。课文中指依赖柴进。推辞tuīcí：拒绝;辞谢。措手不及cuòshǒubùjí：措手：着手处理。来不及动手应付。指事出意外，一时无法对付。非比他人：与一般人不同。八十万禁军教头：禁军原本指侍卫皇帝的亲兵，在宋代，禁军指朝廷的正规军，当时东京号称禁军有八十万。教头是负责教练士兵武艺的军官。同学们初读课文，想想，这篇课文讲了怎样的一个故事？林冲发配途中来到了柴进庄上，偶与洪教头相遇。洪教头逼他比武。林冲仅用几招，就使洪教头败于自己的棒下，使他羞愧离庄。自读思考：活动一：（1）根据故事的起因、发展、高潮、结果给课文分段，并试着说说段意。（2）独立完成后，在小组内讨论。（3）学习时间：3分钟起因（1）林冲来到柴家庄发展（2-3）洪教头挑衅林冲高潮（4-7）林冲棒打洪教头结果（8）洪教头败走柴家庄活动二：1、默读课文第1-3节，你体会到林冲和洪教头分别是怎样的人？你是从哪些词句中体会到的？圈画出重点词句。2、自学完后在小组内交流。3、学习时间：4分钟友情提示：请关注人物的外貌、动作、语言以及心理活动。汇报时，不但要表达你的观点，还要把你小组同学的意见陈述出来，也就是要注意倾听、整合别人的意见。1、洪教头向柴进问道：“大官人今天何故厚待一个犯人？”2、洪教头冷笑了两声：“只因大官人好习枪棒，往往流配的犯人都来依草附木，冒称武师，找你骗吃骗喝，你怎么能如此轻信呢？”3、洪教头跳起来说：“我偏不信他，他敢和我较量一下，我就承认他是真教头。”洪教头•洪教头向柴进问道：“大官人今天何故厚待一个犯人？”•对林冲藐视，嘲笑。•洪教头冷笑了两声：“只因大官人好习枪棒，往往流配的犯人都来依草附木，冒称武师，找你骗吃骗喝，你怎么能如此轻信呢？”••不仅是嘲笑，更是对林冲人格的侮辱。•洪教头跳起来说：“我偏不信他，他敢和我较量一下，我就承认他是真教头。”•强迫林冲与他交手，想让林冲当着大家的面出丑。•洪教头向柴进问道：“大官人今天何故厚待一个犯人？”•洪教头冷笑了两声：“只因大官人好习枪棒，往往流配的犯人都来依草附木，冒称武师，找你骗吃骗喝，你怎么能如此轻信呢？”•洪教头跳起来说：“我偏不信他，他敢和我较量一下，我就承认他是真教头。”•傲慢无礼、自以为是、跋扈嚣张连忙站起来躬身施礼。林冲起身让座，洪教头也不相让。林冲连说“不敢，不敢”。林冲•活动三：读读课文第4-6自然段，找出描写洪教头动作的词语，从中你读出了什么？洪教头先脱了衣裳，拿来一条棒掂量一番，独自耍了一阵，然后喝道：“来！来！”林冲只好也从地上拿起一条棒来说：“请教了。”洪教头恨不得一口吞了林冲，便把棒在地上猛敲一下，冲向林冲。两个教头就在月光下一来一往，交起手来。洪教头先脱了衣裳，拿来一条棒掂量一番，独自耍了一阵，然后喝道：“来！来！”林冲只好也从地上拿起一条棒来说：“请教了。”洪教头恨不得一口吞了林冲，便把棒在地上猛敲一下，冲向林冲。两个教头就在月光下一来一往，交起手来。洪教头先脱了衣裳，拿来一条棒掂量一番，独自耍了一阵，然后喝道：“来！来！”林冲只好也从地上拿起一条棒来说：“请教了。”洪教头恨不得一口吞了林冲，便把棒在地上猛敲一下，冲向林冲。两个教头就在月光下一来一往，交起手来。洪教头先脱了衣裳，拿来一条棒掂量一番，独自耍了一阵，然后喝道：“来！来！”林冲只好也从地上拿起一条棒来说：“请教了。”洪教头恨不得一口吞了林冲，便把棒在地上猛敲一下，冲向林冲。两个教头就在月光下一来一往，交起手来。洪教头先脱了衣裳，拿来一条棒掂量一番，独自耍了一阵，然后喝道：“来！来！”林冲只好也从地上拿起一条棒来说：“请教了。”洪教头恨不得一口吞了林冲，便把棒在地上猛敲一下，冲向林冲。两个教头就在月光下一来一往，交起手来。洪教头先脱了衣裳，拿来一条棒掂量一番，独自耍了一阵，然后喝道：“来！来！”林冲只好也从地上拿起一条棒来说：“请教了。”洪教头恨不得一口吞了林冲，便把棒在地上猛敲一下，冲向林冲。两个教头就在月光下一来一往，交起手来。洪教头先脱了衣裳，拿来一条棒掂量一番，独自耍了一阵，然后喝道：“来！来！”林冲只好也从地上拿起一条棒来说：“请教了。”洪教头恨不得一口吞了林冲，便把棒在地上猛敲一下，冲向林冲。两个教头就在月光下一来一往，交起手来。1、从“脱、拿、耍、喝、敲”一系列动作看出洪教头。2、林冲只好也从地上拿起一条棒来说：“请教了。”看出林冲。心急气盛谦逊有礼、一忍再忍林冲说：“小人戴着木枷，就算是输了吧。”你能听出这句话的弦外之音吗？言外之意是戴着木枷不好使出真本领。•活动四：•1.读读课文第7自然段，思考：洪教头打了哪三棒？用直线画出句子读一读。从中看出洪教头是个怎样的人？•2.面对洪教头的三棒，林冲还了哪三招，用波浪线画出来，从中看出林冲是个怎样的人？【第一回合】洪教头恼恨林冲，又想赢得这锭银子，便用了浑身的功夫，使出个“把火烧天”的招式。林冲把棒一横，还了个“拨草寻蛇”的招式。【第一回合】洪教头恼恨林冲，又想赢得这锭银子，便用了浑身的功夫，使出个“把火烧天”的招式。林冲把棒一横，还了个“拨草寻蛇”的招式。【第二回合】洪教头跳起来大喊：“来！来！来！”举起棒劈头打来，林冲往后一退。【第三回合】洪教头一棒落空，他一个踉跄，还没有站稳脚跟，就又提起了棒。林冲看他虽然气势汹汹，但脚步已乱，便抡起棒一扫，那棒直扫到他的小腿骨上。•“把火烧天”•举起棒劈头打来•还没有站稳脚跟，就又提起了棒自不量力目中无人“拨草寻蛇”往后一退抡起棒一扫，直扫他的小腿骨武艺高强临危不乱学习了课文，在两人相遇的过程中，洪教头、林冲分别给你留下了怎样的印象？洪教头：林冲：自以为是、目中无人、心胸狭窄傲慢狂妄、盛气凌人、骄傲蛮横跋扈嚣张、自不量力、傲慢无礼武艺高强、机智勇敢、足智多谋镇定自若、临危不乱、谦虚有礼心胸广阔、善于思考、善于观察昔日东京豹子头，一朝落难走沧州。佐借梁王三巡酒，开枷应战洪教头。一横一退复一扫，棒打狂徒见惭羞。今日英雄千般忍，他年名震泰山东。赞林冲课外拓展、推荐书籍1、林冲棒打洪教头以后又发生了什么事呢？推荐《林冲风雪山神庙》，读一读。2、想更多地知道以后的事情，了解更多的好汉人物，利用课余时间去读一读《水浒传》吧，把你觉得最喜欢的故事讲给爸爸、妈妈听，让我们也了也来共同感受一下中国古典名著的魅力。