高中英语语法填空题

高考英语语法填空题1,语法填空主要考查哪方面的内容2,语法填空命题特点是什么①语法和词汇(考试重点)②上下文连贯性(语境)共10个小题每题1.5分满分15分须在10分钟内完成短文长度150词左右设空间距15词左右每格不一定1个词(特别是谓语或非谓语动词形式)侧重语境加语法语法占关键1,名词;2,代词;3,数词;4,介词和介词短语;5,连词;6,形容词;7,副词;8,冠词;9,动词;10,时态;11,被动语态;12,非谓语动词;13,构词法;14,句子种类;15,句子成分;16,简单句基本句型;17,主谓一致;18,并列复合句;19,主从复合句;20,间接引语;21,省略;22,倒装;23,强调;24,虚拟语气.语法填空考哪些语法项目1,阅读/理解语篇的能力;2,分析句子结构的能力;3,熟练运用语法的能力.语法填空题—能力要求重在基础语法和句子结构分析:从语法角度去考虑,填的是语法词,包括功能词和词形变换两个方面.不限定一个词.句子方面,要学会正确分析句子的结构,如主谓宾等;还要会区分主从句的层次.特别是动词的成分,是否谓语动词.语法填空题—解题方向1.章法4.惯用法2.句法3.词法语法语法填空题型的解题思路语法填空解题技巧(由大到小)1,通读全文,了解大意,把握特征,弄清文脉.2,巧用已知,连线画图,降低难度,铺平道路.3,理解句意,分析结构,大胆猜测,各个击破.4,重读全篇,仔细核查,语法正确,语意贯通.5,拼写正确,书写规范,大小写准确(注意三写).根据语法知识进行填充根据逻辑关系进行填充高考英语语法填空与完形填空技巧技巧一：名词形式变化。名词的形式变化主要有单数、复数、所有格的变化。例1：Therearemanystudentslivingatschool，the(child)housesareallfarfromschoo1．由students（是一个复数形式的单词，后面要和他保持一致）可以判断出横线处应填复数，且作为houses的定语，意思是孩子们的房子，所以应用其所有格形式，故答案为child的复合变化形式——复数的所有格children’s。技巧二：动词形式变化。动词的形式变化比较多，有谓语的变化(时态、语态、语气)，有非谓语的变化(不定式、动名词、现在分词、过去分词)。例2：Atalk——(give)tomorrowiswrittenbyProfessorZhang．句中的is是整句的谓语，所以横线所在的动词应当用作非谓语。从tomorrow（明天）可以看出，报告是“将来”作的，故用不定式（用不定式表将来）；且报告是give动作的承受者，故可以判断出横线所在处用give的不定式被动式——tobegiven。技巧三：代词形式变化。代词形式变化通常是与人称变化有关的三大类五小类，即人称代词(主格和宾格)、物主代词(形容词性和名词性)、反身代词。另外还有几个不定代词的形式变化，如noone／none、other／another等。例3：Thekingdecidedtoseethepainterby——(he)．由介词by可以看出，横线处应填反身代词himself。（一般像这样的句子，看到by并且括号里面给出一个代词就要想到用反身代词）且by后面要加名词或(动名词v+ing)或者加反身代词。技巧四：形容词、副词比较级变化。英语中大部分形容词和表方式的副词都有原级、比较级和最高级的变化。构成比较级和最高级的方式，或通过加后缀一er和est，或在词前加more／less和most／least，且形容词的最高级前面还要加the。例4：Iam——(tall)thanLiuWen．Heisthetalleststudentsinmyclass．此题后句交代了LiuWen是班上最高的学生，那“我”肯定比他矮，所以不能用taller，只能用表示程度不如的“lesstall”。看到句子里面含有than就到想到用比较级技巧五：数词形式变化。数词的形式变化包括基数词、序数词，或加后缀一teen、ty的变化，甚至还有作分母用的序数词的单复数形式，以及one／two的特殊变化形式once／twice例5：TomythreesonsIleavemyseventeenhorses．Myeldestsonshalltakeahalf，mysecondsonshalltakea(three)．．．从上下文连续起来理解，这是一个分马的计划，大儿子分得ahalf，也就是“一半”或“二分之一”，那么二儿子应该得“三分之一”，所以要填入作分母的序数词“third”才能命中目标。技巧六：词的派生。词的派生现象在英语单词中是很常见的，派生现象主要发生在名词、动词、形容词、副词四种词中。这种题型还有可能检测学生对词根、前后缀、派生词的掌握。例6：Liouslosthiswalletyesterday，SOhewasvery____(happiness)．在这道题中，学生很容易判断出该用形容词，由此可知将happiness变成happy；钱包丢了，人应该是不开心的，所以要再加个前缀un，就成了unhappy(不开心的)。（一般very后面一定加形容词）二、未给单词提示题型的技巧此类题难度较大，但也是有方法对付的。技巧七：固定短语结构。根据句中横线前后及整句来判断横线前后是否构成一个固定短语，但有时要对横线前或后的几个单词“视而不见”才能命中答案。例7：Thechildrenwereplayingontheground，enjoying____，dirtybuthappy．从句中的happy可以猜出孩子们是开心的，所以应用enj0yoneself短语，故其答案为themselves。（由句子里面的were是are的过去式，所以主语thechildren是复数，所以后面的反身代词要用复数形式，并且enjoy后面加反身代词是玩得开心的意思）例8：．如果“跳过”横线后面的angry，就可以发现这里用到一个关联短语soasto，所以，so是正解。（soasto是一个固定搭配，要看你自己做题的时候小不小心，有没有发现）技巧八：从句引导词。从句是此题型最为常见的一个方向，主要检测学生对引导词的掌握程度例9：Hedidnotdone_____hisfatherhadaskedhimtodo．审题可知，横线所在为宾语从句的引导词，此引导词在从句中充当宾语，且指物，所以是what。（一般用what来引导宾语从句，关于宾语从句奇速英语书里有，你去问老师，他会解释得比较清楚）例10：Those_____wanttogotothevillagemustsignhere．经过观察可以判断横线所在为定语从句的引导词，进一步观察可知先行词为those，且指人，所以只能填入who（以后如果你看到those那它的后面一定填who）。技巧九：短语动词结构。短语动词是以动词为中心的两个或多个词构成的短语，此类短语中往往是动词与介词或副词连用的多些。例11：TheUSconsists____fiftystates．根据常识可知，美国由50个州组成，故横线处与前一词组合，表示“由„„组成”，所以答案是of。(consist…of是一个固定搭配)由。。。。组成例12：Mrs.Bakerwasill，soherdaughterhadtoaskforleavetotake_____ofher．生病需要人照顾，所以答案是care，与前后词构成takecareof是照顾的意思。技巧十：短语介词结构。短语介词即多个词的组合起介词作用的短语，如：exceptfor期望，dueto由于。例13：Mr.SmithtookaplanetoLondon____oftakingatrain．此题中说到两种交通工具，所以可以理解此句有“坐„„而不是坐„„”的意思，故答案为instead，以构成介词短语insteadof是而不是的意思。例14：Justthen，hesawablackboardin_____ofhim．细心观察，可以看出填入front即可构成infrontof是在。。。前面的意思，此题得解。技巧十一：连词、关联短语结构。常用的连词有and，or，but，so，for，while等，常用的关联短语有both„„and，either„„or，neither„„nor，notonly„„butalso一定要记得，考试时看句子有没有这样的结构，有的话就填进去等。例15：LittleWangJuncouldnotgotoschool，_____hisfamilywastoopoor．此处表示原因，引导的分句其实是一种解释说明，不是必然的因果关系，且前面有逗号隔开，所以填for。例16：____MarrieandJannielikegoingtothetheatre．横线处的词与后面可以构成bothand，故答案为Both。（以后如果看到这样的句子，句子里面有and那么就填both,因为both…and是。。。两者都的意思）技巧十二：冠词、介词和常用的副词。冠词只能是在a，an，the之间判断；常用的介词有in，at，on，before，during等，通常考查固定搭配；副词的量还是比较多，如：however然而，never从不，yet还没。。。，much很多等，但一般不会考查．1y形式的方式副词(见技巧六——形容词派生副词的情况)。（一般形容词后面加上ly就变成副词，副词用来修饰动词或者形容词来做状语，就是在句子中动词+副词，看到动词，接着后面给了一个形容词的这些题，你就把那个形容词变成副词）例17：Jackielikestodriveat____highspeed．这里考查的是不定冠词的习惯用法，答案为a，构成atahighspeed，“以高速”开车。例18：OldTom’sgranddaughterusedtovisithim_____Saturdayafternoon．Saturdayafternoon是指定的某天下午，所以不用介词in，而用on才是正解。指定具体的哪一天一定要用on)例19：ThoughLiuQiangdidthesamework____ZhangWendid，hegotalowerpay_比较级_____ZhangWen．第一条横线可由前面的thesame断出用as（thesame…..as就是。。。和。。。一样），第二条横线则可由lower（更低的，是比较级）断出比较意义，故答案为than。例20：Itwasonlyonedayleft,_____，hisfatherhadnoideatoanswerhim．观察上下句，可以看出是转折关系，且横线与前后用逗号隔开，排除but，所以答案是however然而。技巧十三：上下文中出现的相关词。这一招是最为灵活的，但也是最难的。学生可以根据上下文关系和自己积累的知识，填入某个已出现的词，或其反义词，或其同类的某个词。答案的线索可能在本句，可能出现在上下相连的一句，还可能出现在比较远的地方——上下段中与此段位置大体相当的句子。如果该横线出现在某段的首句，则线索可能在上下段的首句；如果横线出现在某段的末句，则线索可能在上下段的末句，以此类推。例21：Tony_注意前后谓语保持一致___travelingabroad，butdislikesstayinghomewatchingTV．由第二句话中的dislikes（不喜欢）可以判断，此横线处应该是填其反义词likes用一般现在时。做题时要注意观察句子，因为很多句子都要求前后的谓语保持一致（一）纯空格题1、缺主语或宾语，一定是填代词或名词(多考代词)。例IcansendamessagetoKenyawheneverIwantto,and__38_getstherealmostinasecond.(茂名一模)解析：and连接前后两个句子，and后面的句子缺主语，应填名词或代词；结合前一分句，不难推知，“马上可到达那里”的是themessage，替代themessage用代词it（用it做形式主语）。2、名