一年级语文 造句 专项练习

一年级语文造句专项练习一、写句打擂台谁→干什么快乐练习1．下面的句子没有尾巴，请你补充完整爷爷_________________________。小鱼_________________________。老师_________________________。小红_________________________。妈妈_________________________。小羊。2．下面的句子没有头，请你补充完整。________在小家里洗衣服。________在教室里写作业。________在客厅里看电视。________在操场上打篮球。________在厨房里做饭。什么→是什么样快乐练习1．下面的句子没有头，请你补充完整。__________________是长方形的。__________________是绿色的。__________________是粉红色的。__________________是甜的。_________________是悦耳动听的。__________________是崭新的。2．下面的句子没有尾巴，请你补充完整。天上的太阳是________________。水里的小鱼是________________。我的文具盒是________________。张亮的书包是________________。娜娜的脸蛋儿是________________。爷爷胡子是________________。我……，也……快乐练习（1）我爱__________，也爱_________。（2）我__________，也__________。（3）小明讨厌_______，也_________。（4）爸爸爱_______，也爱_______。……有……快乐练习校园里有____________。果园里有_____________。图书馆里有_______________。田野里有______________。商店里有_______________。教室里有_______________。奶奶有_______________。蓝天上有_______________。谁→应该→怎么做快乐练习小学生应该______________。大家应该____________。老师应该_______________。小朋友应该__________________。小松鼠应该_______________。运动员应该_______________。谁→什么时间→在什么地方→做什么谁→什么时间→在什么地方→做什么。快乐练习妈妈晚上__________________。奶奶下午_________________。叔叔上午__________________。我早晨____________________。姑姑今天__________________。课外活动时我在__________________。我早晨起床后__________________。音乐老师__________________。……又……又……谁→……又……又……快乐练习爷爷又________，又______________。阿姨又________，又_____________。小猴子又________，又____________。熊猫又________，又_____________。大公鸡又_______，又____________。奶奶又________，又________。……一边……一边……谁→一边干什么，一边干什么。快乐练习妈妈一边_____，一边____________。爷爷一边______，一边____________。大象一边_______，一边___________。小熊猫一边________，一边___________。小公鸡一边_______，一边___________。我一边______，一边____________。谁和谁→一起做什么谁和谁→一起做什么。一句话要写出两个人做一件事。快乐练习老师和同学们一起__________。我和奶奶一起____________。我和外公一起_____________。老虎和狮子一起_____________。燕子和麻雀一起____________。同学们何老师_____________。谁→是→什么样的人谁→是→什么样的人快乐练习爸爸是_______________。妈妈是________________。老师是________________。交通警察是_______________。解放军战士是_______________。孙悟空是_______________。什么→怎么了快乐练习银灰色的月光────────—。绿色的小草──────────。美丽的天鹅──────────。金色的太阳──────────。乌黑的小燕子──────────。轰隆隆的雷声──────────。圆圆的月亮──────────。金黄色的树叶──────────。什么样的物→什么特点。快乐练习明亮的教室──────—。红色的苹果──────—。绿色的叶子──────—。美丽的菊花──────—。白色的云朵──────—。整洁的教室──────—。宽阔的马路──────—。美丽的荷花──────—。谁→怎样做快乐练习同学们在操场上──────。我们在教室里──────—。解放军战士──────。小猴子小公园里───────。燕子在天空中───────。奶奶在公园里───────。农伯在稻田里───────。小红在图书室里───────。什么→像什么快乐练习火红的柿子像─────—。微风吹来，金黄的麦浪───────。绿色的草地像───────—。飞流的瀑布像───────—。山坡上粉红的桃花像───────—。细细的春雨像───────—。圆圆的月亮像像───────—。小燕子的尾巴像───────—。谁→看见了什么快乐练习老师看见了────—。妈妈看见了────—。姐姐看见了────—。弟弟看见了────—。孙悟空看见了──────。小松鼠看见了────—。谁做什么→做的怎么样快乐练习我把地扫得。他把图书放得。妈妈把房间整理得。同学们把玻璃擦得。小红把作业写的。树叶被雨水冲得。谁→到什么地方去了。快乐练习猴子到────────—。小燕子到────────。蝴蝶到────────—。小鱼儿游到──────—。奶奶到────────—。乌鸦到──────—。谁的东西→在什么地方快乐练习我的铅笔放在────。他的书放在────—。妈妈的围巾挂在────—。爷爷的拐杖放在──────。老师教本放在──────—。妹妹的画贴在──────。……爱……不爱……快乐练习小猫爱吃───，不爱──—。小熊猫爱吃──—，不爱──—。小燕子爱吃──—，不爱──—。我爱───，不爱──—。他爱───，不爱──—。什么地方的物→怎么做。快乐练习微风吹来，公园里的月季花──────—。美丽的翠鸟在───────—。肥胖的熊猫在表演──────—。可爱的松鼠在─────────。漂亮的小汽车在──────—。美丽的蝴蝶在──────—。……好像……快乐练习小燕子好像────────—。知了好像──────────。小金鱼好像────────—。大熊猫好像────────—。早晨的太阳好像────────—。星星好像────────—。谁→怎么样地走过来。快乐练习小白兔───────。花蝴蝶──────。小鱼儿──────────。爸爸──────────。什么地方→有什么快乐练习图书馆里────────—。公园里有────────—。书籍里有────────—。网上有──────────。我心里有────────—。晴朗的夜空里──────────。……又……又……快乐练习我的书包──────—。公园里的花儿────────。池中的小鱼儿────────。田野里的野花────────。小溪中的蝌蚪────────。我心里有────────—。……不要……快乐练习老师叫我不要────────。外公叫我不要────────。阿姨叫我不要────────。妹妹叫我不要────────。叔叔叫我不要────────。……是……也是……快乐练习蜻蜓是会飞的动物，────—。小鱼儿是会游泳的动物，──────。读书是快乐的事儿，──────。打篮球是体育活动，──────。画画是很开心的，──────—。自行车是交通工具，──────。什么事物→在什么地方→怎么样快乐练习小燕子──────────。小金鱼──────────。大熊猫──────────。大母鸡──────────。小花猫──────────。燕子在房檐下──────────。什么人→两个连续动作。什么人→两个连续动作。快乐练习爸爸────────────。爷爷────────────。他────────────—。我────────────—。营业员──────────—老师────────────—。……真让人……啊！快乐练习────────真让人开心啊！────────真让人难过啊！────-───真让人伤心啊！────────真让人快乐啊！────────真让人后悔啊！────────真让人害羞啊！二、用下面的词语写一句完整的话，并加上标点。终于——不光……也……渐渐——……比……先……再……有的……有的……一……就……一边……一边……一会儿……一会儿…………像……已经——许多——非常——特别——自由自在——满头大汗——……真……骄傲——参加——欢迎——休息——练习——忽然——……渐渐……常常——……可…………在……